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                                                   惊喜平安夜
         跟往年一样,每到平安夜就是我们最幸福的时刻,每一个老师的位子上都摆满了花花绿绿的包装礼品。当然礼品不是我们最想要的,也就是些水果、巧克力什么的,我们要的是孩子们的那份感恩的心,那份心意比什么都重要。
         今晚我是最幸福的,虽然我桌子上的礼物不是最多的,但是我今晚收到的惊喜是最大的,感谢你们孩子们。
         惊喜NO1:我收到了22个班级中的综一1班、综一2、一5、一4、一8、一3、二1、二2、二5、二6、二8、二9den改版机的包装精美的水果等;收到综二10班的一副护袖,很漂亮;
         惊喜NO2:我收到综三4班闫超专门为我画的一副风景油画,装裱的十分漂亮,我激动的差点流泪,这些孩子真的很懂事,这也是我带学生会以来最成功的“作品”之一啊。这孩子是学美术的,我骄傲。
         惊喜NO3:我收到综三4班薛稳的一份礼物--一幅自己创作的人物时装图,也专门装裱的很精美,加上自己为我做的护袖,我激动的不知道说什么好,只能握着她的手连说谢谢。她是学生会宣传部长,是我的成功作品之一,她是学服装设计的。我骄傲!
        我会把这两幅作品挂在我加客厅里,这比任何一位名家的作品都有价值,因为这是金钱无法衡量价值的情谊。
        惊喜NO4:今晚收到本班学生的礼物是一个袋子,装载着全班48个孩子的祝福,每人给我一张纸条,上面有孩子们的心语,我也收获着同样的感动。
        惊喜NO5:今晚还收到学生会体育部长王桃的一幅画,素描,还有她给留的纸条,十分感动。
       今晚我是最幸福的!除了感动还是感动!
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                           懒虫的悲哀
          好久的离别,以至于我找了好久翻了好几页才找到自己的帖子,该打
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容:[/B]

                                                       惊喜平安夜
             跟往年一样,每到平安夜就是我们最幸福的时刻,每一个老师的位子上都摆满了花花绿绿的包...[/QUOTE]
        幸福的小样儿!这可都是姐姐你平时用心浇灌出来的心花呀!
        把简单的喜欢在坚持下,在坚守中,变成深深的欢喜!
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                               沉睡的青梅醒来了!
              青梅冬眠了很久,不想说原因,哪怕因为自己重新活一次,哪怕因为心情糟糕到谷底,哪怕。。。。。这---都是借口!青梅的冬眠没道理!
              春天来了,郑老师说期待杏子花开,我要去自留地给我的杏儿们浇水了,我想他们今春一定会比昨冬长势好!
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               今天拷贝开水妹妹的一首歌词,很好,拿来跟孩子们一起学学,一定超好。。。

                       
                         和你一样
                    谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀
                      谁在最快乐的时候愿意和我分享
                      日子那么长 我在你身旁
                      见证你成长让我感到充满力量
                      谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
                      谁能预料未来茫茫漫长你在何方
                      笑容在脸上 和你一样
                      大声唱 为自己鼓掌

                      我和你一样 一样的坚强
                      一样的全力以赴追逐我的梦想
                      哪怕会受伤 哪怕有风浪
                      风雨之后才会有迷人芬芳

                      我和你一样 一样的善良
                      一样为需要的人打造一个天堂
                      歌声是翅膀 唱出了希望
                      所有的付出只因爱的力量
                      和你一样

                      谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀
                      谁在最快乐的时候愿意和我分享
                      日子那么长 我在你身旁
                      见证你成长让我感到充满力量
                      谁能忘记过去一路走来陪你受的伤
                      谁能预料未来茫茫漫长你在何方
                      笑容在脸上 和你一样
                      大声唱 为自己鼓掌

                      我和你一样 一样的坚强
                      一样的全力以赴追逐我的梦想
                      哪怕会受伤 哪怕有风浪
                      风雨之后才会有迷人芬芳

                      我和你一样 一样的善良
                      一样为需要的人打造一个天堂
                      歌声是翅膀 唱出了希望
                      所有的付出只因爱的力量

                      我们都一样 一样的坚强
                      一样的青春焕发金黄色的光芒
                      哪怕会受伤 哪怕有风浪
                      风雨之后才会有彩色阳光

                      我们都一样 一样的善良
                      一样为需要的人打造一个天堂
                      歌声是翅膀 唱出了希望
                      所有的付出只因爱的力量
                      和你一样
                      我们都一样

                      谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀
                      谁在最快乐的时候愿意和我分享
                      日子那么长 我在你身旁
                      见证你成长
                      永远为你鼓掌


               今天与学生们一起学唱了这首歌,用歌声诠释这一切,情感的共鸣胜过任何语言的表述!
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                                     杏子们醒来了-----开学寄语
                   

