教育格言（原创首发，非班刊选用要本人同意！）

    作者：黄长贵    单位：江西省宜春市上高县田心中学

    1、心理的安详是冷静思考的前提，育人要时刻保持清醒的头脑。
    2、男人是勇士，男教师可以做育人的英雄，但是，不要逞强。
    3、和气可以生才，深处有才子和才女，浅处只有疯子和癫子。
    4、希望教育成功是梦想，这个梦想到老，还在想：“什么时候醒来呢？”
    5、既然有萌芽，就让自己生根，也许开不了花，那也要把根扎稳固些。
    6、天天求人保佑，抱怨生不逢时，其实，现在，正合适。自己救自己。

    教育格言（原创首发，非班刊选用要本人同意！）

    作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学
 
    1、年轻老师要有三大修养：第一，做人少说多做。尤其不能说人长短。闲话多了就会出乱子。第二，做事有激情，多图锻炼少求报酬。报酬不是求的，是付出后自然的收获。没有报酬说明还没有到时候。想想，庄稼，播下了种子，什么时候收获？第三，做教育不是做交易。要有长期思考长期思想。就算一个学期也要从长计议，因为你的工作对象的特殊性决定了。而且，教育人，不要说大话，学生最讨厌“大话教育”。
    2、在慢慢的苏醒后，我开始有点教育感悟。庄稼是雨露阳光的作用，学生是温馨温和的教导结果。不要去“逼”学生做事。读书是有待你引导。不读书，自有其理由。我们要慢慢引导，耐心教导，正确疏导。
    3、微笑是一种教育方法，也是教育境界。我们能够多用最好多用。学生喜欢的就是老师的微笑。眉头一皱，就有烦恼。学生不被你吓唬，就被这样子吓到。

我看高三不可怕——1、心态要好！这点最重要！心态稳定才能精神正常。不要吓怕了！要有平常心。心理不要怕！2、方法要好！劳逸结合。每天起床第一件事，就是组织起来，集体跑步。最有气氛。同时，大喊几句响亮的口号。有身体的健朗，就有一切可能。身体不要怕！3、学习要扎实！复习要按部就班。尤其知识点，一个一个抓落实。集中火力，主攻“疑点”突破“难点”。给知识建立一个图形或者画一棵“知识树”，让学生可以直观复习。迎考不可怕！
    诚然，高三是个“不胜寒”的高度。但是，我们还要有三心——复习时要安心。锻炼时要专心。休息时要放心。

换课桌
　　一天清晨，蔡校长走进三年级教室巡视，发现班级中有个高个子学生趴在桌上写字，显得很费劲。蔡校长俯下身子关切地问：“你这样做作业，累不累？”高个子学生点了点头。
　　蔡校长往空位子上一坐，模仿起学生做作业的动作，他发现坐在这低矮的座位上写字很吃力。他想长此以往，这样的坐姿一定会影响学生的生长。他立即叫来总务主任商量，对原先教室里统一高度的课桌椅进行了合理的调换。

　　                         特殊作业室
　　放学了，孩子没人接，没人管怎么办？这些令家长们头痛的事情如今已成了一个社会问题，可是龚路中心小学的家长们却没有这样的烦恼，因为他们的孩子放学后，可以到学校的“特殊作业室”里去做作业。
　　“特殊作业室”设在门卫室南面，是专门为没被家长接走的学生安排做作业的地方。为了这些学生的安全，蔡校长特意每天安排了一个老师进行值日，管理好他们的纪律。后来，学校又为作业室里添了一台彩电，让做好作业的孩子能边看电视边等父母来接。

　　                         破例加菜
　　“丁零零……”午餐的铃声响了，蔡校长走进了食堂，仔细地观察着孩子们的用餐状况，同时督促学生们把饭菜吃完。
　　有一次，他发现一个父母离异、跟奶奶生活的贫困孩子食欲特别好，吃完了自己的一份饭，还把其他小朋友的剩饭剩菜拿过来吃。经询问，蔡校长知道这名家境贫困的学生，基本上不吃早饭。蔡校长马上和食堂管理人员商量后决定，要保证孩子吃上早饭，并在午餐时给这名学生加饭加菜。
　　蔡校长的工作尽管繁忙，但他时时刻刻记挂着每个学生的学习、生活。在他的影响下，全校老师也和他一样关注着每个孩子的健康成长。

  【心语】——看罢此文，感触良多！1、好校长！一个好校长就能够带出好学校。2、幸运的学生。有这么好的校长，当然很幸运。3、甜美的文字。一篇短文，足以看出老师的热情和幸福。

郑板桥爱生尊师【黄长贵阅读推荐】

郑板桥是清代大书画家, “杨州八怪之一”。有一次,他在一家画店看到一幅墨竹,落款“郑板桥”。这不是他的作品,但画得不错,他买下了。店东兴奋地说: “先生喜欢郑板桥的画,我还有。”郑板桥没说什么,笑一笑去了。

几天后,他再次来到这家画店,又看到了同样的墨竹。他问; “还有吗?”店东带他到里屋,果然还有。他说t“这些画画得很好,只恐不是郑板桥的真迹l”随即把自己的印章掏给店东看。店东一看吓得直冒汗,慌忙跪下求饶。他扶起店东,真诚地说; “我想拜访这位画家。”店东说t “我卖画糊口,生意不好,不得已冒犯先生……”他听了很受感动,就安慰说t “你画得很好,只是无名,才不被人看重。我将助你一臂之力。”

