[P]                                         [SIZE=5] 信任   （原创）[/SIZE][/P][P][IMG=0,middle]http://cnc.qzs.qq.com/ac/b.gif[/IMG]                                      [SIZE=4]山东     邢玉华[/SIZE][/P][P]     [FACE=宋体][SIZE=18px]请假几天去上海送女儿上学，临走前和学生做了交代，经过三年的习惯培养，现在又是毕业班，我相信孩子们一定会有良好的表现。但事实并非我所想象，几个孩子在课堂上还是做了与学习无关的事，这令我很失望，他们有悖于我对他们的信任。静下心来仔细分析，这几个孩子有三个是问题家庭的孩子，要么父母感情不和，要么父母离异，从小无人管教，得不到父母的关爱。对于他们来说，虽然老师给予他们很多的关注和鼓励，但因长时间感受不到家庭的温暖，他们失去了学习的动力，感觉学习是无关紧要的事。这其中的一个孩子本来是班级的娇娇者，可因近一年来，父母的感情问题，这个原本活泼聪敏的、热心开朗的孩子开始我行我素，上课心不在焉，玩世不恭。另一个孩子一直和爷爷奶奶生活在一起，生活上的满足并不能代替精神上的缺失。另外两个孩子是二胎男孩，从小娇生惯养，自私任性，凡事以自我为中心，很多时候父母要听从他们的指挥，生怕他们受一点委屈。分析几个孩子的家庭状况，再次感到温馨和谐的，健康向上的家庭氛围直接影响孩子一生的发展，记得前段时间这其中的一个孩子上课玩手机，被老师没收，家长不但出面要回了手机而且保证不再让孩子带手机，可不出几天同样的事情发生在了这个孩子身上，家长的失约本身就给孩子造成了一种负面影响。实际上，现实生活中类似的情况很多，记得我班的小斌曾告诉过我说，读小学时父亲曾承诺过若考到100分就奖励他一台电脑，但一直都没兑现，孩子为此耿耿于怀，开始撒谎，逃学等，不过这是一个很有思想头脑的孩子，经老师的引导，他明白了父母的良苦用心，也懂得了感恩，学习上一直勤奋努力。[/FACE][/SIZE][/P][P][COLOR=#000000][SIZE=14px][P][P][FACE=宋体][SIZE=18px]   在离开女儿学校时，因厨子锁的问题和军训服的问题没有处理好，我放心不下，就拜托宿舍阿姨帮忙，刚刚坐上火车，女儿就打来电话，一切阿姨都帮忙办妥。试想， 家长经三番周折把孩子送到我们班，本身就是对我们的信任，作为教育者，要尽自己的责任去帮助每一个孩子，要去尊重，信任每一个孩子的能力，相信每个孩子都有他们的独到之处，只要老师带着欣赏的眼光去发现，一定会看到一颗颗发光的星星。那么作为家长，更应该不断学习家庭教育知识，学会与孩子的沟通交流，让孩子明白他们现在的责任---学习多给予鼓励，信任和指导。只有这样，他们在学校才会愉快轻松的、目标明确的、动力充足的学习。教育是社会、学校、家庭三合力的有效结合，呼吁全社会关注家庭和谐，家庭教育。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][IMG=0,middle]http://cnc.qzs.qq.com/ac/b.gif[/IMG] [P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,0)][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]原创[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=18pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]开学第一周[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]    这个学期我回到中学担任四年级班主任兼四、五年级语文教师。告别了一个学期的支教艰苦生活，重新回到自己原来工作的学校。令部分老师刮目相看，他们还以为我还是以前的那个谢老师。其实他们还不清楚在小学教书这些年我利用他们打麻将、闲聊的时间刻苦钻研教育教学理论，摸索出了一套适合现代学生欢迎的中小学语文快乐教学法，充分激发孩子的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养他们大胆想象、积极独立思考的能力。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]开学第一天，我教会学生基本的课堂礼仪，文明语言表达等等。四年级第一次到中学读，结合学生的特点，我安排学生男女同桌。引导男女生正常交往，号召他们互相监督，团结奋进。在语文教学中，我倡导快乐语文课堂，让他们在快乐和笑声中轻松学到知识和做人的道理。刚踏入讲台，我就现场给全班同学进行第一次演讲，我用学生易懂的口语化语言表达，灵活用自己的人格魅力和才华深深的打动学生的心，让学生心服口服的跟着我学语文。为了能更轻松、高效的做好班主任工作，我让我班学生明白一些常用手势的意思。我每天监督学生天天扫，都用一根短小的指挥棒，指点学生按时完成责任区，学生每天都能出色的完成任务。全校的学生边参加天天扫，边看见我在我班学生中间用指挥棒指挥，学生都明白意思，令他们羡慕不已。在初中的学生眼里，我就如同一位演奏家，每天在指挥着一场交响乐。每次要求学生读语文内容的时候，我都教他们用正确的朗读方法，上语文课就如同听一首动听的音乐，让学生和老师都如痴如醉。