[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]卡哇伊的童心[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      [/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]上星期四，学校在ＱＱ群里布置，[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]4[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]月[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]23[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]号世界读书日和５月１日的国际劳动节在即，要求各班出一期以“我读书，我快乐，我劳动，我快乐”为主题的班刊。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     收到消息的第一时间，恰好叶慧到办公室找洪老师问作业，我把这个任务交给她，告诉她主题，让她本周先安排几个同学收集材料，要在下周期中考试前完工。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      到上周周五晚放学，问叶慧有没有布置，叶慧点头，我再次强调，也指示美工设计子涵，这次只要找一个两大版块的板报模块，因为清晰明了的两大主题，另外，提醒收集文字材料的孩子，也是从读书和劳动两方面来着手。任务布置下去，就等本周复课抽时间画了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       星期一，满满一天的语文、数学课，孩子们没时间出刊。一直到星期二下午，有一节校领导带的常识课，不上课的，我让孩子们利用这节课出刊，能出多少尽量多少。彩色粉笔，长米尺，必备的工具，班上都没有现成的，而这些，都由几个小班干自己想办法找齐的。准备工作做的充实，正式操作起来就快了。结果，一节课下来，整个框架全部出来，一边是“读书”专题，一边是“劳动”专题，清清楚楚，俏皮活泼。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       看着尚缺文字的版面，我笑着对孩子们说，工作效率是高，但就是图像有些卡哇伊，适合中低年级的孩子，跟我们最高学段六年级来比，好像显得稚嫩点。下次出刊，我觉得文字多些，要显得成熟些。不过，也好，说明你们永葆童心嘛！美术设计师子涵笑眯眯地看着我。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       事后想，自己对孩子们要求可能严了，就算是六年级，他们也还只是个孩子，童心正当时，卡哇伊才快乐，让他们保持本真，多多享受童真，不更好吗？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]期中考试成绩[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　昨天，学校举行期中考试，从去年开始，英语也成为期中考试的必考科目。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　今天，我们一边上课，一边阅卷，我们年级和五年级对调批阅，我们年级的几位同事加班加点，今天上午就把五年级的成绩改出来，而我们年级的成绩，到下午第二节课也出来了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　三班成绩先出来，均分８２，问五年级送三班成绩的同事，我们班成绩出来没有？他说出来了，９１分，我不相信，认为他在开玩笑，自己跑到五年级去问正在统分的同事，得知总均分８９分，扣除１０％后，真是９１分，二班成绩迟迟没出来，不过看他们班不及格的十几个，我们班不及格的只１个，可以推出我们的均分要高些。这样可以确定，我们班的数学成绩还是年级第一。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　语文成绩也是二班先出来，等了一节课的时间，我们班的才出来，结果，我们班以微弱优势，均分高于二班零点几，惊险地继续年级第一。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　英语成绩呢，课间，已经知道全年级第一，９８分，在二班。随后，英语老师来告诉我，我就知道一班这次考不好，几年来的第一，今次被二班反超，均分落后于二班１分多，班上的纪律真是太不好了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　这时，监考我班的同事说，是的，安老师班的纪律这次是不太好，监考我就看出来，好多同学坐不住了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　这学期，孩子们的浮躁，我看在眼里，急在心上，期中考试前就给他们打预防针。