[QUOTE][b]下面引用由[u]梦难圆[/u]发表的内容：[/b]

   好久没看到你了，确实有些学生需要非常手段，总不能老是赏识教育，家 长能配合，这也是不错的收获。[/QUOTE]
[P]呵呵,开学了,事情太多,就荒废自己了,不要学我啊[/P]

 用放大镜寻找胖辉的优点
    事情过去几天了，我一直在留意他的变化，看他还有没有挽救的可能性，下面是调查结果：
    1、英语魏丹老师说，怎么刘辉那么老实了，上课不再接话吧了，还跟前面同学讨论问题，这可是以前没有的事，变的我都不敢认了
    2、语文老师说，刘辉很聪明，以前上课总是嘴不闲着，要是闲着了不是睡觉就是在看课外书。现在很积极回答问题，其实他的底子很好，人也聪明，就是控制不住自己，不过这几天很不错，不知道能坚持几天
    3、数学老师的自习课，他没有吃东西，没有唱歌，没有说话，没有下位，没有因为接话把被老师罚站，只是我看见他在看一本漫画书，典型的少儿期
    4、班级黑板右角有个前五名擂台，每天最早到班同学的名字会高高的挂在黑板上，昨天我见他的名字了，很惊讶，不亚于闻听日本爆炸4个核电站，今天我5:26到教室，他已经急匆匆的赶来了，从脚步声听出啦他急于前进的脚步，只是自己有时控制不了自己，
    5、文化教室评比他自己找活干，很积极，我看了心里偷着乐
    6、练操时虽然他做的动作不够好，但是他也坚持练到最后不退场
    7、他不玩手机，没带手机来，很多同学都有
    8、上课状态比以前有很大进步，求知的目光让人感动
    。。。。。。
    刘辉在变，我欣慰！
    下午武术操在操练时他爸爸来看他了，给他带来热腾腾的饺子，这也是我跟他爸爸私下里的计策之一，要叫他发自内心的感动，触动他灵魂深处的神经。同学们在练操，他把东西放在一边就回到队伍里，我悄悄走到他身边说，去吃吧，不然就凉了，他说不吃，等练完，看多好的孩子，我趁机说，我长那么大还从没享受过这样的待遇呢，刘辉啊，你看你爸爸多疼你啊！他不说话，我知道他胸腔中血也是热的，此时也许应该是沸腾的。
    久病沉疴我不是华佗在世能在短时期内让他蜕变成正常的孩子，但是我只要他每天变化一点点就满足了。
    班里每一个孩子都是一个故事，每个人情况不一，要求也不能是一个，所以对刘辉我要求降低，这样我也有成就感，他也有，皆大欢喜。等他慢慢变成正常人之后我再提高要求，这样我就成功了，他也成功了。
   我曾经告诉他，5天后我在班级选一次，身边变化最大的人，我想他是想争得这个最的，我过几天选一次，给他更多的希望和激励，用同学的鼓励唤醒他沉睡的心灵。

    一个四十多岁的老婆婆，每天拿着放大镜寻找孩子们的优点，这个老婆婆就是他们的老班我。

[ 此贴最后由青梅在2011-3-24 22:31:19编辑过 ]  

班级开始转机，文化教室部评比中获得第二名，星级宿舍获得一个四星级，三个三星级，只有1个女生宿舍没评上，

           09级9班（我曾经的班级）一起小闹
   这个小闹差点气炸我的肺，怎么会有这样不讲理的女孩子。
   马跟我说孙跟同学闹矛盾哭了，家长来电问怎么回事，班主任不在家，我这个老班和德育部长责无旁贷接过来。
   课间操我问了班长，班长说刚跟李颖吵完，因为李颖和孙老说话，蟠桃气的换位了怕影响学习。蟠桃先来办公室，说他们经常说话，影响我，我把桌子拉一边去了，我们没吵架。我训斥他：你是男孩，有点气度，学习这样紧，别动不动就跟女孩子瞎嚷嚷，影响大家情绪。蟠桃还委屈说自己忍够了才走的。
   孙旭来了，据说是很不情愿的来了，认为是小事，没啥大不了的。我问：小事干嘛跟家长说啊，家长不放心还打电话找马老师，马老师不找我，你班主任不在家我怎么会知道。孙说：就是平时喜欢说话，可能惹他了，
我：“上课呢”
孙：上课不说，有时候休息时说，我们睡不着
我：蟠桃进来，问蟠桃上课说话不？影响不？
蟠桃：上课也说
孙：我又不是每一节都说。
我：这次矛盾谁的错
孙：都没错
我：你怎么不讲理，谁说你每一节都说了
孙：我怎么补讲理了。那我以后只要不影响蟠桃无论干什么跟他无关
我：你怎么这样说话，还有理的很，振振有词的，
我：李颖，你上课说话干嘛的，影响其他同学，刚班长还跟你吵呢
李：我没跟他吵，他上课干嘛把我喊出去啊？为什么不能理解我们呢？他知道我跟孙旭的心情不？蟠桃走了，叫张友生来这坐他不愿意，我们俩悄悄的换位子，又不影响其他人，班长说等班主任来再换，悄悄说就是，干嘛让全班知道啊？
我：你叫别人理解你，你理解别人吗？班长在班主任不在家维持秩序是他的责任，没有不对的，你叫他们理解你，你们说话影响别人在前，错在前的。
（马进来了，我气的把这执拗的不讲理的2丫头轰出去了，叫马带走了）
这次宣告我的谈话失败
我还从没这样挫败过，怎么又这样不讲理的孩子呢？
教育不是万能的

问候青梅老师！原来青梅老师在这里有个精彩的帖子啊，真是勤奋，向您学习！

孩子要慢慢教！

的确不同反响，07年我也带了两个班的班主任，当时感觉很累！

[QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容：[/B]

 用放大镜寻找胖辉的优点
    事情过去几天了，我一直在留意他的变化，看他还有没有挽救的可能性，下面是调查结果：
    1、英语魏丹老师说，怎么刘辉那么老实了，上课不再接话吧了，还跟前面同学讨...[/QUOTE]
令人感动的故事，令人感动的老班，如此踏实地把积极的教育理念转化教育行为，真是难得。这故事收藏了，想推荐给更多的老师。

教育虽然不是万能的，但放弃是万万不能的。

[QUOTE][b]下面引用由[u]一路追梦[/u]发表的内容：[/b]

 
令人感动的故事，令人感动的老班，如此踏实地把积极的教育理念转化教育行为，真是难得。这故事收藏了，想推荐给更多的老师。[/QUOTE]
[P]
[/P][P]版主啊，好久没来看望您了，太意外了，十分感动中，，，，[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]春兰[/u]发表的内容：[/b]

问候青梅老师！原来青梅老师在这里有个精彩的帖子啊，真是勤奋，向您学习！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]春兰姐姐老师笑话我，您的勤奋有几人能比啊？[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]taiyangfeng[/u]发表的内容：[/b]

的确不同反响，07年我也带了两个班的班主任，当时感觉很累！[/QUOTE]
[P]
[/P][P]我要学习您的帖子，2个班真的不容易摆平整了，谢谢来访[/P]