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt]通过我每天的行动和上课的表现，慢慢的征服了全校的学生。自己的威信也在全校学生中树立起来了。我希望更多的老师能用先进的方法去管理、去教育自己的学生，只有富有爱心和责任心的老师，就一定能赢得学生的心。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                           [/SIZE][FACE=宋体][SIZE=4][B]    [/B][/FACE][/FACE][/SIZE][SIZE=4][FACE=Times New Roman][B]培养孩子从个性开始 （ 原创）[/B][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]       每周末的大休，可以养精蓄锐迎接新一周的挑战，然而班主任工作并不是人们所想象的轻松，本周日，教师节的前一天当我正在午休的时候，一个家长打来电话，说她的孩子周五放学后被打了。只是怕影响我周末的休息质量，没有及时打扰我。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      追究其真正的原因还是与男女交往过密有关。学生小毓是一个性格内向但又很健谈的男孩，平时总是喜欢和女孩交流的多谢，很少看到与男生沟通，为此，我曾多次和他谈心，和父母交流孩子的情况，引导他多读励志书籍，多与男生探讨问题，要磨练意志，培养阳刚之气，虽然有了一些转变，但随着青春期的发育，不论是发型还是衣着，都有了一种自我表现的倾向，更多的女孩被他的帅气吸引，开学一段时间以来，毓的一篇关于“无聊”的作文，引起了我的注意，中午放学后，我及时的与他谈心，让他说说无聊的原因，可孩子说不出来，在课件跑操的时候，又观察到毓和外班的女孩一起跑步，关系密切。对于孩子的这个问题，我决定寻找合适的时间再与家长沟通，因为对于初四毕业班的孩子，出现这些现象必定会影响他的学习，没想到，事情却提前发生了。虽然孩子的身体没有大碍，虽然此事最后处理的也较为圆满，但孩子的精神受到很大的打击，好几天精神恍惚，上课开始开小差。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]      这看似孩子之间的一个矛盾，可仔细想想，这与孩子从小所处的家庭环境，家庭教育有着一定的影响，记得初二的时候，因为班里的一个女生说了一句过激的话，在放学时，这孩子的父母就开车召集了几个年轻人在校门口，接孩子回家。孩子是家庭的希望，无论是老师还是父母，都把孩子的安全放在第一位。但当孩子之间产生矛盾时，作为家长应该首先冷静，帮助孩子分析原因，找出自身的不足，指导孩子处理问题的方法，而不是家长出面用武力的方式解决，或用武力来威胁谁。在平时的家庭教育中，要培养孩子的合作精神，自强自立的品质，要通过设局来培养孩子的受挫能力及坚强的意志。现在的社会重男轻女的现象仍普遍存在，因为长辈的娇惯，部分孩子特别是男孩总是感觉自己在家是公子，往往以自我为中心，说一不二，孩子是有点风吹草动，只听孩子的一面之词，一家人就要为孩子讨回公道，还口口声称这是父母对孩子的爱，试想这种偏激的爱又怎么能让孩子独立走向社会？[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]        今天在一个老人生日宴会上，当点燃蜡烛唱生日歌时，唱的最响亮的是一个[/SIZE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=Times New Roman]岁的小男孩，也是他把生日帽戴在了老人头上，俨然像是宴会的主人，还让老人许愿，这给老人和在座的每一位客人带来的欢乐，可他的妈妈却告诉我说，孩子太活泼，每次出门都告诉他要收敛。我说，不要有意的去克制改变孩子的一些良好个性，首先要表扬鼓励孩子，然后，要从正面引导孩子在公共场合有礼貌的去做事，使其保持个性特征。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]       实际上，孩子在某一方面的突出表现，或许就是他的美好未来，但愿现在的年轻爸爸妈妈们能尊重孩子的个性发展，让其保留自己的那份童真，那份优势，把他们培养成为身心健康，有思想，有能力，有修养，有学问，有肚量的新一代一代新人。[/SIZE][FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]感悟[/U]发表的内容：[/B]
谢谢邢老师。你的文章给我很大的启发。如果学校教育抖叫人信任，那师生们学习生活工作各方面就很轻松了，特别是思想上更轻松。[/P][P]良好的氛围需要我们共同创造，良好的心境也需要环境的帮衬。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]感悟[/U]发表的内容：[/B]

                                   培养孩子从个性开始         每周末的大休，可以养精蓄锐迎接新一周的挑战，然而班主任工作并不是人们所想象的轻松，本周日，教师节的前一天当我正在午休的时候，一个家长打来电话，说...[/QUOTE]
