9月5日      星期一

无题

晚自习的时候，来了几个家长，或家在附近住的，或租房陪读的，让他们来有两个目的：一是签订学校规定的协议，一是跟他们沟通沟通。

家在附近住的，走读是可以理解的。但在外租房的，的确有不少仅仅从给孩子方便的角度考虑的，根本没有考虑负面影响。孩子缺少与他人交流的机会，性格走向怪异；孩子处理学习与休息关系的能力得不到提升，要么成了夜猫子，要么沾染一些恶习；家长喜欢在孩子面前唠叨学习与成绩，加重孩子的压力；有的是奶奶陪读，延续着不良的隔代教育。有的甚至孩子反感陪读，但家长依然坚持，我们班主任也没办法。本学期收回来三个又出去三个，真没办法阻止这些溺爱的家长。只能尽量减少负面影响，所以跟他们谈都是这方面的问题。

9月6日      星期二

灵感

今天语文课，讲解入学考试试卷。

讲到“黄发垂髫”这个成语，解释“垂髫”时延伸讲到“及笄”和“弱冠”，讲到古代男子二十行冠礼表示成年了，突然灵机一动：现在很多学校每年都举行十八岁成人仪式，加强孩子们的责任意识，而我们学校没有，不妨尝试一下。

讲到话题作文“拒绝诱惑”，与学生谈我们会有哪些诱惑，谈到考试作弊，又想到李镇西老师在班上实施无人监考的事。我们班学生少，自律意识强，完全可以东施效颦一下向学校申请无人监考，来增强他们的自律能力。

我马上与学生谈了我的看法，也算初步的思想动员吧，具体实施前还需做好学生的思想工作。

9月12日      星期一

成立班委会

因为新三班由原来三个班人员组合而成，所以开学初只指定班长和卫生部长，让他们代管班级事物，给他们一周时间熟悉。

今晚，觉得差不多了，第二节自习在班上实行民主海选。选出班长、副班长、学习部长、宣传部长、生活部长、纪律部长、体育部长和团支部书记。选前作出以下要求：因班级男女差不多各占半数，所以班委会男女生各4人；要认真负责。经过唱票，选出王明峰、卢文静、卢明露、吴福慧、刘玉鹏、潘峰、刘启祥、毛伟等八人。有个小插曲：刘启祥与褚鑫锋得票一样，有人建议剪刀石头布决定，我甚至想到抓阄，班长此时建议听听当事人的意见，最后褚鑫锋说不想干，不想影响班级，我尊重他的意愿。之后，我让他们到办公室分一下工：班长王明峰、副班长卢文静、学习部长卢明露、纪律部长吴福慧、宣传部长刘玉鹏、体育部长兼生活部长潘峰、团支部书记毛伟，忘了卫生部长，班长建议卫生生活合并，我觉得可行，就让刘启祥担任卫生部长。公布后，布置两个事情：潘峰将各寝室人员统计给我，卢文静成立“班级大会常委会”。

下自习后，听卢老师告诉我这次入学考试我们班总分后两名有班长时，我陷入深思：班长高一在别的班也是班长，为班级事务耽误了学习。我这个新班主任该怎么协调呢？的确是个该思考的问题！

9月13日      星期二

忧思

昨天听一位老师说，我们班入学考试后两名是峰与辉，辉的成绩是意料之中的事，但峰的成绩出乎我的意料。峰是班长，很显然，他没有处理好班级事务与学习的关系。通过一周观察来看，他班级工作非常认真负责，很多事情我根本无需过问，他已经处理好了。我很欣慰，但隐忧一直让我放心不下。虽然现在提倡素质教育，培养学生各方面能力，但在高中阶段，成绩是无法回避的问题。从以往的经历与了解，我们学校的很多班长把这两个方面处理好的不多。我在思考，能不能把这方面协调好呢？

晚上，峰送数学作业来，我把他留下来。给他看了成绩，他半天没说话，想必他自己也非常吃惊。我告诉他，我非常关注，且有意识地将班级有些事分解给别人做。今晚他参加学校的教室日志记录员会议，回来后他卢明露协助他记录，卢觉得两个人记录繁琐就来询问我的意见，因为去年是五个人记。我让卢全权负责找五个记录，她负责收发。峰表示不理解，说学校说了，不能人多，我告诉他我们根据情况灵活处理。另外，我告诉他，作为班长管理要灵活一些，不必像诸葛亮那样事必躬亲，否则会影响学习的，学会统筹规划，学会协调，学会宏观管理，让班级事事有人做，人人有事做。

