[原创]心灵撞击的火花——学生“接力日记”的效应 - 班主任之友

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1楼

推荐给我的班主任们。可以让班主任、任课教师也加入进来作为其中的一员，对学生的日记教师给以有针对性的回应。会拉进师生的距离。会激发学生写班级日记的动力和热情。让老师和学生一起分享班级日记的快乐和温馨。

来无来路，来不问来路；
去没去处，去不留去处。

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