培养孩子，尊重孩子的个性，并适当给以诱导，让孩子扬长避短，是老师的责任。[/P][P]你的主张涉及到了比较深刻的教育的层面，值得研究学习。[/P][P]我也在反思自己，如果能够真正的发现学生的个性，理解学生的个性，尊重学生的个性，利用学生的个性事半功倍地教育学生，让学生成功，我就不会是今天这个样子---至少比今天优秀得多。[/P][P]谢谢你的文章给我的启发。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]春江花月夜[/U]发表的内容：[/B]

【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清(原创)                致山村年轻教师领导压抑莫生气，课堂创新勇尝试。冷嘲热讽别在意，坚持奋进创奇迹。教学行为贵坚持，少管闲事做自己。惟有更新远无知，陪伴学生写反思。谦虚...[/QUOTE]
你总有思考不尽的问题，总结不完的经验，抒发不完的感情......佩服你的同时，也为自己惭愧。[/P][P]平时有很多的感想，一闪而过，没有抓住，甚为可惜。[/P][P]祝福你：把自己的总结整理好以后，完善一下，出几本书。到时候别忘记了给我邮寄几本。[/P][P]我的地址是：陕西省勉县九冶中学  [/P][P]姓名：杨发记[/P][P]邮政编码：724207[/P][P]电话：15291616268[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]春江花月夜[/U]发表的内容：[/B]

 【心语茶馆】之【今日随笔】谢玉清(原创)  开学第一周    这个学期我回到中学担任四年级班主任兼四、五年级语文教师。告别了一个学期的支教艰苦生活，重新回到自己原来工作的学校。令部分老师刮目相看，他...[/QUOTE] [/P][P][B][SIZE=6]赠谢玉清
面壁十年图破壁，[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]支教三载创奇迹。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]我的群友谢玉清，[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]超过陕西杨发记。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6][/SIZE][/B] [/P]

谢谢杨老师的关注，我们都是在路上的探索者，让我们共同努力！

[FACE=Times New Roman][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                      [SIZE=4]          [B] [/B][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][B][SIZE=4][FACE=Times New Roman]开学第一天的[/SIZE][FACE=Times New Roman]0906[/FACE][FACE=Times New Roman]班  （原创)[/FACE][/FACE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]                               山东   邢玉华[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]      经过了近两个月的修整，今天，我迎着清爽的秋风，踏着轻快的脚步，怀着喜悦的心情，走进了美丽干净的校园，又见到了可爱而又调皮的孩子们。富有青春活力的女孩亭亭玉立中显得成熟了很多，那几个瘦小的男孩向小树的幼苗一样生机勃勃的成长起来了，他们安静的坐在教室里看书，等待着我的带来，我看到他们的那一瞬间，突然感觉他们真的长大了，也许孩子们也感到了时间的珍贵，初四毕业班的生活真的来临了，他们将面临一场严峻的挑战和考验。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][FACE=Times New Roman]很高兴能陪他们走完初中生活，虽然这些孩子不被曾不被老师看好，因为刚入学时，他们的各种习惯，思维能力、反映能力和学习成绩令任课老师头疼，但经过三年各种习惯的训练培养，各种活动的开展，他们已经从无知的童年成长为懂礼貌，爱学习，爱劳动的青少年，学习成绩也在明显提高，得到了学校领导和老师表扬和关注。从今天起，我将陪伴孩子们度过初中最重要的一年，我知道责任的重大，看着孩子们信任的眼神，在我们互相问好后，我对整个上午的工作作了以下安排：[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]一、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]卫生委员给全班同学分工，卫生大扫除。