[QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

孩子都是成长体，因此，在大方向不变的情况之下，部分班规常换常新还是有必要的，尤其是针对孩子的奖罚制度，更需要有一定的创新意识，适度的忍痛割爱，可能会收获更多的新喜。

只有教育的重复次数最少，每个...[/QUOTE]
感谢共鸣，共勉

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱在深冬[/U]发表的内容：[/B]

班规很细致，文笔也优美[/QUOTE]
向艾老师的二班学习

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

 
呵呵，还真给力啊！向您学习！[/QUOTE]
您客气了，互相学习

第四十二篇
                                   感谢那“浪费”的十分钟
近年来，杭州很少见雪，虽然从入冬就开始阴雨连绵，可就是片雪不下，大多数的孩子连雪花的样子都快忘怀了，眼看步入三月，教室外居然破天荒地飘起了大学，且有渐大趋势。
提醒我下雪的是班级一个成绩较好的学生，他用神往而专注的扭头告诉我，外面有大事发生，顺着他的目光，我看到了漫天飘飞的大雪，应该说是我们都看到了漫天飘飞的大雪。部分平时对英语充耳不闻的孩子甚至用英文吼出了snow!snowy!似乎用中文喊雪显示不出这是英语课似的。不甚标准的发音在飘雪的英语教室却显得那么和谐，我楞了一下，看下手表，离下课还有十分钟，也就违反一次教学常规，死就死吧：下课，去外面好好欣赏一下我们的snow！记住，允许探出手去，但不能把人整个儿探出去。
不出所料，一阵万岁声中，我的后半句记住被完全湮灭，好在，我自己也对这久违的大雪有着莫大的兴趣，有我在走廊为他们保驾护航，应该出不了状况。不知道是不是受我班孩子的影响，教室门陆续都打开了，欢呼声在整幢教学楼荡漾，不少兴奋的小狼们都下楼跑进了棉花糖的世界。
下课的时候，我还在和几个学生在讨论“how many hours’ snow can help us play snowball?”(这样的雪下多久可以让我们打上雪仗)有人说，4个小时，也有人说12小时，我则是一辆的幸福，这样罕见的大雪，只要不停，两个小时足矣！很遗憾，下一节课铃响之前，大雪戛然而止，一如来时的它，无半点征兆，只连累了我，多了一个乌鸦嘴的称号。
想必，多年以后，记得那“浪费“的十分钟英语课的同学应该会比记住我日常英语教学的要多把！

[QUOTE][B]下面引用由[U]明月琴心[/U]发表的内容：[/B]

教育就是顺应孩子的天性，这“浪费”十分钟要给孩子们带来多少快乐啊！[/QUOTE]
确实，现在学校教育真的太重分本了，好在小学回旋余地大些

第四十三篇
                                     教育在那里拐过一道弯
清晰地记得期末时候小旗妈妈握紧我的手那副激动的模样，我则更多的是愕然。小旗的进步完全是他自己努力的结果呀，我甚至还不知道为什么后半学期他为什么就转了性质对学英语突然有了兴趣。在之后的谈话里，在逐渐回忆起了那天的电话，教育，似乎在那个时候拐过一道弯。
记得那天晚上接到报社编辑电话，告诉我推荐的学生小林的演讲稿被采纳了，急需学生照片一张，于是打电话给小林家长，正巧，该学生去参加小旗生日派对去了，电话号码也不知道。由于我不是小旗班的班主任，没有打开校讯通权限，等我联系到班主任，再从校讯通上找到小旗电话，已经是半个小时之后了，而那个时候，孩子们的生日派对已经结束，也自然各自回家了，幸而，我在拨通电话的时候考虑到了这个情况,开口的第一句话是：我是小旗的英语老师，听说今天是小旗生日，我打个电话来祝他生日快乐。继而很自然地问到生日派对，知道小林他们已经回家的消息也没有流露出片刻的迟疑，只是表达了对小旗聪明的认可，以及对长大一岁的小旗的祝愿。电话挂了，我也就当它过去了，只是没想到，这一通电话居然能给小旗带来莫大的触动。我还在奇怪，怎么那段时间开始，小旗就不再不做作业，即便错误很高的作业也都是认真询问后仔细订正的。原来，一个歪打正着的电话居然可以产生那么大的魔力，大到可以让教育在那里拐过一道弧线，一道好美好美的弧线啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]爱在深冬[/U]发表的内容：[/B]

说明孩子很在乎老师的重视[/QUOTE]
确实，没有真正不在乎老师评价的学生，即使他表明上有多么的吊儿郎当，只有我们的评价是真诚的，是有爱的，一定能触及心扉，促进花开