三天后,郑板桥请店东赴家宴。席间,他把店东介绍给来宾说t “这就是我学墨竹的老师。”他随即请店东作画。店东从容挥毫,果然画出了令人赞叹的墨竹。此后,这位穷画家便再也不愁无米下锅了。

    【心语】教育是世界上最美的图画。难怪伟大的郑板桥也要为一件事鞠躬了。在生活中，倘若有人冒犯了哪位画家，结果会是怎样呢？而真正的伟大人物，是像郑板桥一样就是在育人。难怪郑板桥的英名永垂不朽！道德的美远远超过作品。诚然，我们作为教师的，更应该学习大人物的品德和为人处事。
 

     教育格言（原创首发，非班刊选用要本人同意！）

    作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学

    1、每天都要敬畏生命，珍惜生命。利用好时间，就是热爱生命。多做实事，就是“爱”生命；常做好事，就是“热”生命。
    2、读书要读有意的书，才是进步。
    3、自己才是最真诚的“人”，要爱护自己的一言一行，一笑一颦。

教育格言（原创首发，非班刊选用要本人同意！）

    作者：黄长贵   单位：江西省宜春市上高县田心中学

    1、每天都要敬畏生命，珍惜生命。利用好时间，就是热爱生命。多做实事，就是“爱”生命；常做好事，就是“热”生命。
    2、读书要读有意的书，才是进步。
    3、自己才是最真诚的“人”，要爱护自己的一言一行，一笑一颦。
 

 

谢谢！我的收获是大家的鼓励才收获的。现在，我收获开心；明天，大家一起收获幸福！

                     喜欢是画　　尊重是笔（讨论稿）

作者：黄长贵  单位：江西省宜春市上高县田心中学
手机：15979501409   邮箱：huangchanggui1117@163.com
   
    面对不喜欢自己的学生，我们该怎么办？《我就不喜欢你》这就是现实中的常见事。我们不可大惊小怪。学生毕竟是成长中人，不成熟是他们的标志。能够说出来，说明本学生很直爽。有思考。起码是一种直觉。作为不被喜欢的老师，不要生气！读罢此文，我很高兴。一来，老师有思考。二来，学生有希望。但是，我想说的是，尊重比喜欢更重要。我认为，喜欢是画，尊重是笔。喜欢是人人见得到的，是显性的；尊重却很少被人留意，常常是隐形的。校园生活，师生一场，就要互相尊重。这点最重要。
    尊重学生的一言一行。喜欢是一种形式，不是内容。尊重学生需要教育思考。“吾爱吾师，吾更爱真理。”这就是大师育人的境界。学生的确有很多缺点和不足，但是，对抗老师的毕竟很有限。就像文中的王老师，是个深得民心的好老师。但是，还是有人不喜欢。想起来，很纠结。一个好老师本身是公认的，却有人叫板！哎呀！这是什么事呀？这就是教育机会！没有机会，老师还不好办！这时，我们要冷静，冷静，再冷静。给好老师头上泼冷水。不是好事，转眼想一下，也并非全是坏事。真好！老师可以发挥作用的时候到了。老师的尊重，此时，显然，很重要。“让三分，得十分！”可惜，王老师平时，做得的确有点火——连自己都觉得“有点残忍”！所以，冷静处理每一件事，对于班主任很重要。
   尊重自己的选择权。作为班主任，千万不可把自己搞得头脑昏昏。其人昏昏，怎能不叫人浑浑？学生的态度很粗，很无理。这与老师不一样。孩子在法律面前是受特殊保护的。我们做的是育人事，说好听点是“光辉的职业”，自己闭门说：“给学生打工！”既然我们都选择了它，就要有这种本事做好。“不是金刚钻不揽瓷器活”。学生不尊重老师，我们就要尊重自己。我一贯主张老师要会护佑自己。学了那么多知识，不是聋子的耳朵——做摆设的。关键时刻，用用！有时候，学生说了过激话：“我就不喜欢你。”我们不要斤斤计较，而要学一会啊Ｑ老兄。自嘲一回又何妨？这是在保护自己！想想看，上了火，谁会让谁？职业规定我们，师道难违！
   尊重比喜欢更重要。师道尊严，是很多时候，放不下的光环。其实，我们不要想这些虚度的东西，多思考一些有高度的东西。比如，大师们怎么处理这样的事。我记得一个佛的故事。大意是说，有个杀人犯冲进了寺庙，看见一个和尚，抓起来就问：“告诉我，什么是天堂？什么是地狱？”和尚无语！犯人心急火燎地将和尚推到在地，并要举起屠刀杀人。但是，就在屠刀将落未落的瞬间。杀人犯将屠刀举成一个定格姿势。和尚说：“这就是地狱！”杀人犯毕竟还有顾忌，所以，又把和尚扶起来。语气也柔和多了问：“快说，什么是天堂？”“这就是天堂！”这样的故事，很有启发意义。这就是尊重的力量！一个普通老师要成长为真正受人尊重，还需要时日！我们不要满脑子想着，学生就要喜欢我。喜欢不喜欢是学生的事，人家有权不喜欢。我们老师也有权不喜欢学生。但是，一定要记住，尊重比喜欢更重要。
   还好，王老师是个优秀老师，知道自己的弱点，知道反思。这也就是一个普通教师要经历过的阵痛！一般来说，“喜欢”是很肤浅的认识。一张画，摆在面前，感性很强！“尊重”却需要内涵，就是画笔。一根画笔，本身是没有很多价值，但是，在一个画家手里，就成了神笔！所以，我们作为班主任，就要用好“神笔”——尊重！我认为，尊重比喜欢重要！