[ALIGN=center][SIZE=5][B]细致[/B][B][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/B][B]全面[/B][B][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][B]深入[/B][B][/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=4][B]——[/B][B]做好一件事必须具备的三个要素[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN]
      [SIZE=4]“《沁园春·长沙》，毛泽东。”我班的温子腾同学开始带领全班学生集体背诵这首诗词，“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”“咦，不对啊，怎么背成了《沁园春·雪》？此前，我曾经想起过要提醒学生注意区分这两首诗词，因为学生从未混淆过，我这一想法也就一闪而过，稍纵即逝。可关键时刻，领导来检查了，为什么会背错了呢？难道是因为我站在了教室的最后面，学生看不到我，他们看到的都是领导，高度紧张所致？不行，我要像平常上课一样，站在前面，和他们一起背诵毛主席诗词，我要给他们壮胆。只要我不紧张，他们就不会紧张了。”我边想边往前走，不时微笑着用眼睛和每一位学生交流。学生也意识到背错了，片刻紧张过后，我们都镇静了很多，我们师生一起从头开始背诵这首诗词。[/SIZE]
[SIZE=4]    “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”在我们集体背诵完《沁园春·长沙》、《忆秦娥·娄山关》和《沁园春·雪》这[FACE=Times New Roman]3[/SIZE]首诗词后，周主任问：“除了学校规定的必背的这[FACE=Times New Roman]5[/FACE]首诗词，你们还会背诵毛主席的哪些诗词？”全班学生一个回答的也没有，我小声提醒温子腾，《七律·长征》和《水调歌头·重上井冈山》，于是，我们又一起集体背诵了这两首诗。等周主任再问时，全班学生还是鸦雀无声，我确实不知道了。等到检查个人背诵时，我才忽然意识到，平时我只注重了集体背诵的效果，忘了指导个人背诵，没办法，顺其自然吧。周主任让我们班背得最好的一名学生背诵，而且背最拿手的一首，全班学生一致推荐温子腾同学，他就背了一首《水调歌头·游泳》，这首诗词的最后一句是：“当惊世界殊”，他背成了“当今世界殊”。我们平时听到的都是当今世界如何如何，更何况“[FACE=Times New Roman]jing[/FACE]”和“[FACE=Times New Roman]jin[/FACE]”不仔细听，是听不出来的，学生背错也在情理之中，都怪我平常工作不够细致，没发现，没纠正。最出色的学生都会背错，其他学生可想而知。他一背完，唐校长就笑着说：“是‘惊’，不是‘今’。”我们微笑点头致谢。[/FACE]
[SIZE=4]    领导检查完我们班，将要走时，学生起立，一起说：“谢谢老师，老师再见！”领导刚走，班长李俊瑛就说：“我们还会背《卜算子·咏梅》，我们语文课本上学过。”其他同学也纷纷这么说。“刚才领导都在的时候，你们怎么不说？多背一首，加5分呢。怎么办呢？”我问他们，“老师，我在门口等着，等领导一从五年级六班出来，我就给他们说。”李俊瑛说。没办法，为了班级荣誉，也只好如此。后来，我看见李俊瑛告诉唐校长时，唐校长笑着说：“好，我知道了。”我还听见她问李俊瑛是哪个班的。太好了，加上了！[/SIZE]
[SIZE=4]    检查结束后，我松了一口气，我回忆着其中的每一个细节。一看到领导来，我就微笑着开门迎接，学生全体起立，向老师问好。温子腾个人背诵完《水调歌头·游泳》后，我忘了为他鼓掌，学生也忘了。人类本性中最深渴求的就是赞美。为了欣赏每一个学生，让每一个学生及时赞赏，我还曾经写过一篇教育随笔《掌声响起来》。这一次，学生的掌声没有响起来，主要是因为我没带头。生活中不能没有掌声，适度、适时、需要的掌声是催人奋进的“奏鸣曲”。我要以此为鉴，不失时机地指引学生及时为他人喝彩。细节决定成败，如果我提前问问语文老师鲁老师或学生，也不至于会落下《卜算子·咏梅》吧？[/SIZE]
[SIZE=4]    这次检查组的领导一共检查了二、三、四、五年级的[FACE=Times New Roman]23[/SIZE]个班，王校长在总结工作时，重点表扬了几个班，其中有我班。他夸我班背诵得声情并茂，很有气势。这得益于我让学生看毛主席诗词诵读视频，边看边背，如身临其境。可惜，我班不是最好的，最好的是刘娜老师的三年级三班，下周，我校所有的班主任老师都要去欣赏刘老师的班背诵毛主席诗词。刘老师和我一样，也是从网上下载的毛泽东诗词诵读视频，但不一样的是，检查时我没用，她用了。她比我成功，就是因为她的工作做得更细致、更全面、更深入。[/FACE]
[SIZE=4]    由此，我悟出了一个道理：做好任何一件事，都必须具备三个要素：细致、全面、深入。细致，细密、精致；全面，完整、周密；深入，深刻、透彻。考虑不细致，就会漏洞百出；考虑不全面，就会顾此失彼；考虑不深入，就会事倍功半。　[/SIZE]

请问老师你是平阴的吗？

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]xiang0206[/U]发表的内容：[/B]

请问老师你是平阴的吗？[/QUOTE]
哇，您好神哦！您是哪位？[/SIZE]

那你一定是丁老师了。

虽然我们没有见面，但是你的文章在我们一起培训班级作业里出现里，我猜想应该是你了，那以后有什么问题就能像你请教了。

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]xiang0206[/U]发表的内容：[/B]

虽然我们没有见面，但是你的文章在我们一起培训班级作业里出现里，我猜想应该是你了，那以后有什么问题就能像你请教了。[/QUOTE]
让我们一起努力，互相学习，共同进步！[/SIZE]

哈哈，这是最好的结果，我们可以静静地期待你们的下一次华丽绽放！