我说，真担心你们这次考试考不到分，纪律不好，哪能静心学习，不静心，哪能学好知识，要是考不好的话，后半期，我将加大作业力度，让你们天天埋头苦写，就没时间疯玩了。许是我的恐吓起了作用，孩子们对数学考试还是用了点心的。所以，本次数学成绩还是保持原来的水平。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　语文成绩的一般，英语成绩的下滑，我决定利用这个机会给孩子们敲敲警钟。把这两科的成绩在年级的表现说与他们听，说起上次的书法比赛、经典诵读、汉字听写大赛，公开课的选择，都被别班争去，让孩子们好好想想为什么我们把从一年级就辛辛苦苦挣来的年级优势丢了？一路看着你们长大，前几学期都很优秀，就这一学期态度不踏实，让人揪心，难道你们想以这么糟糕的状态升入初中，那么，一、我不能输送你们升初中，不合格啊；二、即使勉强升入初中，初中老师也会怨我们小学老师不负责任，怎么让这样的孩子升学啊！所以，请你们好好想想，接下来的二个月时间里，你该怎么做，才能给自己的小学阶段画一个完美的句号，给初中生涯一个良好的开启！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　毕业班的孩子难带啊，这还是我一手带上来的，就明显感觉到他们的躁动不安，一个个按耐不住的蠢蠢欲动，只得且行且思，见河搭桥咯！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][TD][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]奖与罚[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　上个星期五下午成绩才出来，没来得及讲解试卷。今天早读课，就发下试卷，让孩子们仔细看看自己错在哪里，找到原因。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　考虑试卷分量不少，早读课就开始讲解。讲解过程中，我是拿着丁丁的卷子做样子的，因为她这次考满分，班上唯一的一个，全年级二百多人，也就三个孩子满分，相当不错的成绩。以往拿样卷的时候，经常会发现试卷上被阅卷老师疏忽的小问题，而这次，从开始到结束，没有发现丁丁的试卷有一丝瑕疵，书写工整，答题规范，堪称模板，一看卷面，就知道丁丁是不折不扣的认真听课的孩子。我大大地表扬丁丁，让她考虑提一个愿意，这个一百含金量很高，要提个有质量的心愿，丁丁开心地点头。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　同样的一场考试，孩子们的反差还是有的。因为卷子不是我改的，所以发试卷时，我都要看孩子们分别错在哪里，哪项内容是他的薄弱点，可以一边发，一边点拨一下。健考得不好，竟然犯了老毛病，考前，我就是担心有些孩子偷懒，怕他们磨蹭，不抢时间答题，很可能做不完。我强调，如果是有意丢题不做，被我发现将严惩。结果，健不是题目不会做，题目倒都是做完了，就是每个解决问题的答，过于简略，只有三五个字。因为有言在先，也想杀鸡儆猴，罚健每个答写３０遍，加深印象。脆弱的健当场落泪，我说，早知现在何必当初，考试前叫你不要偷懒，听监考老师说，你有时间在那里做小动作，都没时间写完整的答啊，要尽快把罚写的答交给我。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　下午上班时，我看到健和同学们在操场玩得火热，喊来问罚写的答，却得知只写了四遍。我生气了，一个中午不写，到学校玩也不写，马上拨通他爸爸电话，请他督促健晚上回家必须写，写好后，家长签字，看他还敢偷懒不。他家长也知道孩子的懒，说在家讲了多少遍，健都不改，还说健若不听话，就让我打他。好吧，我把督促孩子的事交给家长，家长又把管教孩子的重任交给我，孩子偷懒，是要督促整改，但绝对不可以动手的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　第一节下课，了解丁丁的家长怎么奖励的，问她心愿想好没？她说，没想好。我说，是要慎重，那如果班会课，让你说，能不能想好？而且，你事先不跟我透露，我怕到时万一不能帮你实现怎么办？她沉思片刻说，那就和叶慧的一样吧！我问，讲故事？她说是要我的墨宝。我晕，又一个书法小粉丝。这心愿很正能量，可以通过的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　第三节班会课，让丁丁当众提心愿，腼腆的小姑娘还是惜字如金，仍说，跟叶慧一样。我问，关键叶慧有两个心愿啊，你到底选哪个？丁丁敲定，我想老师的墨宝！笑着说，你们这是把我逼成书法大师的节奏啊！好吧，从今天开始，我每天要多练字，练好字，为你们写毕业赠言做好准备。当然，不是随便什么人都可以获得我墨宝的，首先，你是优秀的，还要向更优秀努力！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/td][/tr][/TABLE][/P][/td][/tr][tr][TD][P][P]做一片最美的叶子 [/P][/P][/td][/tr][/TABLE]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]丁丁的心愿[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       丁丁考了一百分，孩子开心，家长开心，我也开心。