[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][TD][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]比赛报名[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      六一临近，一下子两大赛事压到下周举行，一项是庆祝六一现场绘画，一项是校园跳绳吉尼斯赛。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      往常，书画展的名额有限，参与面不广，这次是现场比，一个班有六个名额，很宽裕的，我倒担心这六个名额能不能报满，班上绘画的人才不多啊，更怕其他孩子没积极性。于是，我在班上渲染，只有六个名额，先到先得，过期不候的。　在规定时间里，子涵等三个孩子一起是第一波报名的，接着，舟也来了，这个小积极啊，啥事都少不了她活跃的身影，我很是欣慰。作为宇轩的新同桌，她不但自己报了，还问宇轩可不可以报？答案是肯定的，不过要就必须要他本人亲自报。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     随后，雨欢也来了，我夸让她班干带头，很好。最后，宇轩请报，我恭喜他抢得了最后的一个机会，夸他把握了一次好机会，正好可以展示一下的绘画才艺。真的为宇轩的进步点赞，一个被动得不说话的孩子，现在能主动来报名，我想还是感谢他的新同桌舟。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     绘画比赛报名完毕，我到班上总结，名额已满，有时候机会来了，你不主动点，就稍纵即逝。而且，学会推销自己，也是现金社会需要人具备的一种能力，还是从小开始锻炼好。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     下午又开始报名跳绳，有了上午绘画比赛的铺垫，下午报名的踊跃多了，一共十几个孩子有的单人花样，有的双人组合，还有三人组合，有些我叫得上名字，有些花样，我说不准，就鼓励孩子们多创造花样，到时候裁判会替你取个特别的名字的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     一天，完成两项赛事报名，预祝下周我们班能取得好成绩！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/td][/tr][/TABLE][/P][/td][/tr][tr][TD][P][P]做一片最美的叶子 [/P][/P][/td][/tr][/TABLE]

[P][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]文韬迟到[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      星期一早读，我一边陪已到校的孩子们阅读，一边等着陆陆续续上学的孩子，直到早读下课，还是不见文韬的身影。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     本学期，在我和他家长共同努力下，文韬还是有些进步的，按说，他家长那么重视，不来上学一定会请假的，难道有特殊事情家长忘了跟我说？[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     带着疑惑，我拨通文韬家长电话，家长说，没来？我刚才临上班之前，说他在还有一点作业没写完，在补，我催他搞快点，别迟到了。我说，这么说没请假，可是上课时间已到，没见到他身影啊，请你马上打电话回家，问问情况。家长表示抱歉，家里没有其他人，没有座机，联系不上他的。我让家长观望一下，看等会他会不会来。以我对文韬的了解，这孩子虽然作业拖拉，但胆子不太，应该不会逃学的。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     第一节是语文课，我委托洪老师到班上看文韬还没来，让叶慧过来告诉我一声，时间到，叶慧来告知，文韬仍没到。联系家长也没用，我决定还是再等一会，若是补作业，应该很快就来了。大约过了一刻钟，我到班上，在走廊外就看到文韬已经到了，也没惊扰他们的语文课了。赶紧回来跟他家长通电话，告知文韬已到校，请家长不要担心。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     语文课一下，我就把文韬喊到办公室，问他迟到的原因。他说家里有事，我追问他一个人在家里有什么事，补作业的事？文韬低头承认。按照班规，忘写一篇读书笔记，罚写四篇，我问文韬可知道这项规定，他点头。我说，那就赶紧执行，下午再看你罚写认不认真，决定还要不要有其他处罚。文韬领命离去。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     下午，我一上班，文韬就把罚写的作业交给我了。我看他书写比平时认真，问他下次记不记得每周两篇读书笔记的常规作业了，当然，如果你想多写，就可以再忘。他摇头说，不会忘了。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      凭我对他的了解，不是忘记，又是想偷懒，在家长面前只能这么说，但是，又知道若不按质按量完成作业，我不会由着他的，所以，捱到要上学了，还是不敢不补。