他似乎懂了，点点头。望着他的背影，我心里默默地祷告着，希望他能读懂我的用心，读懂我讲的协调方法……

9月14日      星期三

寝室长会议

下午自习堂，召开生活部长和寝室长会议。

会议上，我强调以下几点：

1、  寝室长隶属生活部长管理；

2、  各寝室近期值日表、室规上墙；

3、  熄灯5分钟内完成一切事务，不讲话，提醒手机关机；

4、  寝室问题（人和物）不能处理应及时上报，物品损坏在生活部长处登记。

5、  艺术地处理寝室矛盾，不可激化矛盾；

6、  寝室人员友好相处，互相包涵，互相帮助，不挑衅，不说脏话，不讲过激的话。（晚上补充）；

7、  保护空床铺，东西摆放整齐，起床叠被，不乱挂衣物，不乱张贴图画；

8、  早晨统一起床，相互督促；

9、  卫生值日到位，人走时要保持寝室整洁，钥匙交管理员手中，以便学校检查；

10、依据此次会议制定室规。

晚自习在班上强调相关要求，并找来班长谈班级制度的更改问题。顺便找来鹏和涛，跟他们商议与峰和辉调座位，希望他们能正面影响峰和辉，他们也答应了。然后找来峰和辉，希望他们利用好身边的资源。我向他们表明，我不放弃任何同学，班级就是一个拳头，只有团结起来才有力量，散兵游勇是打不好仗的。

9月15日      星期四

辉

今晚，另一辉的父亲来办公室来和我沟通一下，他是学校一个副校长的弟弟。

原来辉在一班，高一四次成绩一直在一班断后，班主任和我都怀疑他的入学成绩。他的主课很糟糕，我发现他很多基本知识都不知道。

上次，我要辉的母亲来签一下在外住宿的协议，但辉坚决不同意，要让父亲来。我感觉很奇怪，明明他母亲在陪读，来一下就可以了，干嘛要这样，应该有问题，有时间去探访一下。

这次让他家人来有几个目的：签协议；通过沟通了解他家庭情况及对孩子的教育方法；叮嘱在外注意事项；等等。

原来只知道他家庭条件很好，父亲是搞工程的，应该属于暴发户类型。通过了解，果然他的成绩有水分，他父亲主动告诉我，入学成绩是610分左右，我想可能更低。因为这次他考年级114名，我告诉校长，校长告诉他父亲，他父亲表现出很大的怀疑。跟他父亲沟通有些累，经常打断我的话。断断续续了解到，他家庭对他要求不高，又害怕他累着了。暗示我不要要求太严，不能给他太大的压力，他尽力就行。他父亲告诉我，他母亲经常回去，也就是说他母亲很多时候不在陪读，又两次说他母亲喜欢玩。我严肃地强调，要陪读就要安心陪读，不能家、校都照应着，结果耽误了孩子，因为晚上我们无法督促他孩子，他也同意了。然后把辉叫出来，谈了几个问题。

以后期望了解更多，以便教育更具有针对性。看样子，只有慢慢来……

9月26日      星期一

与学生签订合同

上周因个人的事请了两天的假，又逢双休。

昨晚上自习时，卢老师调查他班情况，突然一个学生提到一个情况引起我的注意：我走的那天上晚自习时，孙辉到一班门口找人。我问一下，没问出来什么。

今天早晨，我了解情况，有反映孙辉喜欢讲话，班干部管理没什么用。关于他，我已了解过一次，说他自习上课喜欢讲话。当时很生气，找到他时我努力控制自己的情绪，思考办法。先了解情况，他说出去时还没上自习。问喜欢与他讲话的女生燕，她说上课基本没有讲话，另外还说他不止与她说小话。也了解差不多，细节无需搞清楚也搞不清楚，再次找出他。严肃地谈到他的问题，他也坦诚说了自己的看法。在谈话过程中，我在思考改怎么处理，突然灵机一动。我问他要多长时间改变自己，他说要两周，我说我们签订一份合同。给他两张纸，交代格式与写法，要求我与他各执一份。上午上课前，他送来合同，内容如下：

