[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=16pt][B]读崔老师的文章《Hold[/SIZE][/LINE-HEIGHT]不住的点点变化》有感[/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]       昨天晚上，心语月刊校对组崔建斌老师把他的文章发给我，让我进行修改，我感到受宠若惊。但他如此慷慨，给我学习的机会，我更为之深深感动。一年多来，他跟着专家组长途跋涉，学习的态度让我深深感动，并将学习理论运用到实际教学中，让孩子们真正受益，在实践的过程中，根据需要去读书、写笔记、记反思，用行动见证自己的成长。参加心语一年有余，所得颇丰，让我很是羡慕，也让我鼓足了信心。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]       在这里，我最需要感谢地首先是龙福莲老师，她用始终如一的行动，关切的语言时时感动着我，鼓励着我。在与她交流的两个月里，我受到的鼓励比当老师以来的总和还要多。当我写下这些文字的时候，外面大雨磅礴，想起昨天在大姐家，知道她家的[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]14.5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]亩小麦还没有收，很是牵挂。昨天夜里的雨这么急，风如此大，眼看丰收的小麦产量肯定受很大的影响。有时候，老天爷就是这么不留情面，不给人收割的时间。由此我想到我自己，既然从心底深处知道，以前的做法有太多不妥，那就应该及时反思，努力前行。时不我待，就要尽自己最大的能力。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]        15[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年，时间如白驹过隙，留下了什么。很多“金子”都随手抛弃了，甚是可惜。但是，现在亡羊补牢，应该不是太晚。即是对自己的思维的梳理，也可以看做是对和我情况差不多的老师的一种参考，有所帮助。看来，写作真的很有用。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]想想以前的自己，很努力，很勤奋，备课经常被表扬，常规经常被嘉奖，[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]15[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年来，唯一的缺的是思辨的心，创新的意。正如于丹老师故事里讲的：和尚，公文都在，唯独我给丢了，忘了自己的梦想、自己的想法和主见，更忽略了书本这个最重要的良师益友。李老师的“你太听领导的话”，一语惊醒梦中人，我扪心自问，这些年来是不是太听领导的话，单单忽视了自己，是心语让我看到了内心深处真正的自己。袁芙蓉老师说：“你很重视教学，但是知识缺乏。第一，你毕竟不是这个专业的；第二，你缺乏引领；当时她说的一句话“可怜之人总有可恨之处”让我茅塞顿开，从五岁上幼儿园到大学毕业一共[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]17[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年，如今教书也有[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]15[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年了，每天学一点，有多少学不会，但是教材也教了五遍了，每每上课，却像刚刚上岗的老师。用过的题，随用随丢，没注意整理，像不像黑瞎子掰玉米，掰一个丢一个？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]15[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年来，当班主任也连续当过七年，当时父亲病危，孩子快要出世。而我带的班成绩在全校八个班排名第一，生怕辜负家长的嘱托，急着辞班主任，三哭校长。唯独没有想过拜托学生，求助书本，及时根据情况想出对策，只是逃避再逃避，还认为自己很高尚，那么好的班拱手让人。还记得当时八年级孩子们幽怨的眼神，老师快当妈妈了，就不要我们了。修完产假回来，校长几次找我，重当班主任，我都干脆的拒绝，以为当班主任就应事无巨细，全包全揽。我怕小孩年幼，再带班主任，怕耽误孩子，误人子弟，对自己信心不足。去年暑假回来，校长不打招呼直接给我按上班主任，我竟连想也没想就去辞班主任。原因很简单，认为自己老了，跟不上孩子们的思维，骨子里是认为现在的孩子难带，总之，惰性释然。刘校长好不留情面，把我批了个体无完肤。尴尬之余只有接受。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        幸运的是今年我听了三次很重要的报告，认识了张素兰老师及她的合作学习，于青老师的“三无”老师到专家的现身说法，丁如许老师的“魅力班会课”及他的为教育“大爱的思想”及“与时俱进的理念”。肖校长的儒雅、务实、语言婉转犹如春风拂面温暖我的心，当然还有优质课讲课的一次次失利，让我痛彻心扉，李老师、叶老师的一次次鼓励，让我重扬风帆、越挫越勇，下次有机会我还参加，哪怕受到更大的打击[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]… …[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这一切的一切激荡着我的心，更重要的，是心语团队众多老师的鼓励、支持及鞭策。一次次激活我那茫然无措、忽视已久的心。要想尊重学生，把学生培养的阳光自信，问题是老师自己尊重自己了吗？阳光自信了吗？[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        感谢心语，在教育的路上，为我指明方向。更重要的是自己在努力前行。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][B][FACE=Times New Roman][/SIZE][/B][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P] [B]    [SIZE=3]今天第四节课，复习矩形、菱形、正方形、等腰梯形时，练习纸上最后一个题，学生都不会。提到这个题时，我说，我也不会。那就选择放弃吗？[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=3][B]  “同学们，毛泽东主席在主攻城市失败后，采用了什么方法?”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]  “农村包围城市”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]  “是呀，这个题，直接求，无法求。那我们就从它的周边下手，也来个农村包围城市，好不好？能不能用其他图形把这个三角形表示出来呢？试试看！”[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]   同学们冷静思考，小组交流，成功攻破，甚是欣喜，但问题又来了？里面有两个量不知道具体数，怎么办？[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]   我告诉大家，我也不知道怎么办？那就能算哪算哪，该化简的化简，能合并的合并。试试看！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]   同学们在整理的过程中惊奇的发现，不知的量，最后都抵消了，结果是9.[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]   真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村'呀.[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]   数学太过瘾了，大惊大喜呀。！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]   在最后总结时，我说到，不要以为这几天让大家背生物、地理多么乏味。后天就毕业会考这两门课了，不尽最大努力只会让自己后悔。也不仅仅是为未来的中考成绩，看历史知识照样在数学课上大展神威。各科的思想都是相通的。趁着中学阶段记忆力好，把这些必须掌握的知识背烂到肚子里，化为你身体的一部分，自然到时候它就会帮你的忙。[/B][/SIZE][SIZE=3][B]让你像最后这个题一样绝处逢生。 [/B][/SIZE][/P][P][SIZE=3][B]   其实，人生处处是考题。思想都是相同的，只要善于动脑，自会融会贯通。谢谢这节课同学们积极投入的精彩表现。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P]