结果迟到了，这事还是被我发现了，惩罚在所难免。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     这个糊里糊涂的懒虫啊，一刻也不敢放松啊！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]编排座位的学问[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      文韬有想好的欲望，但就是自控力差，最近，我把他安排到第一排坐，明显感觉出他上课积极性高，天天举手发言了，感觉这是一个有魔力的座位。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]跟洪老师谈起文韬近期表现，他也认为位置调整得好，文韬最近表现有大进步，同时，洪老师感慨，有些人坐第一排有用，但有些人好像没用，比如说，杰，好像效果不大。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       可不是嘛，说到杰，真是一个伤脑筋的孩子，只刚开学那会，刚调到第一排，新鲜感一过，又成为老油条了，作业拖拉，上课不专心，跟同学打闹，这些问题接二连三地犯着，就没消停过。但是，心想，这孩子如果调到后排，放任自流，不但是他个人不遵守纪律的问题，而且很有可能影响其他人，可能会出现更大的问题。所以，还是把他放在前排，而且安排非常懂事乖巧的琪做同桌，只期望在毕业前的一二个月内，能安然度过就好。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      文韬这个座位，也曾先后安排过文馨、小淳，这两名也很好动的孩子。小淳吧，也是，刚到这里乖巧了两天，后来又坐不住了，我一着急，把他按到讲台旁边坐，仍心不在焉，没辙了，只得又让他回队伍中间去，等过段时间再找机会调到前排，看他经过对比，会不会珍惜再次坐在前排的机会。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      文馨呢，是名女生，上课回答问题也活跃，但就是做啥事都三分钟热度，在第一排就坐时，你有时候会看到她脸好像在认真地听课，但手却在下面搞个不停。对女生，不像对男生那样粗糙，前前后后，左左右右，反反复复，为了帮她安排一个合适的位置，我真是伤透了脑筋，但是，效果还是差强人意。对文馨和杰的教育，有时候，真觉得自己黔驴技穷了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      好在，除了文韬因为我的调整有显著进步后，宇轩也是的。宇轩，一个很内向，对集体活动很不感冒的孩子，这次在书画展中，竟然主动报名，我估计得益于他的新同桌——舟，一个自己上进，还极有感染力的小姑娘。当宇轩主动到办公室报名时，我和洪老师都很开心，都大大地夸了他，告诉他，机会就是靠自己争取来的！祝他书画展能取得好成绩，祝他战胜自己，主动报名已经是获进步奖了希望再接再厉，继续保持！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      编排座位里的学问可大了，我还要好好钻研，让它更多地为班级管理服务哩！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]一周的开始[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       第一个大快人心的好消息，我们班终于又获优胜班级了，不管怎样，孩子们上周在纪律、卫生、佩戴红领巾、做操等方面的努力，大队委们都看到了，并用光荣榜来彰显。孩子们是欢欣的，我也是喜悦的。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      第二件事，上周主动报名的六一书画展的几个孩子，在双休日完成了初稿，带来给我把关，利用一个课间，一一给她们指点，并提出整改意见，哈哈，幸亏我还有点绘画功底，指出她们画作中的不足时，一个个心悦诚服。小丫头们真懂事，一个个跟我告别时都不忘道谢。其中，雨涵最认真，一次交了两张作品，连科幻画都已经画好，题材新颖，连可燃冰都上榜了，我夸她用心，用上了最新科幻题材，让其他孩子也像她学习。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      不过，这里就有一个小插曲了，其他五个小姑娘都按期完成任务，独宇轩说他没画好。想着他这次这么主动，我就没多他一句，反而说他，这次这么用心啊，是不是要画出一张最美的画啊？宇轩马上说中午一定可以完成。我说，相信你可以的。谁知道，一转身，舟跟我说，宇轩回到班上就埋怨她，说上星期是被她骗到老师面前的，他才不想参加画展哩！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      原来是这样啊，上星期五来办公室，我和洪老师都大大表扬了他的上进啊，还真以为他是主动报名的，都暗地里为他的进步开心哩！我赶紧安慰舟，别理他，他发什么牢骚由他去，他可能就是有点矫情想参加又不好意思主动吧！[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      下午一上班，宇轩又跑到我面前说，中午没画好，晚上再画就应该可以了。