关于孙辉与班主任的纪律合同

甲方：孙辉

乙方：班主任

证人：毛伟

条款：1、鉴于甲方纪律性不强，上课爱与他人说话，不遵守班级规章制度，甲方自觉（注：原来是“乙方限”，后改掉）在两周内将毛病改正，由孙张监督；

2、若甲方两周内未实现第一条合同内容，班主任可实施强制手段；

3、若甲方两周内实现第一条合同内容，班主任予以表扬；

4、合同于2011年9月26日生效。

甲方（签字）：孙辉

乙方（签字）：班主任签名

证人（签字）：毛伟

 

具体效果怎样，需后续观察，当然要适当烧把火以巩固效果。

致鸿鹄班同学的一封信

 

亲爱的同学们：

       你们好！

       这封信是你们的班主任送给你们的见面礼，表达了我对你们到来的热烈欢迎，希望能给你们带来一份惊喜与感动。

       拿到信的时候，或许你们很奇怪：明明是重点班，怎么变成了鸿鹄班了呢？当然，重点班还是重点班，不过那是校方的称呼；鸿鹄班是我们自己的称呼。那么，为何要取这样的名字呢？……

       大家应该听说过这样一句话，“燕雀安知鸿鹄之志哉”，字面上说的是燕雀哪里知道天鹅的志向，亦即目光短浅毫无大志的人无法了解有远大抱负的人。我取此班名，有两层意思：一是希望大家忘记自己是重点班的学生，不要认为进了重点班就踏进了大学的门槛，不要有盲目的优越感。其实，成绩只代表过去，以后我们还有很长很艰难的路要走，我们要有这个思想准备。二是希望大家要有鸿鹄之志，要树立远大的志向。学校、老师、家长乃至我们自己都对我们寄予厚望。希望我们能在三年后向他们交上一份令他们满意的答卷，留下一段无悔的青春。我们要有这个信心和决心！你们说呢？

       同学们，在你们没有到来的时候，我常在想：我们鸿鹄班的同学会是什么样子呢？我想，肯定是一批单纯、朴实、可爱、好学、充满青春活力的学生，我常常为自己的想象而感动着！你们或许也在想：未来三年的高中班级会是什么样子呢？想象中的班级肯定是很美、很温馨、充满爱心、积极进取、有着浓厚学习氛围的地方。现在我告诉你们：你们的希望就是我们班级的三年的追求。当然，这个目标需要我们大家一起去努力实现。我有这个信心！

下面是我建班的一些构想，让大家进班前心里有个数：

       总纲：班级是我们大家共同生活学习三年的地方，是我们有苦更有乐的地方，是我们梦想起飞和实现的地方，是我们共同挥洒汗水拼搏的地方……班级是我们大家的家，我们是这个家中的一员。我们每个人应该维护她的尊严，不要在她身上留下任何污点，让她永远以我为荣，在她的辉煌中留下自己浓墨重彩的一笔。班主任也是这个大家庭中的一员，会努力协助大家建立一个独具特色、积极健康、文化丰富、凝聚力强、成绩突出的班集体。

       1、我们班级的教育宗旨：重成才更重成人，提升内在素养，提高非智力（充沛的精力，健康的身体，稳定的情绪，独立性，自信心，进取心，行为习惯，对挫折的忍受性与意志力，愉快的情绪与对学业的热情，宽阔的胸怀，好奇心和求知欲，良好的兴趣与爱好，远大的理想与目标等）水平，挖掘个人潜能。

