[P]能够感受到幸福的教育人是幸福的，我努力让自己沉浸在里面。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

能够感受到幸福的教育人是幸福的，我努力让自己沉浸在里面。[/QUOTE]
呵呵，那我们就一起幸福着我们的幸福吧!

[P][SIZE=4]　　作业丢在学校了[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　好不容易逮个双休日，我要好好地补个觉。可是，大清早，一阵刺耳的手机铃声就把我吵醒了。迷迷糊糊中，我听出是凯的妈妈打来的，她告诉我凯又把试卷忘在班上了，可是，学校门卫不让她进教室。问我怎么办？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　还能怎么办？只有我亲自过去了，星期天也不得悠闲。我心里嘀咕着，嘴上却说：“你等着，我马上到学校。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　等我赶到学校，我们一起进了教室，果然看到凯的座位上摆着两张试卷，这个孩子，粗心到这个程度，桌布都记得抽下来洗了，可是试卷把试卷却忘了，反而惊扰了我的好梦。临行前，我对凯的妈妈交代：“他这学期已经有几次忘带作业的现象了，你回家要好好跟他谈一下，不能让他养成倚赖性，就说老师这次都不给她拿，是你向老师保证的，下次凯一定不会丢作业了。”凯的妈妈拿着试卷满怀感谢地走了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　回到家中，我正在忙活家务，又接到淳的家长的电话，说自己现在学校大门口，淳也把作业丢在学校了，他来学校给他讨回家。我晕死啦，这星期天比平时上班还要忙。我只能再次来到学校，打开教室的门，让淳的爸爸取回他的作业。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　和异性家长我不好多交代什么，但是，我心里却在思忖：为什么小不点们总是一而再，再而三地忘带作业呢？是孩子自己一时疏忽，的偶然呢？还是家长长期代劳的必然呢？我不得而知，看来，我在培养孩子的自理能力方面做得还不够好。[/SIZE][/P]