（要求[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟完成）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]二、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]同学时间互相交流暑假的所见所闻及感受[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]（[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]三、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]课代表检查并收暑假作业[/FACE][FACE=Times New Roman]  [/FACE][FACE=Times New Roman]（[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]四、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]班主任就新学期演讲[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]五、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]学生静坐。要求眼睛注视前方某一固定点，思维展开山水美景的画面想象。（[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=Times New Roman]分钟）[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]六、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]同意发稿纸，要求学生在四十分钟内写出[/FACE][FACE=Times New Roman]500[/FACE][FACE=Times New Roman]字左右的《新学期，我心中的梦想》。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]         孩子们主动积极的，愉快整理着教室内外的卫生，热烈而快乐的分享着暑假的生活，每个班干部在认真负责的完成着各自的任务，半小时的静坐赢得了老师的赞誉，老班激情演讲激发了学生的斗志，每一篇梦想都是精彩无限，令老师兴奋不已。[/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]        [/SIZE][FACE=Times New Roman]常言说：良好的开端是成功的一半。今天同学们的优秀表现给了我很大的惊喜和信心，相信腾飞[/FACE][FACE=Times New Roman]0906[/FACE][FACE=Times New Roman]班的同学们，一定为自己的理想勤奋学习，一定会在宁静致远中一鸣惊人。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]                2012[/SIZE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]28[/FACE][FACE=Times New Roman]号[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P]

[P][SIZE=4][B]             为梦想，我真的奋斗了吗？（[/B] 原创）
                        ------  记心中的梦想系列班会[/SIZE]
[SIZE=4]                    山东     邢玉华[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我心中的梦想系列班会之三《为梦想，我真的奋斗了吗?》，班会开始我说：开学第一周，同学们满怀信心的写下了《新学期，我心中的梦想》，那是你们成长后心中最美的梦，两周前对梦的细致规划《为梦想而奋斗》感动着、激励着老师和每一位同学。常言说，只有行动才能实现梦想。两周来，班内形成了浓厚的学习氛围，同学们课堂听讲效率明显提高，课间讨论问题的多了，作业的质量得到老师的赞誉，整洁干净的室内外卫生是你们卫生习惯改变的最好见证，体育锻炼一些男生已近有了新的突破，令老师高兴的是小新和小帅等同学能按时的到校上课了，每一位同学都在用自己的热情点燃着青春生命，但也有的同学出现了懈怠心理，有些地方做的不尽人意。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。下面给大家10分钟的时间，思考、反思、总结两周来你的计划完成情况，想一想，为梦想，你真的奋斗了吗？[/SIZE]
[SIZE=4]      以下是几位同学的总结：[/SIZE]
[SIZE=4]    开学已经一个多月了，经过上次的班会总结，我感觉我已经进入了初四毕业班的状态，语文的日记比以前丰富了许多，数学课上能跟上老师的思路，快速掌握解题方法，英语单词的记忆仍是我的弱项，需下掌握技巧功夫背诵，但课堂听讲的效率大大提高了，其他方面做得还可以。在接下来的国庆长假，我会珍惜时间，好好把握，记得老师说过：当别人放松的时候，正式自己往上赶的时候，我要朝着我的目标努力奋斗！（子敬）[/SIZE]
[SIZE=4]   有了梦想就必然要付诸实践，在这段学习生活中，我已经养成了一个记笔记的习惯，而且在闲暇时也能翻阅一下。知识的掌握，需要一点一点的积累，正是因为积累，才使得我们不断进步，能坚持写成长的足迹---日记，课下能和同学讨论问题，不会的问题能及时请教。但课外练习做的太少，知识的拓展欠缺。发现一个不足，并及时改进，就离成功又近了一步。在今后的学习生活中，只有做到多思考，多总结，多实践，才能打开梦想的大门。（涵琳)[/SIZE]