[P]　　　谢谢龙老师的引导与鼓励，我会坚持的。[/P][P]下面是我给李老师的信，读它会给我坚持的力量[/P][P]李老师：
　　你好，我知道你很忙，但要注意身体，为所有关心你的人保重你自己。我也很忙，学生们马上就要参加生、地会考，迫在眉睫，但我还是情不自禁的提起笔。和你交流有半年时间了，我发现我的理念、生活都发生了很大的变化。
　　你的多读书，而不拘囿专业书给我很大的启发会给我坚持的力量。你的写下来，让我拿起了手中粗糙的笔，不管怎样，思考终于启动了。
　　你的“聊天会不会让你爱人不高兴”，让我在心语群里认识了更多充满梦想与激情的老师，近四百人吆。犹如从一个思维狭窄的小湖，闯进波澜壮阔的思考之海，在朵朵浪花的荡涤下，渐渐显露出自己的好与不好！
　　你的“关注自身素质的提高，静下心来修炼自己”让我看到自己的才疏学浅、急于求成，急功近利。更让我敢于正视自己的怯懦、恐慌、怠惰、无助。
　　所以，你就是我生命的贵人，好在我不算太老。既然你站在那里，手指的方向如此清晰，我唯一能做的就是奔向那个美丽的地方，奔向你的殷殷期望。
　　我曾经静静的问自己，你到底有什么好，让我欣赏、敬佩，甚至崇拜。现在我明白了，是我的幼稚、冲动、虚荣与你的成熟、冷静、沉着与你所说的理性形成鲜明地对比。是你让我更看清了自己。但我不再紧张，怯懦，在以后的路上，我还需要你的支持、鼓励与鞭策，但愿我的成长能带给你欣慰与快乐，我努力着……
    希望每天的你都快乐、幸福，愿你与你的家人健康、平安、温馨每一天。[/P]

　　刚才去班里给学生提问生物和物理，发现学生回答的还有很多是原来错误的答案，很让我心惊。想起第四节课时，我把直角三角形中的斜边为５改为直角边为５，另一条直角边为４.学生在回答第三条边时，仍说是３.可见勾３股４弦５，在孩子心理根深蒂固。这也是学生常出错的原因，故而关键时刻要想定向思维，惯性思维挑战。加强认识，注重克服，避免回老路。

　　昨天晚上，查宿舍回来，感慨良久。当时去的时候，心里有些伤心。我那么在意，采取了很多措施，但是今天男生宿舍扣分却如此惨重。我是抱着兴师问罪的态度去的。我先问了一下值班的老师。他说，这段时间天热，流汗多。主要扣分是因为男生宿舍床单、枕巾、被罩太脏了。我记得连续两周提醒学生拿回家洗，怎么孩子们不听话。于是，我到四个班的男生宿舍挨个查了一遍，果然发现有的脏的无法用词语来形容。我心里那个气呀，不能发怒，冲动是魔鬼。我在宿舍外面转的时候，遇上年级主任。他说，我们周五布置带床单回家的时候，很多家远的学生坐公共汽车，汽车有点呀，不等人。孩子们有心无力。有这方面的因素。关键是如此脏，他们怎么忍受。做老师的是如何引导的？原来找了一下怒气的源头却大多是在自己身上，那今天一定在班上提一下这个事。转换心态就是寻找幸福，感谢心语，让我没有意气用事，我发现自己真的在改变。