从舟那里得到的情况，我一点没透露啊。我还是想利用这个机会，好好促进一下他。我说，好啊，晚上时间充裕些，相信明天你一定能拿出最好的作品出来。对待这样的问题孩子，我还是要放得耐心一点。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      第三件事，靖瑞竟然和志胜在学校里扭打起来，想着俩胖乎乎的孩子抱成一团的火爆场面，我头都疼。志胜有些智障，靖瑞就是偷懒，这两人又不是同桌，怎么打得起来，到我面前，都说对方先动手的，我说不管谁动手都不对，让他们把过程写出来，正好可以冷静，志胜行动力比靖瑞强多了，提前交来检讨，靖瑞写得用心点，迟点，也在规定时间完成。志胜的情况特殊，联系家长也没多少作用，而靖瑞的奶奶已经卧床半年了，一项只有她管靖瑞，现在她这样，我是不会给她雪上加霜的，没跟她通气了。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      处理完后，我在班上说，他们俩的错误按正常情况都要通知家长，所以，其他同学要从中吸取教训，不能再犯，否则处罚的结果肯定比他们严厉。[/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]美丽的梦想[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　今天，如果不下雨，应该是孩子们进行跳绳达标的。所以，上午我跟孩子们打招呼，做两手准备，下午衣服和鞋子穿好，也许下午雨停了，达标训练还是要正常进行的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　   实际上，下午继续下雨，跳绳达标是不能如期进行了。但因为三四年级上午就看了电影，工作人员在上午临放学前，就把放映工具抬到我们班门前，孩子们得到下午要看电影的消息，不知道有开心哩！跳绳达标没进行，看一场电影，对他们来说，应该更开心的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       下午二三两节课放的，第一节课是我的，担心孩子们因为看电影的事分神，我课前就说，能不能按时看电影，能不能看得成电影，都得看你们自己的表现，言下之意，这堂课请他们好好听课。事实上，孩子们这节课确实纪律很好，一个个用心地跟我走，气氛和谐，效果显著。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       课间，稍作休息后，我又回到班上，电影已经开始播放了，电影的名字叫《美丽的梦想》，校园剧，适合孩子们看的，我也被吸引着看完了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       主人公刘美丽，是一位五年级的学生，有些调皮，不爱学习，但父母望女成凤，一心想她能考到市一中，开始是各种各样的恶补，然后此路不通，又逼她学特长，都因其过于捣蛋，被特长班的老师劝退，家长也放弃让她走特长之路了。刘美丽与班上新转来的吴雅婕明里暗里争斗，吴雅婕心高气傲，像只骄傲的小天鹅，刘美丽处处被吴雅婕比下去，很是不甘心，后来竟然想尽办法阻挠吴雅婕竞选班长。两人的破冰在于，刘美丽太想考市一中，和最好的朋友丁冬在一起，所以也下决心报了舞蹈特长班，在这里，吴雅婕主动维护刘美丽，刘美丽也看到了吴雅婕成功后面付出的汗水，两人的距离一下拉近。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       因为过度练舞，吴雅婕在一次车祸中膝盖粉碎性骨折，身后的刘美丽一起赶到医院陪吴雅婕，从而得知，她的腿只有到外国才能治得好，于是，刘美丽和几个小伙伴一起跑回家把自己的压岁钱拿给吴雅婕妈妈，终于感化了自闭的吴雅婕。至此，刘美丽回家问镜子，班上最美的女孩是谁？镜子告诉她，她就是最美的，因为她不仅外表美，心灵更美！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       电影看完，我布置孩子们晚上回家写一篇观后感。我也记下自己的一点感受：在城市上学的孩子的升学压力好大，好多都是家长给的，导致孩子情愿上学，不愿回家。另外，要试着从孩子们的角度思考问题，尊重孩子的天性，比如，刘美丽，原来的特长钢琴、绘画，只是父母梦想的延续，她自己一点兴趣也没有，而只有她自己真正想学了，才会真的有效果，像后来的舞蹈，那么苦那么累，她也坚持了，还怕爸爸妈妈不答应，主动写了保证书，拉爷爷做见证人。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       梦想，只要孩子发自内心的，就一定可以生根发芽开花，就是最美丽的！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]观后感风波[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　　今天批阅孩子们昨晚的读书笔记，因对文字的喜爱，我很开心地边改边欣赏，遇到写得好，用红笔杠上，还送上五角星。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      一千个读者就有一千个哈姆雷特，同样的一部电影，在不同的孩子眼里，就看到了不同的东西，欣喜于孩子们的认真观看和真情表达，遇到写得好的，实在忍不住，就在办公室里读出来，同事们也夸我班孩子表达能力强，因为我一直注重培养的结果，可是，我只是一名数学老师嘛，我当时还沾沾自喜地回。