[SIZE=4]   从定下目标的那一刻起，我的脑子里就多了一个“时钟”时时刻刻的提醒着我，而我也在慢慢的改变着。现在的我只知道玩耍的孩子了，我感受到了在教室里读书的乐趣，真正体会到了“教室”两个字的意义，随着学习态度的改变，我慢慢养成了良好的学习习惯，以前的我知难而退，现在的我面对困难，勇于挑战。  虽然我还存在很多不足，但缺点改正就是优点，我相信，只要心中有梦，我就会不断的改正自我，超越自我，朝着心中的梦而努力奋斗！   （ 班长 峰）[/SIZE]
[SIZE=4]    同学们热烈的掌声是给予分享同学的最大鼓励，通过这次班会，孩子们会在反思中不断进步，在求知中不断创新，为放飞心中的梦而坚定不移的走下去！             [/SIZE][/P]

[P][SIZE=4][B]               用宽容温暖“亲情缺失”的心灵[FACE=Arial ][/SIZE]
[/B][FACE=宋体 ]                         山东  邢玉华[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体 ]    正在五班上课，张主任来找，告诉我说我班的小英昨天下午打了初三的一个女孩，听后，我感到吃惊。英是个懂事的孩子，也很有礼貌，自开学以来，无论是听课，还是作业等英一直处于积极向上状态，她要求我给她调整数学成绩好的同桌，我满足了她的要求，开学第一周，她走上讲台曾经很自信的说出自己的梦想，而且，她也一直在用行动为梦想而奋斗着。课后，我带着疑惑在办公室和她交流，了解事情的经过，想不到她竟然是因为体育训练队里的一位妹子挨了骂，就不问青红皂白的对名叫小惠的女孩实行了武力报复，当惠的家长和老师们问她为什么要动手打人时，她竟然说是一时冲动，很有抵住情绪的样子。看到她那忧郁的表情，那无所谓的态度，作为她的班主任，自感对学生的教育很有成就感的我，突然感觉到在她身上的教育失败。英是一个孤儿，从小失去父母，与年迈的奶奶、爷爷生活在一起，由于给父亲治病，负债累累，但自从来到我校，来到我班后，为了让她更安心的读书，学校和社会各界给予了大力资助，从此，她更加懂得勤奋学习，以优异的成绩来报答社会。望着她无奈的样子，我语重心长的说：“小英呀，在老师的心目中你一直都是很优秀的孩子你现在已经是一名初四毕业生了，是他们的大姐姐，当你的朋友与别人产生矛盾时，你应该为他们调解，化干戈为玉帛，而不是为朋友两肋插刀，使他们彼此受到伤害，产生更多的矛盾。”我继续说，“做人要心胸宽阔，凡事退一步海阔天空，你忘记了你在班会上为大家播放的有关《宽容》的视频了，当时你深刻的感受，感动了每位同学，想一想，你今天的做法对吗？[/SIZE][FACE=Arial ][/FACE]
[FACE=宋体 ]    张主任说：“同学之间产生矛盾不能解决时[/FACE][FACE=Arial ] [/FACE][FACE=宋体 ]要求助老师，用武力的手段所造成的不良后果是要受到法律惩罚的呀！”两位开明家长了解到她的身世及平时的表现，很是同情，用他们的大度宽容了她的过错，这位父亲说：你还是个孩子，希望你敢于承认自己的错误，以此为戒，在今后的人生路上走好每一步，做事前要三思。在大家的教育下，英认识到了自己的错误，懂得了冲动是魔鬼，向家长、老师及学生承认了自己的错误，诚恳的道歉，并对大家的帮助表示感谢。看到孩子流下了悔过的泪水，我的心也随得到了一点安慰。[/FACE][FACE=Arial ][/FACE]
[FACE=宋体 ]    下午的课间，在办公室我们俩的聊天是愉快的，她笑着对我说：老师，感谢今天老师和家长对我的包容，在今后的学习生活中，我会用爱心去关爱更多的人，更加努力的学习，来报答大家对我的厚爱！看着她那可爱的笑脸，我也会心的笑了。[/FACE][FACE=Arial ][/FACE]
[FACE=宋体 ]    但这件事却引起了我的反思：[/FACE][FACE=Arial ][/FACE]
[FACE=Arial ]  1、[/FACE][FACE=宋体 ]一直强调先做人，后成才的教育理念，但对于问题家庭、很有个性孩子的个别教育工作不到位。因为特出的家境，平时关注生活学习更多一些，缺少了人际交往的教育，缺少与孩子的深刻沟通和了解，缺少对处理问题的正确引导。[/FACE][FACE=Arial ][/FACE]
2、 [FACE=宋体 ]亲情的缺失，导致孩子体会不到父母对孩子的疼爱，孩子的心理需求得不到满足，长期下来，碰到问题时，或许就用一种暴力的手段发泄出来。教师要用温柔细致的教育手段，来温暖那颗脆弱的心灵。[/FACE]
3、  [FACE=宋体 ]教师的责任是扶正孩子心灵土壤中的每一颗幼苗，发现自身美好的东西，并将它巩固发展，并不断改正自身的弱点和不足。[/FACE]
4、   [FACE=宋体 ]和谐的家庭，温馨的教育环境，教育者的心胸，教育者的关爱，教育者的信任，会给这些有心理问题的孩子以明朗的天空。[/FACE]
                               2012---9---27  [FACE=宋体 ]晚[/FACE]
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[B][SIZE=4]  用故事打开孩子的心扉[/SIZE][/B]