[P][B]　　[/B]时间过得飞快，还有１２节课。为了让学生在有限的时间内获得最大的学习效益，特总结以下步骤：[/P][P]　　　　１．课本、课本，以课为本。期末要让学生回归的课本。首要之一，是树立课本知识，使知识系统化。零碎知识　犹如散落的珍珠，要把他们创起来，便于记忆与整理。选作课本的典型例题、习题。数学知识只有会运用，才是真知识。２．做好查缺补漏，及时找出自己平时学习的思维漏洞，及时、巩固记忆。通过独立思考与小组合作，与教师针对性的点拨，加以综合与提高。３．考前一定要让学生做一至二份综合测试题，这样会暴露学生考试时的思维弱点，及不良的答题习惯。及时发现及时纠正。这样会大大提高学生的应考水平。４．做好后进生的思想工作，多鼓励，少批评，加以针对性的巩固与加强，相信只要比以前强，就可喜可贺。５．做好针对自己的知识统计，分清弱、强。真正达到期末复习高效。[/P][P] [/P][P]　　　[/P]

[P]非常感谢414316082老师的关注,要想这个问题得到比较合理的做法，我建议你到大群里，哪里有更多的经验丰富老师出谋划策，给你提供更好的方案。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[/P][P] [/P][P]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[/P]

[P]                                     收到书的喜悦[/P][P]    就在今天课间操的时候，收到郑立平老师的《优秀教师成长之道》，我竟激动地眼睛里掉豆豆，谢谢郑老师。看到他的“人因读书而高贵，敬请雅正”，多么谦逊，大爱的老师。他把如此厚重的盛宴端到我面前。深深地感谢郑老师带来的惊喜与幸福。拿在手里书沉甸甸的，翻到最后一页，看到帅气的贺老师笑吟吟的面庞。更感到这份幸福是多么的美好。我为今生有幸认识他们而感到无比幸福。这里面是两位作者殷殷期盼。认真阅读，深刻思考，真正体会里面的精神乃当务之急。谢谢心语，谢谢所有心语热情的老师　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[/P]