       2、我们班级追求的目标：构建一个能够互相监督，自律能力强，有着强烈集体荣誉感的快乐班级、民主班级、书香班级、爱心班级、勤学班级。

       3、我们班级的班训：“特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为”、“静、净、敬、竞”。

       4、我们班级的规则由大家共同制定、共同通过、共同遵守。

       5、我们班级采取四人小组和寝室为小集体的竞争、管理制度。

       6、我们班级的班干部一个月后尝试实行自荐、演说、投票上岗制度，任期一个月。

       7、我们班级采取电子产品（手机、MP3、MP4、MP5等）登记，特别时间（上课、自习、寝室教室休息）统一管理制度。

       8、我们班级设立班主任监督员一名，监督纠正班主任工作。

       9、确定一首体现班级精神的班歌。

10、主题班会常态化。  

同学们，你们是家长心中的骄傲，也是学校老师的自豪。你们是处于塔尖的优秀学子，自然有着与众不同的品质。年轻人就应该有年轻人的豪情，年轻人就应该有年轻人的追求。我想你们会带着大家的期望上路，勇敢地去搏击狂风暴雨 ，甘心做“浪遏飞舟”的英雄……

同学们，让我们一起去创造人生的辉煌，去实现我们鸿鹄班的成功吧！

 

 

 

你们的班主任

 

　　　　　　　　　　　　　　　　２０１０年９月4日

入班宣誓词

我要做一个特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为的学生。我相信：我努力，我成功！我始终记着我是鸿鹄班的一员，我要为自己的班级争光，不给她丢脸。班兴我荣，班损我耻！

“我爱我班”系列主题班会之一

一、班会背景：

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。

二、班会目的：

1、通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身， 彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

2、通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

四、班会过程：

1、布置会场，同学进场，主持人致词，班会开始；

主持人开场白：大家早上好！一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。好，今天我们鸿鹄班第三次主题班会现在开始，大家请先听听XX、XX、XX等同学的诵读……

2、 朗诵 ：

A 、我们来自四面八方

我们有着不同的个性

我们是应着一种缘分走到了一起

组成了一个团结友爱的大家庭

年少的我们，渴盼长大

但总是掩饰不了一些幼稚

我们热情似火

但有时也会迷失方向

带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起

为了共同的愿望，我们聚合在一起。

六十双眼睛，默默地求索，

六十颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚

活跃是我班的特点，也是我班的长处

这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度，汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

“勇于拼搏，敢于创新”是我们的口号。

“我要做一个特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为的学生。我相信：我努力，我成功！我始终牢记着我是鸿鹄班的一员，我要为自己的班级争光，不给她抹黑。班兴我荣，班损我耻！”这是我们的入班宣誓词。

我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴。若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨。为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

B、如果有人问我爱什么的话，我会毫不犹豫的对他说:“我爱我的班集体。”我爱班集体里的温馨，我爱班集体里的欢声笑语，我更爱班集体里那浓浓的友情。鸿鹄班是由60名同学组成的，虽然女生只有20名，但我相信只要我们大家拼搏努力，积极向上，也会成为班上的闪光点。

C、也许大家听说过这个故事：一个大力士一下子就能把一根木棍折断，但他要折断十根木棍就很难很难了。只要我们团结奋进，60名同学成为一个整体，就一定可以使我们的班集体更加的出色，更加和谐。正所谓兄弟齐心，其利断金。团结就是一股巨大的力量。

D、感谢缘分，它凝聚了我们的友情；感谢泪水，它让我们学会了拼搏；感谢心灵，它让我们互相沟通。千千万万个感谢也表达不了我对这个班的热爱。兄弟，姐妹，不管前面的路有多么艰难，我相信我们一定会走好。我坚信我们班会成为新中的闪光点，让我们携手共创美好的明天吧！

E、我们迈着青春的脚步走进中学的大门，

人生的新起点就在我们的脚下，

我们急切盼望了解中学新的学习环境，

盼望在同学中建立新的友谊，

盼望在新的集体中展示自己的风采，

流沙不能聚集成塔，

建材的团结却能建立起巍峨的大厦，

这就代表着集体的力量，

F、 "班集体"，一个多么温暖的词汇啊!每每念到这个词时，心中就不觉地涌出一条汩汩的暖流，缓缓流上心尖。仿佛置身于一个大家庭中：老师，是我们的父母；同学，是我们的兄弟姐妹，我们在一起，和谐相处，互相帮助。

当我遇到困难时，是同学伸出了友谊之手，与我共渡难关，给予我真诚的帮助；当班集体中的某位同学需要帮助时，我也会尽我所能来帮助他(她)；我们全班同学一起，和老师一起努力，创建一个和谐优秀的班集体。