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      不对劲啊，改着改着，怎么发现写得文笔这么老到，用词这么准确的观后感却不止一篇，全班改完，雷同的有九篇，完了，这些好的读后感都是百度来的。心里很是气愤，辩论赛时一个个说起小学生上网就是洪水猛兽，那时的义正言辞，硬是反方赢了正方，绝大多数同学认定小学生上网弊大于利，可是实际做起来又是另一回事啊。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      上午利用课间操时间找几个孩子单独敲了边鼓，只有师庆跟我说了实话，其他都咬口不认，说是自己写的。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       下午的阅读课，也不让孩子们阅读了，干脆一本本地评点读书笔记，写得好表扬，不到位的指出，还把九篇雷同的剔出来，只读了其中一篇，杰的，其他几个孩子就心知肚明了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       课下，一个个被我喊到面前，结果六人说是自己上网搜的，蕊和雪芸说是补习班老师指导的（补习老师很不责任啊），唯独宇宸死不承认。家长的手机还是控制好的，我让六个孩子捎信家长明天早晨到校，蕊和雪芸很烦，是补习班的事，要不要跟家长说，我纠结了，雪芸留守儿童，蕊单亲家庭，都很不容易的。宇宸被我留下单独问话，就是说自己昨晚一个人在家写作业的，言下之意没机会上网。那所有这九个孩子都要重写一篇观后感，还要详细地写一篇上篇观后感的写作经过。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       宇宸不承认，但他的文字相似度又太高，所以，等他走后，我打电话问了他家长，看他说没机会上网的事情是否属实，家长说是实，那我就不知道问题出在哪里了，没有这么巧的语言组织和成语的运用啊，他还说写之前查了成语词典，我晕，不是我怀疑他，是他的观后感和其他八篇太相似了，哎，改个作业，也要搞得像科学研究一样复杂啦！宇宸的心智果然较其他孩子成熟。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       晚上回家，我把百度上搜索的影评搜出来保存，这几个孩子几乎没动就抄下来，明天给家长们看，孩子们所谓的要手机就是在做这事，请家长要加强监管。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]观后感风波后续[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　   今天一大早，指定的孩子家长都如期到来，我让孩子们把读书笔记带来，就在办公室开了一个短会。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　   我先问每个孩子怎么在家上网的，了解每篇读书笔记产生的经过，是第一次，还是惯犯，然后，我问家长孩子说得是否属实，问家长们平时是怎样监管手机的，我们三方坐在一起，让孩子们没有两头撒谎的机会。最后，当着家长的面，我让所有家长监管好手机，如有特殊情况，可以家长帮他查，不允许孩子自己查。家长让孩子们向我保证，下不为例。这是第一拨儿五个孩子的处理。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]　   贝贝是第二拨儿，她嘴硬，善于狡辩，况她妈妈现在是孕妇，不能有大的情绪波动，所以对她是单独问话的。开始她还不承认，后来是被她妈妈戳穿才承认的，而且从她嘴里还得知了一个惊人消息，班上好多同学成了好多群，手机上下载作业帮，又可以聊天，又可以抄作业，怪不得这学期班上纪律总搞不好，原来被手机分了心啊。答应为贝贝解密，但这次班级大规模的玩手机，抄作业，真是一件很头疼的事。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       最气愤的是宇宸，他今天早上交说明时还说自己是清白的，但我把昨晚网上搜的观后感，从手机里调出来，然后一句一句地对照着读，到这地步，他才承认，我盛怒，生气他昨天和今早的撒谎，本来抄袭已是错了，不知错就改，还错上加错，企图掩饰，结果错误越犯越大。问他手机怎么来的，他说等爸爸妈妈睡着后偷拿手机查的，问他为什么？他说想写好，想得到我的表扬。我说，那也要正当得来的。念他出发点想好，让他写一份更详细的说明，并请家长签字交给我。他点头遵照执行。等他走后，与他家长通话，请其配合，监管好自己的手机。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       蕊是单亲家庭，想着她的妈妈既要上班，又要照顾她，不忍心给她增添负担，就简单教育了她几句，让她写了一份说明，教育她以后要自己动脑，不要过于依靠补习班老师，她懂事地点头。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       雪芸的家长上午有事，不能来，她是留守儿童，来的不是爷爷就是奶奶，行动不便，请他们到校主要是为了震慑雪芸的。下午，雪芸奶奶来了，老人家虽然年纪大，但很识大体，一再说孩子给我添麻烦了，我说请您来主要了解雪芸怎么有手机，一般在手机上做什么？