不知道陈老师教的是哪个年级？如果孩子比较小，这个时候他们还没有形成行为准则，不懂得什么是善解人意，所以不能指责，而是需要老师引导，告诉他们该怎样做。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wuyaofang[/U]发表的内容：[/B]

 
 陈老师，我觉得实行班级公约，有一点比较难，就是让学生保持这种赚分的积极性。我认为对高低分的奖惩应该是比较重要的。否则学生很难保持刚开始的热度。。[/QUOTE]
[/P][P]其实，不难的！因为每周一小结，每周一评选。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wuyaofang[/U]发表的内容：[/B]

下面引用由陈娥发表的内容：

二次修订后的班级公约

  陈老师的班级公约好详细，我也是这样搞，可是实施起来坚持不了多久，一个是太细，有些东西感觉不好操作。另一个是时间长了，学生也会麻木，...[/QUOTE]
[/P][P]我把惩罚取消了，只有奖，学生更喜欢。[/P]