3、同唱一首歌：《相亲相爱一家人》
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望
哦!
我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享
我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱
我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大
我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉
我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞
我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼
我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造
哦!
当别人快乐时好像是自己获得幸福一样
当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱
当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动
当别人需要时我一定卷起袖子帮助他
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
处处为你用心
一直最有默契
请你相信这份感情值得感激
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长

 4、集体起立宣誓

“我要做一个特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有志气，特别有作为的学生。我相信：我努力，我成功！我始终牢记着我是鸿鹄班的一员，我要为自己的班级争光，不给她抹黑。班兴我荣，班损我耻！”

5、游戏：“青春滋味”

游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在鸿鹄班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）。

6、班主任总结

集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡……

鸿鹄班第一届寝室文化节活动方案

【活动目的】

     寝室生活是我们学生生活不可或缺的一部分，寝室是我们温馨的家园。正是因为我们朝夕相处，共同承担忧伤，一起分享喜悦，在这个家园里，我们建立起了最珍贵的友谊。

为强化寝室管理，优化学习、生活环境，给同学们营造一个整洁、和谐、文明、奋发向上的学习和生活氛围；为增进寝室成员之间的关怀、友爱之情，丰富我们的课外生活；为增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长，给广大的住宿同学更大发挥创造空间的机会，充分展示我班学生的风采，特开展我班第一届寝室文化节活动。  

【活动主题】
     美化寝室，优化生活，团结进取，快乐成长。
【活动时间】

2011年4月17日 —— 4月25日

【活动对象】

     高一（2）班全体同学

【组织机构】

     顾问：班主任

     组委会主席：葛绍张

     组委会副主席：荣超华、卓越

     评委会主席：刘玉鹏

     评委会成员：全体走读生

【活动安排】

一、        班主任致开幕词

班主任致简短开幕词并宣布活动内容。

二、        寝室长演讲（10分）

要求：寝室长进行三分钟演讲，谈活动认识、筹划过程及创建目标等。

三、        寝室美化评比（30分）

要求：
（1）有健康向上的浓厚文化氛围，寝室布置突出个性，体现温馨气氛；
（2）寝室内整洁，生活、学习用品摆放整齐有序，环境美观大方；
（3）不破坏寝室内物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱画；
（4）寝室的装饰物、张贴画应符合高中生的身份和欣赏水平，具有美观、优雅的效果。

评分：

（1）卫生、东西摆放等（按学校评比标准）（15分）；

（2）照片、字画等装饰物（10分）；

（3）突出特色（5分）。

四、寝室名评比（10分）

寝室名要求：
（1）每个寝室给自己的寝室取一个寝室名；
（2）新颖、健康，反映当代中学生精神风貌。

五、寝室铭评比（10分）

寝室铭要求：
（1）每个寝室拟出一条励志寝室铭文，不超过10个字；
（2）新颖、健康、活泼，反映当代中学生精神风貌。
六、寝室公益广告语评比（10分）
要求：以“诚实守信、勤俭节约、爱护公物、安全防范”为主题，用词规范，有内涵、有深度、有较强的鼓舞性。不超过10个字。

七、寝室吉尼斯大赛
1、定点投篮大赛（15分）

要求：每人投五个球，在规定的位置上看寝室投进的平均个数，男女生寝室分开比，第一名15分，后面名次10分。

2、四人三足比赛（15分）
要求：每寝室派出四人，代表寝室比赛，男女生分开比，第一名15分，后面名次10分。

【星级评比】

按分数排名，授予最高分的寝室为“五星级寝室”，以此类推， “四星级寝室”“三星级寝室”“二星级寝室”“一星级寝室”，标牌必须挂在墙上。对于“五星级寝室”予与表彰和奖励。另外评出“最美寝室”“最具创意寝室”。

【活动总结】

（略）

星级寝室评比评分表
      
寝室号 　 寝室美化（30分）
卫生、东西摆放（15分） 　 装饰（10分） 　 突出特色（5分）
　 　 　 　



　 　 　 　
演讲（10分） 寝室文化（30分）
寝室名（10分） 　 寝室铭（10分） 　 广告语（10分）
　 　 　 　



　 　 　 　
总   分 寝室吉尼斯大赛（30分） 　 备  注
定点投篮（15分） 　 四人三足（15分）