[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       丁丁是我们班的体育委员，从一年级就是，她是个认真乖巧的小姑娘，听老师的话，听家长的话，要说成绩嘛，从一年级开始，真的不算优秀的。一度，为她不出色的成绩，家长焦虑，我也着急。[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      但是，最近两年，丁丁的成绩稳步上升，在几次考试中脱颖而出，一路登顶。我笑，就好像跑步比赛一样，有些人前程发力，有些人后程发力，确保冲刺。而丁丁，就是属于这一种的吧。[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      这次期中考试，丁丁考了第一，而且是满分，又是交上了一份满意的答卷。我在班上表扬丁丁，只要态度端正，一直在努力，总会有收获的！课下，找丁丁谈心，问她怎么学习的，让她回头把自己的好经验跟同学们推广，丁丁腼腆地笑了，问她家长的反应，得知家长好开心，都给她奖励了。我让她再接再厉，在毕业考上继续有好表现。也奖励她提一个心愿，这学期已经好久没人有这个特权了。丁丁慎重对待这个机会，思考了一天，提的心愿是要我的墨宝。嗯，有意义的当然满足。[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      不过，因为上次答应叶慧的心愿，给她写的书法作品就是我为她量身打造的一首藏头诗，那么，对于丁丁，我也要一视同仁。所以，练字的同时，更在构思，如何给丁丁写诗，丁丁的名字有叠字，苦思冥想了一碗，动用了好多积累，送丁丁的藏头诗，也很快出炉了——赠我体育委，涂金一中队。丁当黄莺响，丁酉仲春美，这又为我练字增加了内核。[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     这首题为《赠涂丁丁》的小诗，孩子可以看懂吗？到时，还是有必要给她解释一下：因为优秀，人生被丁丁涂成金色，多牛啊，一中队，指的是我们六一班，丁丁的声音很清脆，像小黄莺一样动听，丁丁考满分的事发生在丁酉年的春末，这是一个值得记录的美好时刻。[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      第二天，我给丁丁透露，既然要满足你的心愿，为你写墨宝，那么，也像叶慧一样，我也给你写一首诗。丁丁好开心呀，有一首专门为她写的诗。我说，不过，老师想给你留点悬念，到毕业时再出手的！丁丁蜜蜜地笑了。[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      抽空给丁丁家长打了一个报喜电话，电话接通，家长也开心哩！一般，我是孩子在学校出现状况，会电话家长来配合，而这个电话专门报喜，可见，对于丁丁来说，对于家长来说，都是有着非常积极的意义的！[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　 同时，接受班刊好友于老师的建议，把丁丁的试卷作为模板张贴在教室里，让更多的孩子学习、受到启发，让这张优秀答卷发挥更大作用！[/FACE][/ALIGN][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]杰请假了[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      早上，收到杰家长的一条微信，说杰肚子疼，想给他请半天假。印象中，好像杰以前肚子也疼过，当时还打电话让家长提前接他回家休息的。所以，我马上回复，收到，请让孩子好好休息。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      上班时，第一节是洪老师的课，怕他担心杰，就跟他说了杰请假的事。本来嘛，一个班，几乎我们俩包班，说了也是对洪老师的尊重。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      下课了，杰所在组的组长茹交本子时，跟我说杰没来，所以没交作业。小组长工作负责，每次交作业都要汇报谁没交，什么原因。我说，知道了，杰请假了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      课间操，陪孩子们出操，转到后排时，帆告诉我，杰没下来。我笑，你倒是挺关心杰的，他今天请假了。帆憨笑，面露少许尴尬。本来是想参杰一本，结果杰却是真请假。还有，两个孩子都提到杰，那么，是不是下次谁请假，我也要对孩子们说一声？省得他们东想西想的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      下午，杰正常复课，看他脸色苍白。我问他，肚子不疼了，他点头。我问他，好像不是第一疼了，家长有没有带他去医院检查。他答检查了，我问医生说什么原因，他告诉我是阑尾炎。