[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2012[/SIZE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]星期六[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]             [/FACE][SIZE=14pt] [/SIZE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]听“做一个快乐的班主任”报告有感[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]                                            [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]张峰[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]今天在高校长的带领下，我们八年级的全体班主任来到滨州实验中学。听取了中国基础教育编辑部魅力班主任成长论坛的两个优秀报告。一个是威海大光华国际学校的于青老师的报告，她坦言工作十年前仍是一个“三无[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]教师，说到这里时，作为听众的我感同身受，如今我参加工作[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]15[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年了，自认为自己是非常努力，[U]也很听领导的话，对学生恨不能掏出自己的心来，但晋级仍是心中的梦。[/U][COLOR=red]（对待学生的态度感人至深，但“很听领导的话”就未免显得自己没有独立的见解了，把对待学生与晋级联系起来的这句话，功利性太强，还是不出现在文章里为好）[/SIZE][/FACE]那些看起来苛刻的条件实际上是希望老师们不仅仅是教书匠，更能善于交流沟通与表达，其丰富珍贵的经验为更多的老师所吸取和提高，这样教育事业才会有更大的发展。于青老师也遇到了此类问题，她找到了问题的本质，于是她转换了思想，拿起了手中的笔，写下每天经历的点点滴滴，拿起了手中的相机拍下了学生那丰富多彩的瞬间，看到她显示的点点滴滴，我心里随着她那平和的语调却掀起了轩然大波。每天的临池羡鱼，那能跟上退而结网。我相信转换一种思路，我也会更进一步，只为了心中的梦。每个人都是一本书，或精彩，或平淡，最忠实的读者就是自己。在你晚年的时候，只有力气回想过去的时候，读自己这本书的时候，自己脸上那欣慰的笑容，是从心底荡漾来的幸福，是我认为人活一世最大的幸福，也是我最渴望的幸福。[U]于青[/U][U]老师是一位平凡的小学老师，十年的平凡，十年的思索，十年的点点滴滴的生活和工作的轨迹加以点击，储存且绘制成图，无不诠释着于青老师那颗滚烫的心流露出“热情”，“真诚”和“爱”。是的这个世界大多数时候还是阳光灿烂的，有很多成功灿烂的大门虚掩着，等待者有心人，去打开，只要你敢于伸出手，周围热心的人们都愿意用各种方式去鼓励你，去帮扶你。这是一个个性飞扬的时代，用自己的爱丰盈自己也温暖别人。[/U][COLOR=#ff6600]（你的文笔真的不错，这段写太精彩了！心中只要还有希望，心中只要还有爱，流露出来的就一定是精彩！！）[/COLOR][/COLOR][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]第二篇报道是山东省全国优秀班主任刘霄的讲座，说实话他出示的[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]80%[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]的关于班会课的素材我都在以前见过，并且在我的[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]空间里能找到，但是我却没有想过把它整理出来利用班会课的时间呈现给学生，他的一份份素材象一个理智的大钟敲击着我的心灵。[U]使我感到做为一个天地中的人，我是多么的幸福。而在一直以来我漠视这种幸福，被孩子们成长的烦恼迷失了双眼，陷入无奈的深渊。换一种角度，换一种方式，立体的看待孩子们，相信每天的生活都是精彩。爱孩子就给孩子最好的，倾其自己的所有，你做到了吗[/U][/SIZE][/FACE][U][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]?[/FACE][/SIZE][/U][U][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]所有的困难都是自己为自己的惰性找的卑微的借口。[/SIZE][/FACE][/U][FACE=Times New Roman][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt]（能写出这样的随笔，说明你的思想在变的深刻，思维在变的深邃！！经常有这样的反思，积累起来就成了你成为名师的阶梯！！）[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=#ff6600][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]总之，要爱这个社会，爱身边的所有人，首先要学会尊重自己，只有尊重自己，才能尊重别人。那如何尊重自己呢？把自己身边的点点滴滴记录下来，或文字，或图片等等形式，连同自己的感悟和反思。生活中有很多像我一样的老师，热爱教学工作，热爱学生，每天辛苦辛每天累。但是一天天过去，我们都做了些什么[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]?[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]无语了吧，那就像歌里唱的“生活就得前思后想，想好了你再过[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]……,[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一步一个深深的脚窝，一步一支歌”。拿起你的武器，睁亮你的眼睛，拿出你的热情，感染自己，也感染学生，还有身边的人。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]今天去听了报告，虽然连晕带吐，还感冒发烧，但这些辛苦是值得的，今天的报告就像一缕阳光温暖心中最柔弱的地方。今天就是我新生的开始，每天我都要把心中的思绪像对待头上的发丝一样认真梳理，只为了不能动的那一天，读自己这本书的时候，自己脸上那欣慰的笑容，是从心底荡漾来的幸福。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]                                               [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman]2012[/FACE][FACE=Times New Roman]年[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]月[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]日[/FACE][FACE=Times New Roman]深夜[/FACE][/P]

[P]　　非常感谢李老师的点评，当时看到他的点评，我都哭了。正是从这个报告开始，我与过去的自己决绝的告别，主动更新，争取升级自己的版本。尽自己最大努力，做好自己。[/P]

　　　今天张瑞两个胳膊缠着厚厚的绷带，和母亲到学校来找我．他很想参加今天下午的地理、生物会考。但是右胳膊伤得太重，不能动。左胳膊稍好一点，但是涂卡时太轻．看来不能考试了，真是很遗憾。我的心情五味杂陈。张瑞妈妈说，这一段时间都是让她为张瑞吃饭，可怜天下父母亲。

[P][B]　　一位数学成绩极不理想的孩子劳军恺独白：[/B][/P][P][B]　　数学，小学时候是一门简单普通的课，但是上了初中，越学越深，我也渐渐不学了。到了八年级数学题犹如一个个天文数字，简单说一下我的数学之路：[/B][/P][P][B]　　一年级懵懂的我对一切都有好奇心，于是我对数学产生了一种浓厚的兴趣，于是在这种兴趣的推动下，一年级数学９９分，但是我生性懒惰，父母有只知道挣钱，于是几乎不管我，于是养成了不写作业的习惯。后来上了三年级，因为加了英语，更难了。由于经常完不成作业，被数学老师叫到办公室给了我３巴掌，当时幼年的我对数学这门课产生了偏见。日积月累，终于到了八年级，一点也不懂了。[/B][/P][P][B]　　也许一失足成千古恨，但已无法更改。[/B][/P][P][B]　　后来八年级老师也找过几个同学帮我，但也无济于事。我也想努力学习是自己学好，但是我无从下手，从小养起的自尊心让我不好意思从三年级学起，物是人非，孤落豪门。从来英雄，已化碎冰。[/B][/P][P][B]　　谢谢劳军恺，你的数学学习之路，给作为数学老师的我深深地思考。[/B][/P]