[P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]英语课上，一贯学习习惯很差但聪明，记忆超人的的新宇和小磊不知在写什么，我走过去悄悄地拿走纸条，继续讲课。课后，小宇和小磊随同我来到办公室，很不好意思地向我道歉，看着他们在纸条上那些幼稚的的语言，我越发感到孩子那颗童心的可爱，强烈的教育责任心告诉我，这次必须和两个孩子进行一次心灵的沟通和交流。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]“老师知道你们英语基础差，那么课堂上更应该认真听课，不是吗？”两个孩子点头称是。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=Times New Roman]“但是，现在毕业班课堂容量大，课程进展又快，有些内容我们真的听不懂，这段时间对自己越来越没有自信了。”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][FACE=Times New Roman]“还记得初三时的一段时间你们的跨越式的进步吗？当时真是令老师们刮目相看。”[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]“怎能忘记呢？那时我的英语成绩从[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/SIZE][FACE=Times New Roman]多分奇迹般的到了[/FACE][FACE=Times New Roman]85[/FACE][FACE=Times New Roman]分，当时一家人为我高兴呢？小宇激动的说。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]“那时我能很流利的背诵一篇课文呢？每次背完后的愉悦心情给人一种飘飘欲仙的感觉。”小磊忘记了是在办公室，描述着那些美好的记忆。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]“那现在为什么不振作精神，找回那个爱学，好学的自我，再一次超越自己呢？告诉老师你们的想法好吗？”我沉静的说。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]“总是一种懒惰的心理在作怪，总是控制不住自己的情绪，总是没有一种坚持的精神，总感觉考学无望。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]看着两个孩子无奈的表情，我说我给你们讲个故事吧。两个孩子来了精神，专心致志的听起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]“玛丽亚随从丈夫到印度西部的沙漠驻军，那里风沙大，且没有人会讲英语。有一次她的丈夫因军事演习离开两周，玛丽亚在感到非常孤独的情况下，给她的父母写信，要求回家，但当她看到在父母的回信中写道：“有两个囚犯从窗户向外看，一个看到的是泥巴，另一个看到的是星星。”的时候，她对自己的想法感到惭愧，她决定做一次星星。于是，玛丽亚开始试着与印第安人交流，真诚的向他们学习编制，制作陶器等艺术，并且爱上了沙漠，在她的眼里，荒凉的沙漠变成了美丽的神话，以后她竟然出版了有关沙漠的专注。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]“这个故事告诉了我们，对同一个事物，不同的心境会产生不同的行为和结果。老师真切的希望你们树立自信，相信自己的能力，老师愿意帮助你们克服困难，实现你们心中的梦想。”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]或许是被故事感动了，或许是被我的真情打动了，在我的建议下，两个孩子心情愉快制定了今后一段时间的计划和目标，并与我约法三章，让我监督坚持做好。然后高兴的走出了办公室。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]由于受大环境的影响，家庭的溺爱，部分独生子女从小娇生惯养，缺少良好的习惯，缺乏吃苦精神，对于这些孩子如果我们教育者还用狂风暴雨时的教育方式，或许会给大地带来雨水，但也会摧残花草树木，相反，如果我们多吹吹南风，多与孩子进行沟通，多了解孩子心扉，多发现孩子优点，多给予鼓励和信任，多给予尊重和欣赏，用和风细雨潜移默化的滋润孩子的心田，就一定会唤醒孩子心灵效应，达到良好的教育效果。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]教育的方式影响着教育效果。望着孩子的背影，我想到了[/FACE][FACE=Times New Roman][[/FACE][FACE=Times New Roman]用事实说话[/FACE][FACE=Times New Roman]][/FACE][FACE=Times New Roman]栏目，有时候一个小的故事更能起到教育的目的，同时，我也想起了一位教育家说的一句话[/FACE][FACE=Times New Roman]: [/FACE][FACE=Times New Roman]知识好比种子，教师亲切的态度好比阳光，儿童的心情好比土壤，只有这时的播种，才能使知识的幼苗茁壮成长。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=Times New Roman]                     2012---10---24   [/SIZE][FACE=Times New Roman]晚[/FACE][/FACE][/P]