奶奶说，妈妈买的，说为了孩子想妈妈买了好母女聊天，还看小说。那怎么行，看电子小说既影响视力，又影响精力，甚者还污染心灵，这个不允许看的。至于想妈妈，以后每个星期规定几次，聊天的时候奶奶在场，其余时间手机就让奶奶保管，雪芸答应，奶奶也配合。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      前天的读书笔记写观后感，本来决定星期三的固定作业，读书笔记就不写了，可是，因为这事，我让全班同学以阅读课我点评读书笔记的经过，写一篇自己的感受，以期达到教育全班的目的，让每个孩子都从这件事中受到启发。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]    至此，由观后感牵涉的玩手机风波暂时就这么处理完毕。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=3]网络风暴[/SIZE][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      这两天，我们办公室孩子们来来往往，家长们进进出出，人气超级地兴旺啊！这究竟是为了什么啊？哎，全都是网络惹的祸。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      前两天，二班班主任改作业发现他班孩子在手机上下载一种专门抄作业的软件，正为这事跟我们讨论时，他说不宜在班上申张，那不是更提醒了其他孩子吗？我说，要我就开把涉事孩子家长喊来开个家长会，这事必须让他们配合，要控制好手机的。但该同事不愿意跟家长当面联系，他说回头给每个家长发微信联系。我说出顾虑，要是你发微信时手机正好在孩子手里，家长会看到吗？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      给二班班主任出主意时，我也对我们班担忧，他说我们班学生不会，因为我们班孩子成绩好。我说，越是这样越让人怀疑。果然，仅仅随后一天，就因为电影观后感的事，牵扯出我们也有同样现象。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      我办事雷厉风行，前天发现问题，第二天就跟涉事家长联系。二班班主任看到，说我办事真高效，我的行动力也带动了他，随后，他也致电涉事家长到校面谈。而我们两班发现的问题，也给三班班主任启示，她在班上也发现学生大规模上网的事。所以，可想而知，这两天我们办公室有多热闹！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      这不问不知道，一追吓一跳。我们班孩子私下里建群聊天，交流作业和游戏攻略，再细问，涉事的面之广，令我心惊眼跳，大大小小的群十来个，班长、学习委员这些班级核心班干，无一幸免。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      我们问孩子有几个群，在群里说什么？进来的孩子答话一个套路：我不知道，是别人把我拉进来的，我从来不说话，他们在群里说话，问作业。来的家长说，孩子们在家说有些题目不懂，要查资料。好吧，孩子就这样糊，家长也不细究，孩子就越玩胆越大，越玩越沉迷。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      我先狠狠教育叶慧、舟等几个班干，知情不报，还参与进去，并责令所有群主回家即刻解散群，让他们把建群经过全部写出来，还让他们当面拨打电话，跟家长们说明情况，请他们控制好手机，并在孩子的检讨上签字。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      这一周，忙啊，除了处理这件最大规模的违纪事件，还给参加书画大赛的孩子做指导，带领孩子们进行跳绳达标，下午还进行了校园吉尼斯，当他们的啦啦队和摄影师，这马不停蹄的节奏，整个人都快累散架了！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]网络风暴后续[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       继昨天在班上热衷网聊开展的利剑行动后，今天我一鼓作气，乘胜追击，又对几个重点分子进行个别教育。[/ALIGN][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       发现孩子们私下建群的第一时间后，就在班上下令，所有的群主回家第一件事就是解散群，不得玩手机，有特殊情况需要用的，必须让家长对我说明情况，我主要针对一些留守儿童，考虑到他们与外地家长的沟通。我近期将不定期电话家访家长，所以所有人必须遵照执行。[/ALIGN][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       随后，针对叶慧、舟等几个班干也参与其中，我批评她们最大的错误不是聊天了，反而是知情不报，犯了包庇罪，这样下去的后果，是导致整体班风下降的。让她们深刻地写一份检讨后给家长过目，请家长在上面签反馈意见，省得这些优秀孩子的家长被我请到学校面谈，毕竟还要在班上维护她们的形象。另外，这几天，也给许多家长打电话了，说是一一家访，那是吓唬孩子们的，班上这么多孩子，一个人就算讲两分钟，也要半天的时间，再加上还有其他许多事要处理，真还挤不出时间来多打电话。