首先肯定一点：没有能力的老师是教不了平行班的；即使是优秀的实验重点班的老师，他也不见得是一位好的平行班老师！这里的奥妙不用解释。
其次，我正好经历了一次由平行班到普通班（不区分）的历炼，我的感受是：办平行班是对学生的极度不负责任与极端的不公平！学生累老师累而且无过即是功-----意思是不要谈成绩，只要不出事就行！而普通班，有了一两个领头鱼，从初一培养训练好行为习惯，后面便按部就班没多少事，人又轻松又有成绩，学生没求个个成功但可求个个进步------因为还有样可学！
但罗老师不要悲观与伤心，只要你真心对学生好，真正为学生前途着想，有出息的学生智力障碍是暂时的，人格品性才是一生的！您照样可以做个有成就的老师，您的学生同样会为社会做贡献；我是这样熏陶我的学生的！