我安慰他，阑尾炎是疼的，不过也不是大问题，治好了就不疼的，准备什么时候治。他说暑假。我嘱咐杰，现在不要剧烈运动，注意休息。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　 离暑假还有两个月，期望这期间，杰的阑尾炎不要再犯了，让孩子安安心心到暑假彻底治愈吧！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]毕业照[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]        今天风和日丽，很适合户外活动，对孩子们来说，照毕业照，不啻于一场集体盛事。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]        早在三月份，摄影师就打探，我们什么时候把毕业照照掉。三个班，２００多名学生，十来个领导，几个授课老师，一个也不能少，而我们年级的一位老师下乡走教，每周只有星期二、四来上课，校长本人也走教，每周只有星期四五回来上课，这样，最佳日期就是星期四了。今天上午，摄影师打听我们年级学生出勤情况，还好，一个也不缺，校领导也都在家，我们的毕业照终于姗姗来迟了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       上午，我在班上强调，下午，所有人穿校服，戴红领巾，一个也不得请假，能聚齐照毕业照很不容易的，不要因为个人情况影响集体。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      即使这样，下午，还有世豪、志胜等四个孩子没穿校服。我批评他们对集体的事不上心，然后帮他们到三班调剂了几套我们是一班，所以排头阵。下午一上课，我就安排孩子们搬课桌、板凳，到操场上，课桌、板凳，数量有限，但孩子们热情度极高，个个都抢着要搬，被点到的开心极了，仿佛领了什么大奖励。下楼时，他们就抑制不住的兴奋。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       站队时，我协助摄影师，提醒孩子们互相帮助，互相合作，察看前后同学的衣着是否端正，女孩子们把头发梳整齐，因为照片要保留很久，有纪念意义的，注意仪表，是对自己负责，也是对集体的尊重。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       毕业照要请授课老师一起出镜的，我问孩子们，哪些老师曾经教过我们，孩子们一一回忆起来，也把这个光荣的任务交给班长去请了，老师们也很给力，欣然到场。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       队伍很快排好，请来校领导和老师们，一二三，一连拍了四张，我们班的毕业照永远地定格在胶片上，在记忆里！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       回来跟同事们感慨，这个年级，我是元老啊，一直跟着孩子们六年，其他班有各种原因中途接班的，只带三二年的，他们把老班主任也请来了。而我呢，六年来，始终如一，一直静静地守候在这些孩子身边，所以，面临毕业，既欣慰又伤感。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       到班上，也跟孩子们分享了自己的感想，欣慰你们长大了，要走向更广阔的天地，伤感我们一起朝夕相处六年，马上要离别了。你们是安老师带出来的兵，[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]希望我给你们打的金色烙印可以一直让在集体中出类拔萃，不管走到哪里，期望你们都要为母校争光，为一班争光！你们永远是最棒的！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

一个请假问题，经过好友的书写，也变得精彩起来，为好友的细心、爱心喝彩。[/QUOTE][/P][P]感谢好友的鼓励，有您的鼓励，寻常生活也变得多姿多彩起来，呵呵！
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[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]宇轩又发飙了[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       昨天傍晚，刚吃过晚饭，接到同学的电话，说宇轩在为学校的一件事跟同在她面前补习的涛发生了争执，又在大发脾气，搅得她补习班都办不下去，问我怎么处理？估计是同学被他气糟了，也不知道拿他怎么办，在我这里寻求帮助哩！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      且不说这孩子最近老发脾气，而且前天，才为了激励她，特意把他调到第二排，跟舟是同桌，期待懂事上进的舟能给他一点熏染，所以，我让同学把电话给宇轩，我来跟他说，孩子正在气头上，不接的，我就听到电话那头宇轩嚷嚷声，我让同学摁免提，对他说，首先，我现在有事，不能赶到査老师家处理。