                     你们是初春的杏子
                     懒懒的伸伸腰
                     打个哈欠
                     揉揉惺忪的睡眼醒来了
                     打点行装朝新的目标出发了
                     今年要有一个好结果--
                         我要发新芽了

                           我要结个大果子
                    
                             杏子们七嘴八舌的讨论者
                            
                   杏农走来了,抖落一冬的慵懒,她还不太适应没有懒觉的日子,她还不太适应有学生喧闹的日子。重新调整好自己,她在心底暗自警告自己,要尽快进入角色,因为一年之计在于春啊,不能误了农时,不能误了杏娃娃。
                   赶紧的松土、浇水、施肥、播种,当然更重要的是把去年的虫枝、枯枝、病叶给摘除掉。该捆绑的捆绑,该打药的打药,一定要让今夏花满枝头果飘香!呵呵,俺充满美丽的期待。。。。
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                                   这条路应该走的通---
                     因为上学期阳光体育、军训、广播操等大型活动的影响,一学期多在为他人做嫁衣裳。班级管理自主化实验显得很粗糙,缺乏细化的管理,枝枝蔓蔓的荒了这些杏子树,我自责!
                     又是一年春好处,一切都那么清新,空气、重生的心情等,该为杏娃娃们量身定做修剪方案了。本学期改变以往的集约化批量管理模式,以个体化管理为主,重点是个别谈话,针对性的采取措施,这就是因材施教吧。当然自主化也要进行到底,只是为自主化做更好的铺垫。先从谁开始呢?孙宇翔-----
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                  惊魂潜伏     晚自习第一节课我照例到窗外去偷窥,不好,这学期我偷窥成癖。那怎么办呢,谁叫我一部带班级的课,二没有自习辅导课,要了解学生只有用这阴招了,呵呵,阴就阴吧,只要是为了他们好,就不算缺德,只要不缺德就不算很阴。前窗窥看发现李森这小子一直低着头听魏老师讲题目,头都低到桌子抽屉了,不行,这前窗不是最贱观测点,我转战后窗。    后窗被一簇灌木遮盖着,我蹑手蹑脚的靠近窗口,今天很幸运开了一扇窗,无遮无拦。但是还是看不清楚他手里的机子,不过一定是在玩手机,从动作和表情上能看到,他用校服盖着做了伪装。我伸长脖子换变不同的角度,但是还是没看到机子的庐山真面目。我静静的等待着下课铃声,怕现在抓捕影响老师上课,我屏住呼吸眼睛不敢轻易眨一下,怕万一被他发现毁了证据(把手机藏起来)。5分钟过去了,十分钟过去了,我的心怦怦的乱跳,仿佛自己在捉贼,在紧张中由过去了5分钟,下课铃响了,“李森!”我的叫声几乎跟铃声一致。然后把手从窗外的防盗网伸进去,他很自觉的把手机地给了我。我想刚才他一定是吓坏了,就是被我那一声断喝也吓得够呛了,何况还要上缴他心爱的宝贝呢。我是不是有点残忍?
                      这样的潜伏不知道是对是错,我比余则成潜伏的时间短点,但是狡猾程度堪跟他一比了,哎!自主化的班级何时能自主到不要出现潜伏呢?!
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                    姐姐此番冬眠养精蓄锐学福尔摩斯了呀!这招短期效果会好,长期就不行了,还得有法可依哦!
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                      是的,谢谢妹妹,我先把他们拉进班级,再慢慢想办法,这几天也在坛里找方法呢,你帮我想想办法
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                        贺华义  发表 2011-02-24 08:51:27      第175楼

                        继续读书,同时思考“教育”这个更重的话题——


                        ★(教育)专家只能指给我们方向,不是规定我们的每一个动作。


                        ★许多时候,学生们对自己的学习(或者我们对自己的要求,或者是对当下的教育的改革等)就像是减肥,我们也知道自己过于肥胖不好,减的时候信誓旦旦,但转过脸却又禁不住食物的诱惑,大吃大喝。


                        ★教导(训导)学生的同时,我们也当腾出相当多的时间来训导我们自己,思量着怎么做才能获得最大的教育价值!如何营造一个让学生喜欢进入的班级,那么迟到、厌学、犯错等就会少得多了。

                        因为一个好的学习环境会能更好地激起学生学的冲动,当它走进来时就会产生一种要学的冲动,也会为这学的潮水推波助澜。我们要想办法(更多地是和学生一起想办法来)创造(营造)这样的教室!
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                          [P][SIZE=3] 看了青梅老师和班级的故事,不得不令我这个刚入门的新手敬佩不已。我想[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]你学习,但是我还是没有找到《学生的离去老师永远的痛》,我也要加油了[/SIZE][/P]
                          班主任之友感谢您的参与
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