——父母在孩子成长过程中起到的作用是举足轻重的，“留守生”身上暴露的一些问题越来越受到大家的关注，泉鸣老师的这篇文章可以说是非常及时，相信对我们这些教育工作者起到很好的警示作用。这里我想对作者说几句，不当之处，还请谅解！
    一、造成留守的原因，作者例举了出外工作，经商或打工，其实，生活中还有一种较普遍的情况，造成了父母虽在，形同留守的现象。比如：父母离异，孩子成了他们的包袱，还有就是沉谜赌博，对孩子不管不顾，这两种情况比父母因工作顾不了家更加严重。对孩子心理造成伤害或不良影响更甚！作者所列的留守生的这些特点，在这些家庭里更加突出。以下是我原来写过的文章片断，给您参考一下：
   [COLOR=red] “独生子女”问题给教育带来巨大的困惑。当前，小学教育的对象已基本完成了向独生子女的转变。随着物质生活水平的不断提高，独生子女身上出现的问题也越来越突出。由于不少家长缺乏科学的家庭教育方法，对子女从小溺爱，总是千方百计地满足子女的物质要求，把许多本属于子女自理的事予以包办，致使子女受到过度的娇宠，自理自立能力、实践能力得不到应有的发展。他们不知珍惜劳动成果，不愿参加力所能及的劳动，缺乏艰苦奋斗的精神准备和战胜困难的信心与勇气。
与之相反的是，目前，社会上单亲家庭日趋增多，许多无辜的孩子成了受害者。心灵上的巨大创伤使丧失父母之爱的孩子们经常处于不安、紧张、忧愁和思念的情绪之中，严重损害其身体健康，阻碍智力和个性的正常发展。他们缺少关怀和温暖，性格孤僻，学习上很少有好的表现，更谈不上创新人格的培养。另外，部分家长由于工作繁忙或沉迷于赌博等活动，很少照顾到孩子，把孩子留给祖父母照管或放任自流，也在很大程度上给学校的教育工作产生了不利的影响。笔者在景德镇市珠山区小学范围内就学生家庭情况进行了调查，在所调查的班级里，单亲家庭的孩子占全班人数百分比最高为23.8%，由祖父母或他人照顾的学生占全班学生数百分比最高为36.5%，调查结果不容乐观。[/COLOR]
    二、建议写此类文章时，能有翔实的数据来佐证。比如前面例举“留守生”的特点时，如果是经过对低、中、高三个阶段进行过调查的，有实实在在的数据，则更有说服力。
    三、建议除列举留守生道德品质不良形成的诱因外，最好能提出改变这种状况的建设性的意见与方法。这样文章显得更完整，也更有份量，您说呢？
   以上纯属人个观点，不当之处，请指教！