其次，有什么事情，明天到学校来跟我说，我会帮你解决的。最后，不管遇到什么问题，都不能因为个人妨碍集体，不要影响大家正常补课，作为一名男子汉，请严格要求自己。说完这些，我就把电话先挂断，给宇轩一段缓冲期吧！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       一个小时后，我又打电话问同学，宇轩现在的情绪平稳，同学私下告诉我，她刚才不但跟我打电话，也气得跟她在上海的妈妈电话了，让宇轩妈妈在十分钟之内请宇轩本地亲戚来把他接回家。宇轩害怕了，马上说不想走。同学借势要他想留下来，那就要好好的，不能再发脾气了，孩子也答应了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       今天早上一上班，我就喊宇轩、涛询问具体经过，又牵扯到名扬、子涵等人，名扬的脚被桌子砸痛了，涛就说桌子是宇轩轰倒的，宇轩说自己没轰桌子，是涛诬陷他，所以生气的。我喊来名扬，先看他的脚，果然一点小浮肿，再问他知道桌子谁轰的吗，他也不知道，只知道涛、宇轩几个在附近玩。一起安全小事故，涛不敢承担，就拖上宇轩，宇轩没推桌子，觉得委屈就发脾气了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      我觉得，整件事中，名扬及家长都很宽容，如果不是宇轩发飙，这事恐怕我一点不知情，所以当下，我先关注名扬的伤情，给识大体的他以心理安慰；然后，我说宇轩，觉得委屈，可以好好跟同学、老师沟通，否则只会适得其反，问题不但得不到解决，还会让所有关心你的人跟着担心、生气；最后，我说涛，今后说话要先思考，要有事实根据，否则就是诬陷，会跟人产生矛盾，遇到烈脾气矛盾会加剧，甚至造成更严重的后果。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]为雪芸把关[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      [/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]雪芸，用陈锡老师的心理学知识来描述，就是文学思维丰富、科学思维匮乏的典型代表。她的语文方面，口语表达、阅读理解、书面表达，都不错，就是数学成绩，从一年级都跌跌撞撞，多在[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]60[/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]分左右徘徊，基本处于班级末游。然而，因为她情商高，懂事，每次跟她谈话，交给她的任务都能认真完成，尤其是几年来的“花长”一职，尽心尽力，我们班的花，因为她的悉心照顾一直蓬勃生长，所以，即使数学成绩弱了点，对她还是偏爱。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      她的读书笔记，抄录的多是文笔优美、意境悠远的散文，跟其他同学的童话、科幻等文字，根本不在一个频道，比同龄人要成熟，每次改她的读书笔记，就心想，这些成熟的文字到底在哪里看来的呢？有一回，在我关注的某微信公众号浏览时，有似曾相识的感觉，然后想到，雪芸的读书笔记跟这里的文风很相似，清新而忧伤。难道，这孩子为了写读书笔记，每天还要看手机？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       正好，她这次数学期中考试考了９６分，对她来说，是个巨大的进步。于是，跟她单独交流，我表扬她数学方面的进步，说她语文成绩也好，现在全面发展了，各方面均衡了。看她笑眯眯的样子，故意随意问她，读书笔记写得好，那些都从哪里看的啊？她说是从一本书看到的。我好奇，哦，什么好书，里面都是些什么好文章，老师也爱看，什么时候方面带给老师瞅瞅。雪芸说从图书馆借的，下午就带给我看。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      下午，雪芸果然带来了两本书，上面贴的标签和盖的红章，显示是图书馆丛书，因为我也是光顾图书馆的常客。我让她先放我这，要好好欣赏一下。实际上，是想多翻翻，给她课外阅读把把关。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       图书馆是书海，每次我都要淘半天，才淘到爱看的书。这里图书种类繁多，更何况孩子呢！校园蒲公英系列，友谊出版社，光看封面还是比较正规的，翻看里面，一篇篇文笔优美的小短文扑面而来，文字美，但有点小忧伤，小颓废，用我的眼光来看，格调小资，文艺风太足，还是不太适合少年看。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      还书给雪芸时说，我看了，是好书，要是光看它的遣词造句，也许对提高你写作能力有点好处，但是，如果从思想上看，我还是觉得它不够积极，有些忧伤，下次挑书时，也要注意它的思想性，能让你看后，能有激励作用的最好！雪芸接书时，懂事地点头。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]