夕会故事05023
——学会珍惜拥有 早晨,第一节课下,我按例批阅同学们交来的日记本。记忆中,蔡婷婷同学的日记给我留下的印象最为深刻。读罢,我可谓感慨颇多。下面是她日记的全文: 晚上约九点多钟的时候,我正在桌前写作文,忽然外面传来“隆隆”的雷声。紧接着,便又下起了滂沱似的大雨。之后,电又突然停了。房间里漆黑一片,我吓坏了,于是大叫爸爸和妈妈。
爸爸来了:“停电了,没写完的作业明天早上再写吧。”
“不行!不行!”我大声嚷嚷着。甚至于,差点儿哭起来。
没有办法,爸爸只好借着打开着的手机散发出的萤光四下里寻找蜡烛。可是,都多少年没有停过电了,谁知道那蜡烛放在哪儿呢?结果,我们忙活了好半天,自然也只能是徒劳无功。
然而,就在我们无助地坐下喘气的时候,眼前一片通明:原来,电又来了!
呵呵,虚惊一场呢!
阅完,我给蔡婷婷写下了这样的批语:现在知道珍惜了吗?要知道,许多如你一般大小的孩子们至今还没见过电灯是什么样儿呢!仔细想想,在平日有电的时候,我们何曾想过珍惜呢?其实,又哪里仅仅是对“电”态度如此?譬如,你珍惜过自己所拥有的学习机会吗?你珍惜过你现在所拥有的学习环境和学习条件吗……
前一段时间,在网上见着两幅让人想想都会心酸的图片:
图片一:黄土地上,赫然只有一双小脚。尤为突出的,是其中的一只——脚上着一只破旧的布鞋。当然也可能不是布鞋——因为就鞋面的破烂程度而言,便已无法让人再分辨出它的质地和当初的用料。鞋面上盘旋着一条布条之类的物件,泥土似的黄。鞋面下是一只稚嫩的小脚,却又不安分地露出除小脚趾之外的四个脚趾头。细细打量,那最大的脚趾头却只有半个指甲盖。豁掉的部分,还隐隐地显出几分殷红的血色。
照片下附有两句话:为了能上学,这双脚每天都要跋涉两个小时山路。冬天大雪封山也不例外。脚的主人说,他从来没有迟到过。
图片二:一间四周墙壁糊满了各色纸张的房子里,用石头作为支架,用两块长木板搭建起来的简易课桌后,端坐着十二个约九、十岁的孩子。他们或斜侧趴在桌上,抑或正襟危坐,然而唯一不变的,却是他们专注学习的神情。久久地凝视,你似乎可以听见那寂静的屋子里所传出的“沙沙”声。远处的一方木板墙上,镶嵌着一块用白漆漆过的“黑板”。若是仔细望,还依稀可以看见几行墨色的字迹。木板不大,目测的经验告诉我,那长宽绝对不会超过一幅正规的中国地图版面。
照片下仍旧附着两句话:黑板很小,但粉笔很贵,所以,不需要太大的黑板,因为不需要太多的板书。 课桌随时都会倾覆,但孩子们早已习以为常。只要能念书,什么困难都可以不在乎。
相比之下,试问自己:我拥有什么呢?可以非常明确地回答自己吗?如果不能,老师再请你听一个哲理小故事:
一天,一个残疾人来到天堂找到上帝:“上帝,您太不公平了!您应该让我拥有一副健全的体格。”
上帝没有说话,只是给他引荐了一位朋友——这是一位刚刚死去不久才升到天堂来的朋友。
朋友不无感慨地对残疾人说:“珍惜吧,朋友!至少,你还活着啊!”
又一天,一个官场失意被排挤下来的人找到上帝:“上帝啊,您太不公平了!您应该给予我高官厚禄。”
上帝没有说话,把那位残疾人介绍给他。残疾人对他说:“珍惜吧,朋友!至少,你的身体还是健全的。”
又有一天,一个不得志的年轻人来到上帝的面前抱怨:“上帝啊,您太不公平了!我为什么总是得不到人们的重视和尊重呢?”
上帝依旧没有说话,只是将刚刚从上面退下来的那个做官的朋友介绍给他。那人于是告诉年轻人:“珍惜吧,朋友!至少,你还年轻,前面的路还长着呢。”
故事到此结束。同学们,你现在知道自己拥有哪些宝贵的财富了吗?好好珍惜吧,否则,末了,若是应了古人常说的“拥有时不知道珍惜,失去时方知道可贵”,可就悔之晚矣!
荣辉于实验小学
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