同时，也看到这几个班干胆子不大，一定不敢向家长隐瞒的，那也就不需要我亲自接待了。[/ALIGN][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]        但是，对于某些屡教不改的孩子这一环节还是不能省得，比如说蕊。她是单亲家庭，妈妈经常让她一人在家，这个时候孩子怎么度过的？怎么监管呢？这些都是我想了解的，要解决的。蕊开始想辩解，也交上了一份错别字满篇的检讨，而且一而再、再而三地跟我说妈妈突然出差了，她一个人在家，想方设法阻扰家长和我联系的机会，我说妈妈出去学习，可以打电话的，她说打不通，我就拉她用我手机打，她说不记得妈妈号码了，我查通讯录，打过去说打错了，我生气了，问她到底什么号码，她说不知道，六年级还说不知道妈妈的号码，真是存心的，见我真生气，今晚回去一定要妈妈打电话给我。我晕，只能再给她一次机会了，但是，到现在为止，我还是没接到她家长的号码。这孩子，这么拖下去，也许知道我时间长忘了，可能就不追究她责任了，殊不知，正是因为她的家庭特殊，我给予了更多的关注。哪会轻易放弃一个孩子！[/ALIGN][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]       下午，那些小班干的检讨都按时交上来，家长们也在上面留言了，希望在我和家长的共同努力下，能刹住毕业前的网络风！[/ALIGN][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][TD][P][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][TD][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]花盆碎了[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     星期一早读刚下，雪芸抱着“班花”走进办公室，我纳闷：也没到长假啊，花怎么就送我这里了？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     雪芸看出我的疑惑，她把花盆放到我办公桌上，一边跟我说，花盆碎了。这个花盆是陶瓷的，托盘是整体的。我快速了扫了一眼，好像没哪里有问题啊？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     雪芸一边说，老师，我早上浇水发现花盆碎了，上个星期五浇水时还是好的，一边演示给我看。只见雪芸手一掰，一块，两块，底座碎了两块啊，但是合起来时一点也发现不了的。想想只是底座坏了还是能用的，所以，我让雪芸把它还是搬回讲台，小心保管。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     我到班上上课前，说看到这盆花很不是滋味，它已经陪我们两年多，这么长时间没坏，却在临毕业一个月坏了，好痛心，我认为上个星期五的值日生有责任，若是能不小碰的，或有提供线索的，欢迎私下跟我说，保护公共财物，人人有责。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     等了一天，于公于私，都没得到任何线索，倒是贝贝提醒我，说经常二班同学放学后到我们班玩，不给进还不行，既然花盆不是本班同学打碎的，那会不会是他们打碎的？我说，没有亲眼看到，不能瞎说，找不到责任人，我们只能想其他办法了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]      班会课上，我把这个难题交给孩子们自己解决，问他们现在责任人无法追查，那么，对于这个破损的花盆，我们有什么办法来补救？碎瓷片很容易扎手的，也是一个安全隐患，大家一起想想办法吧！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]     可儿抢先说，大家捐钱买个新的。我否认，都快毕业了，不收钱了，再说，花盆主体还能用，只是托盘有些损坏而已，换新的有些浪费啊。接着，文浩说用纸盒子托住，我笑，不浇水啦？很快就会烂掉的。蕊说，可以买托盘啊。我说，买的都是圆的，很占空间的。我的话启发了语欣，她说家里有一个铁盒可以当托盘。我笑，铁的遇水就不会烂啊？文浩说，可以在上面先用布裹一层，也不会扎手的。我夸这个主意好，在铁盒和原托盘之间用布隔离，既可以防烂，又可以防扎手。最后，我让孩子们按照刚才的方法分头回家找材料，实施。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]    第二天上课，我就看到班花经过特别处理，底下包裹着塑料袋，下面再放一个铁托盘，现在是养眼了。跟前两天见到就戳眼比，这次见到孩子们的细心处理，热心班级事务。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][LINE-HEIGHT=2][SIZE=12pt]   问题从孩子中来，还是交给他们自己处理吧，相信孩子，相信明天总比今天好！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/P][/td][/tr][/TABLE][/P][/td][/tr][tr][TD][P][P]做一片最美的叶子 [/P][/P][/td][/tr][/TABLE]