好，向明月琴心老师学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

好，向明月琴心老师学习。[/QUOTE]
谢谢老师您的鼓励，我要做的还有很多很多。我应该向您学习！

[P][SIZE=4]开放英语课和召开家长会[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天，是我校进行家长开放周的第三天。前两天，开放的是三年级的班队活动《感恩父母》和四年级的语文课《第一次抱母亲》。今天，轮到我们班开放了，我们班开放的是一堂英语课《ｇｏｏｄ　　ｏｒ　ｂａｄ》。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　清早，当我一迈进校园，就看到了已经有几位家长站在走廊里。看到他们我倍感亲切，好像我自己家里来了客人。见到我，他们也热情地打着招呼，我把他们一一请进指定的多媒体教室，再到班上组织小不点们去多媒体教室上课。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　临行前，我给小不点们鼓劲：“今天的机会难得，是你们的家长走进课堂看你们的表现，所以，你们要加倍努力，让家长看到你在家不一样的一面。你们有信心吗？”小不点们信心满满地回答：“有！”我说：“好，那就用你们自己的行动来证明吧！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　浩浩荡荡的一０一大军时隔不久，再次幸福地向多媒体教室出发了。孩子们一路上排着整齐的队伍有序地走进多媒体教室，早已在后排就坐的家长们，笑眯眯地关注着小不点们的一举一动。开始，因为环境的改变，小不点们掩饰不住自己的兴奋，教室里不是传来叽叽喳喳的说话声。可是，随着英语老师——谢老师播放了一曲英文歌曲，教室里立即响起了一阵可爱的童声。这首英文歌曲被他们一演绎，教室的学习气氛马上就有了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　开始上课了，谢老师先出示一组动物卡片，让学生复习。接着，就是新授，谢老师分别出示了三组水果，让学生自己观察、比较，导出“ｇｏｏｄ”和“ｄａｄ”的教学。然后，谢老师又结合生活情境，让学生判断哪些行为是“ｇｏｏｄ”，哪些行为是“ｂａｄ”。最后，学生在谢老师的引导下，又是表演，又是列举，再次回归生活，要做个“真善美”的人！整堂课，一气呵成，课堂气氛活跃，学生学得轻松，学得快乐，家长们看在眼里，喜在心头！特别是，有些家长看到自己的孩子回答问题时，也激动得站起来观望。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　经过课间操十分钟的短暂休息，孩子们继续到教室里遨游书海。而家长们就和我们授课教师，以及校领导一起在校会议室里开起座谈会。说是座谈会，其实不如说是介绍会，因为我们与家长互动的环节几乎没有。会上，我作为班主任，首先向家长们介绍了班级概况、班级管理的一些做法，并向家长们提出了一些建议。接着，有两位家长和大家分享了育儿经验。然后，由校长介绍了学校概况、学校的办学理念和学校今后的办学方向与期望达到的教学目标。最后，是我的搭档就自己所授学科——语文，给家长们提出一些好的建议。会后，又有几个家长和我们进行了个别交流。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这一个上午，节奏是紧张的，但内心是充实的。套用一句老话说：“忙并快乐着！”[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]　　我不能放弃[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这几天，因为公事与私事纠缠在一起，我每天忙忙碌碌，整个人像高速旋转中的陀螺，一刻也不得悠闲。然而，我的心却一直牵挂着班刊论坛，这个我每晚记录的地方，思考的地方，学习的地方。我多想上去“饱览群帖”，我多想上去“纵情文字”，可是，我没有时间。来这里竟成为我的奢望。[/SIZE][SIZE=4]难道，我就这样停下了前进的脚步？我不忍，我也不能。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　今天，终于“偷得浮生半日闲”，才有了此刻的宁静与惬意！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]　　泽请假了[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　泽是我们班的副班长，他斯文、好学，是个懂事的小男孩。泽生病了，需要请半天假去医院治疗。这个消息是泽的奶奶在下午我上班时，亲口告诉我的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　为什么这样说呢？因为平时也有孩子因为这样那样的原因不能来正常上课，他们多半是打个电话或委托哪个孩子捎个口信什么的，还有的“来无影去无踪”，甚至连招呼不打一声就不来了。泽的家长能做到这样，可见其家长对泽的学习很重视，我心里还是有些感触的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　于是，我对她说：“其实你只要打个电话，就可以了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　老人家说：“这是我应该做的。我来也想问一下老师，你们今天下午会不会上新课，我怕他错过了新课。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我说：“我们昨天刚上两位数减一位数的进位加法，通过今天的作业反馈，学生掌握得不是很好，今天，我再巩固一下，就不上新课了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　老人家如释重负：“那就好，我就怕他因为生病落下了功课。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我安慰她：“没事的，他不是别的原因，是身体不好才请假的。这个我可以理解。另外，他是个很聪明的孩子，就算落下了功课，我相信他也会一点就通。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　老人家急急忙忙走了，她要回家领着泽去医院看病哩！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　下午最后一堂课，我正在教室里上课，只见泽的奶奶又出现在教室门口。我不解地走近她，她说：“老师，我来给泽讨作业回家做。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　这样的家长真没得说，我二话没说，马上把晚上的作业对她说了。她翻开数学书一画，可自己带的铅笔芯却断了，我顺手把讲台上学生捡来的一支笔递给她。老人家画好后，就和我告别了。可是，她没走出几步，又折回身，我静静地看着老人家，原来是送回那支笔。我内心唏嘘不已：家长是孩子的第一任老师，难怪泽的品性贤良，他就是在这样的家长耳濡目染下养成的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　泽的奶奶走后，我对小不点们说：“你们看，泽连生病了，都不肯休息一下。刚才他奶奶就是来给泽讨作业的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　小不点们瞪大眼睛看着我，但愿他们也从泽的奶奶的身上，从这件事中有一些收获吧！[/SIZE][/P]

[P]家长是孩子的第一任老师，总是在潜移默化中影响孩子的一生。[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

家长是孩子的第一任老师，总是在潜移默化中影响孩子的一生。[/QUOTE]
门前山老师，谢谢您的支持！您的行动可真迅速呀！

[P]最美的，[/P][P]总是有自己特色的，[/P][P]一片叶子。[/P]

[P][P][SIZE=4]　生日快乐[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　昨天下午，我照例在教室后面陪几个小演员训练舞蹈。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我无意间一回头，远远地，就看见宸笑盈盈地迎上来。不用说，小家伙一定有什么喜事要跟我分享啦！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　果不其然，因为教室里有些嘈杂，宸就凑在我的耳边悄悄地说：“老师，我要告诉你一个秘密。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“哦，什么秘密？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“今天是我的生日，我很开心。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“这真是一个秘密，也是一件喜事。来，老师送你一个拥抱。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　我把宸紧紧地搂在怀里，同时，轻轻地献给他一声祝福：“祝你生日快乐！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　宸害羞了，他开心地说着：“谢谢老师！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　到下午快放学时，我征询了宸的意见：“现在，你的秘密可以和大家分享了吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　得到宸的许可后，[/SIZE][SIZE=4]我对着全班同学说：“现在，我有一个秘密要告诉你们，今天是宸的生日！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　小不点们自发地鼓起掌来，他们一齐大声对宸说：“宸，祝你生日快乐！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　宸蜜蜜地笑了，他站起来，对着同学们鞠了一躬：“谢谢大家的祝福，我[/SIZE][/P][P][SIZE=4]要给祝福我的同学每人发一朵花。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“呵呵，全班除你之外，还有５５名同学，那你得准备多少朵花呀？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　“没关系的，我可以趁明天放假在家里慢慢做！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]　　　作为这个大家庭的家长，我期望抓住每一次机会，给小不点们带来人文的浸润，我希望我的孩子们可以在成长的路上收获温馨、收获感恩！[/SIZE][/P][/P]