谈心后的变化所思
昨天下午，利用测试成绩对个别学生进行谈心后，今天他们的表现明显进步许多，尤其是我们的2个小组长，一改前段时间，爱讲话的毛病，认真听讲，积极思考并回答问题，看到孩子们的变化，也思考自己的教育方式。

上学期以来，对于孩子们的表现一直过于严格，过于严格引来的是孩子们更加激烈和无视自己犯的错误，“教育过则反”，一直在寻找更好的教育方式，教育孩子们要去发现同学的优点，适时的给予帮助，适时的给予鼓励，感受集体的温暖，增强自己的信心，然而自己在教育上，过高的要求超出学生的水平，过分的严厉呀使得这群孩子失去主动性。接下来，是时候唤起他们的主动性了，让孩子们的笑容时刻挂于脸上，这应该是他们最想要的。

孩子们的变化给予我的启示：他们对于自己的各方面表现还是在乎的，引起他们的不在乎表现是老师对于他们的小进步小努力没有及时的鼓励或是得到老师的批评，到最后的不以为然。不管是课上还是其他生活上，多给予些鼓励，孩子们更愿意去改变，去接受同学们的鼓励。再则是需要老师关注学生的心理变化，谈心是一个让孩子们改进的方式。