[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

我真棒！我真的很棒！我真的真的很棒！
这样的话对学生来说可真有激励性！[/QUOTE]
多谢你的认同!回老家去了,感觉很久没上了!

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

教育在于不厌其烦的创造性的重复。[/QUOTE]
有时就算是重复性的创造性的教育,小孩子还是容易遗忘!

         走近你，尊重你
      2010年10月8日  星期五
     今天7点半，刚停好车子，孩子们见到我回来了就马上走进教室！
     问声好，一待孩子们的情绪安定下来，我就立刻要孩子们拿出放假前发给他们的致家长的一封信。大部分孩子都很快拿出来了，还平放在桌子上了。可也有5个孩子的桌子上是空空的。还有三位孩子没来上课，两个已经请假了，一个电话打不通，惟有等待家长主动达电话来！
     还是首先处理好信的事情吧！我从第一大组检查起，绮婷同学把头低下去了，问她信放哪里去了，问了两次，还是一声不吭！她胆子小，又内向，一会再问吧！第2个位子的小豪同学说他的家长没签名，也难为他爸爸，自己一个人带他！而他遇到事情也不主动的。要他下午带回去再签名吧！
    于是，我继续检查下去，一边快速浏览，看家长有没有签名和写好回执，一边把信收起来！到了第三大组了，只见到小臻同学低着头，不是害怕我批评他！而是手拿着铅笔，忙着临摹抽屉里那本新课程里面的家长签名。见我站在旁边了，也一点不手忙脚乱，还是在学着写他父亲的名字，我也不出一声，可脑海中快速闪现了同级那位老师在放学送路队时跟我说过的话：“你们班的小臻还可以吗？我常常见到他拿着伞子在操场上跑！”我快语答道：“还不错啊！是个聪明的孩子，很快就把要背的课文念过来了，拼读音节也很准确！就是有点懒散，上课爱靠着墙，要提醒了，才舍得坐好身子！”李老师接着说起来，说她跟小臻是同一个村子的人，他爸爸很早就染上了毒瘾，怎么也戒不来，还带着他大伯父的儿子吸起来了！大家以前都担心小臻生出来也不健康！看到他现在活蹦活跳的，心里头就欣慰了！还记得他爸爸要结婚那天，还来我们家附近吸一下，才有精神去娶新娘！哎！……
     当这一幕走出我的脑海的时候，顿时呆住了，过了好一会，我才反应过来，轻声问道：怎么啦？为什么要自己签名呢？他不出一声！我又想起来了，自己只见过他的爷爷，还没见过他的父母亲呢！多不负责的我啊！怎么还好意思责怪孩子呢？还是待跟他的家长联络好再处理这件相应的吧！可也要提醒他注意这种代替的行为是不对的：以后再也不要自己代替家长签名了，好吗？来了一声，好难得的“哦”！
    虽然有三个家长没签名，有2个家长只签个名，没具体写孩子在家的表现！但许多家长都认真地阅读了我们学校致给他们的信，还写上了孩子在家的表现，让我从中发现许多孩子不一样的面目！还真像我们小时候一样，在学校乖巧得很，在家就横着来，爱怎样就怎样！以后可要继续利用好我们学校已经开通的“校讯通”，加强与家长的密切联系，共同教育好孩子！可难的是全班56个同学，现在开通的只有27位，剩下的只能纸条、短信和电话联系了！
      孩子，不责怪你，并不代表我认同你的行为，我只是想宽容你，关爱你成长的每一刻，把你当作自己的孩子，自己的好朋友，走近你，尊重你！
   

走近你，尊重你。
用爱心和智慧教育好每一个孩子!

遇到了你，是孩子的幸运；因为有了你，教育变得更加幸福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

走近你，尊重你。
用爱心和智慧教育好每一个孩子!

遇到了你，是孩子的幸运；因为有了你，教育变得更加幸福！[/QUOTE]
贺老师,多谢您的肯定!幸福是双向的,我也在快乐中!还要不断努力才能使孩子幸运起来!

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

         走近你，尊重你
      2010年10月8日  星期五
     今天7点半，刚停好车子，孩子们见到我回来了就马上走进教室！
     问声好，一待孩子们的情绪安定下...[/QUOTE]
从文章中我们看到了惊弘老师的“爱心”了，相信这样的老师必定是学生喜欢的老师！

[QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容：[/B]

 
从文章中我们看到了惊弘老师的“爱心”了，相信这样的老师必定是学生喜欢的老师！[/QUOTE]
多谢老师您的评价!就是在努力做个让孩子既喜欢又尊重的老师!

    第7周的要事
  1、星期一的班会课重点除了抓安全，就是着重组建正式的班委会。（由于一年级的孩子还太小，什么都在学习中，跟科任老师商量过，也征询过级组长的意见，学校并不要求新生一开学就上交班干部名单，就想待安定下来，以“今日班长”结合平时的表现来考察每个孩子，才正式成立属于我们班的班委会，让孩子逐渐学着去做事，学着独立！）

2、星期一检查孩子的作业完成情况，重点检查那2个经常忘记做作业，而家长难以联系的糊涂虫！
3、星期二重点是检查学生对已学的拼音的掌握情况，并加强季节气候变化的温馨提醒！
4、星期三把学生早期掌握的知识状况，以“校讯通”和短信的方式转告家长，并感谢家长对孩子的关心和教育！
5、星期四星期五校运会进行时，强调在校运会举行期间的注意事项和加强学生的团结协作意识，让孩子欢度第一个安全愉快有意义的运动会，并热情期待广州亚运会的到来！

  
   真的好高兴啊!突然收到贺老师发来的信息,说我的帖子加为精华,惊喜啊!被人认同的感觉真不错!以后也要继续加强激励教育!但同时也觉得任重而道远啊!朋友们,我会继续努力,努力在享受幸福快乐的同时成为一个专业的班主任的!加油!

[QUOTE][b]下面引用由[u]惊弘[/u]发表的内容：[/b]

        第一次见面
           2010年8月30日星期一  晴
    我们学校学生注册的日子,我可紧张了,8点半才开始的工作,我早早调好7点钟的闹钟了,可闹钟还没响,我就...[/QUOTE]

[b][u]惊弘老师：[/u][/b]
[b][u]    你一定会是个特别优秀的教育者，甚至教育专家，向你学习[/u][/b]

[QUOTE][B]下面引用由[U]青梅[/U]发表的内容：[/B]


惊弘老师：
    你一定会是个特别优秀的教育者，甚至教育专家，向你学习[/QUOTE]
多谢老师您的赞美!欢迎老师您常常来指导,并留下宝贵的建议!我没那么了不起!还在学习中,还在成长中,还要多向你们学习啊!

                    梦想，飞起来吧
                2010年10月11日星期一
     还在送路队的归途中，电话响起来，终于在我的八宝箱里拿出了我的手机。
    “喂，张老师？我是绮琳的妈妈！”
    “您好！有什么事呢？”我亲切地应声道。
    “老师，绮琳说她被评选为什么少先队员。说得糊糊涂涂的，我都搞不清楚！”绮琳的妈妈关切地问道。我惟有用心解释清楚！
    瞧，这傻女孩，明明在班级里已经作了自我介绍，还轻柔地说着：“我叫周绮琳。从今天起，我是一（1）班的文娱委员！”怎么回到家里就忘记了自己的职责呢？幸好家长有心，也明白我的出发点跟她一样都是培养孩子的胆量和自信！这个可爱的小女孩就是太胆小，太害羞了！希望会自立自强起来吧！
　　……
 
   说实在的话，在咱们班这么小的孩子里面来挑选10来个有担当，能做好小老师的，做好班干部的，真的不容易啊！
    可我们班56个孩子，有24个是六岁半还不够的，直到现在还有两三个还不懂何谓上课，还有那个铃声有什么作用。可我从来不放弃他们，为了培养孩子的良好学习习惯、生活习惯和生活自理能力，刚开始的时候，我几乎都是手把手，带着他们一起做，一起扫地，一起擦窗子，一起拖地，一起擦黑板，一起抹桌子和讲台，还带着几个大个子的一起去倒垃圾；还示范着怎样书写才美观整洁，甚至连怎样收发作业，都先要自己做个示范。诸如此类的杂事，都要自己带着去，这样过了两个多星期，孩子们才懂得自己去做 ！
    而今天我们班评选班干部的评选方式可不能像以前担任高年级班主任的时候，首先每个同学都有两个星期的考察期，考察期过后自己攥写自己的就职演讲搞，看谁的支持率高，并结合科任教师的建议才产生班干部的！而是根据孩子们平时上课的表现、下课后能否自我管理、如何与别的同学和谐相处与及当值”今日班长“的时候是如何主动积极地协助老师做好班务，并结合科任教师的看法才产生我们班的班干部的。
    当然我们班的班干部非终身制，还是那条原则：每个孩子都有机会，能者就上！如果还有别的孩子在以后的日子比现在的班干部更适宜的，那么他也有机会当选！机会，每个人都有，就看你自己怎样看！怎样做！
    然而组建我们班班干部的主要目的，其一就是为了培养孩子的自爱、自信、自律、自立和自强的个性；其2是继续能为我们的阳光希望之星班做好榜样的示范；其三是协助老师处理好班务，并逐渐学着主动去协助老师做好班务！最终目的就是带着别的孩子向着自己的梦想，飞奔起来，成为社会有用的有所作为的人才！