文章很好。相互交流。握手。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]火星人[/U]发表的内容：[/B]

文章很好。相互交流。握手。[/QUOTE] [/P][P]谢谢支持！常来常往吧！
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    真不简单！您真是个有心的好老师！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄红兵[/U]发表的内容：[/B]

    真不简单！您真是个有心的好老师！[/QUOTE] [/P][P]谢谢朋友来访！祝福朋友您啊！谢谢鼓励！握手！
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[SIZE=4]                                                                           [/SIZE][SIZE=5][B]    搬水风波[/B][/SIZE] [P][SIZE=4]     [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “今天哪个班的学生去我家搬得水啊？真是气死我也！”|张老师气汹汹的进的办公室来满脸气愤地说。
     “怎么了？是我班的刘浩等几个学生去得，我让他们去得呀，出什么事了？”我一看张老师那气愤的样子以为刘浩他们惹了祸，忙站起来问。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “太气人了，我得找他们算账。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “咋了？你快说啊，他们怎么了？看你气的这个样子，发生了什么事？”我急急的问。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “他们这几个太没有礼貌了。我家里关着门，我上厕所了，家里没有人，他们竟然直闯进去了，而且搬了四桶水也不给我关上门。太没有教养没有礼貌了。如果我家丢了东西，找他们要，他们会怎样呢？”张老师气冲冲的嚷。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我一听是因为这个，心里觉得张老师这样生气也不值得。因为孩子们是她的学生，孩子们已经和她关系搞得很亲近，可能就没有在乎这些吧。“好了，别生气了，我教育教育他们，下次我保证他们再到你家搬水时绝不犯这样的错误了，还不行吗？”我好声好气的劝说她。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “不行，我这次非得教育教育他们一番，上次我还在家睡觉，你班刘浩也是去搬水，没有敲门就进去了，立在我的门前吓我一跳。那次我说他了，可是还没有记住，真是气死人啊。”张老师没有鼻子没有脸的对我说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    不知是我“护驹子”，还是因为是我让他们去她家搬水的缘故，反正我的心里很不舒服。我就陪着笑脸说：“别生气了，你也别找他们，我找他们教育他们就行了，也不全怪他们，因为这是老师让他们去你家搬水的，他们是为老师办公室里搬水，再说了你家里如果不卖水，他们也犯不着去你家搬水啊。再说了，孩子们可能因为老师让去的，肯定是说好了，到那里搬来就行了，回来再匆匆的上课。所以就没有了礼貌，惹你生气了。你再到班上批评他们，是不是显着老师没有素质啊，以后咱们也不能让他们帮忙给咱们搬水喝了。你亲自送来啊，我替你教育教育他们就行了，别生气了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “啊，别找他们算账了，让他们的班主任教育教育就行了，他们也是给咱们老师们搬水的，别让他们说，帮忙还帮出毛病来了，显着老师们太没有素质了。”在旁边喝水的杜老师也开口说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     这时张老师无话可说了，但是看得出气还没有销，但是我也不想在劝说她了，因为我的心里也有气生成。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    踏着下课的铃声，我来到了自己班的教室里，“同学们，今天我利用这个课间，想让大家做到政治方面的题，看看谁知道怎么做。”我说完后环视着全班，看得出孩子们被我突如其来的怪异举动惊呆了，丈二和尚摸不着头脑呢。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “如果我们去小商店买东西，店主没在家，你们会怎么办呀？”我话音刚落，臂立如林。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “先敲门，再叫人，没有人就不买了，离开，不能自己走进去拿东西。”盖陈陈抢答道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “刘浩，你说盖陈陈说的对吗？”我笑着问刘浩。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “对，应该先敲门的。”刘浩站起来挠着头羞涩的说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       “那你今天去你张老师家搬水时她家有人吗？你是这样做的吗？”我的脸也有晴转阴了，我想让他们记住为人处世必须有礼貌。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “没——有。”刘浩慢吞吞地说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       “同学们，你们都要记住，细节小事显素质，事事要做的有礼有节，这样才会让人欣赏，让人夸奖。今天刘浩等几个同学到你们的张老师家去，不但没有敲门，而且人家没有人就把水搬来了，这是不对的。这也不能全怪刘浩他们，我也有错，我太信任你们了，也没有嘱咐他们。你们还是孩子，我以后要多给你们上礼貌课，多教给你们为人处世的规则礼貌。今天就利用这个课间告诉大家，以后即使在村里串门，也要做到礼貌敲门礼貌喊人。好了，下课休息会吧。别误了上下节课。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     我走出教室后，心一下子晴空万里了，刚才堵在心上的阴云已经消散了。以后要多对孩子们进行细节教育，教会他们为人处世。[/SIZE][/P]

[SIZE=4]  [/SIZE][SIZE=5][B] 锁定小目标，不断升级你的目标——致鸿鹄班的孩子们的第八封信[/B][/SIZE] [P][SIZE=4]    [/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]亲爱的同学们：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         下午好，今天这封信是我们这学期的最后一封信了，我今天写的这封信的题目是《锁定小目标，不断升级你的目标》，也许你们一听这个题目，丈二和尚摸不着头脑。我相信我一会儿给你们讲透了你们就晓得我今天给你们讲这个的重要性了。当然，我想到这些，还是亏得我班的一个同学的提醒。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      前天下午，我给咱班一个同学谈心时，我问他自己的理想是将来干什么。他的回答令我很是吃惊，但是也令我很高兴。他说他的理想是将来像咱们乡的企业家苏寿堂一样开个大大的帆布厂，也当个集团的董事长。我在这里今天不说他的名字，我们都盼着我们班在将来出个家乡的企业家。可是我今天要说的是，我相信咱班人人有理想，有梦想是好事，但是不能只幻想自己的未来会多么好，多么的优秀，自己的前途多么的无量，现在是应该为自己的未来奋斗的时候，但是未来的路长的很，必须一步一步的走，必须一个小目标小目标的实现。眼前的小目标就应该全力以赴的拼搏这个期末，把自己的目标定在进步一个名次上，只要一次进一个或几个名次，那么每天都在进步中，一步一步往前进，最后才会实现自己的大目标。如果光天天想着自己的未来自己的大目标，而不想想自己怎样去实现这个大目标，那么到头来，目标就会成了幻想，成了泡沫。也许大家不信，我先给大家讲个实例。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       我教书十五年了，我的第一届学生都早成家立业了。我今天给大家介绍的两个学生是我第一届学生中最有作为的两个，一个是叫石涛的一个是叫王建的。石涛上的是本科大学，是一流的大学，而王建上的是职业大专，是一个民办学校。因为两个人的梦想一样都想成为中国的比尔盖茨，所以他们两个人都是在大学学的计算机专业。石涛唯一的目标就是想做中国的比尔·盖茨，于是毕业后到北京发展。他买来所有有关比尔·盖茨的书籍，阅读所有有关比尔·盖茨的报道，他早出晚归，寻着所有可能变成比尔盖茨的机遇。他说自己为了实现自己的理想，直到现在三十多岁了，还没有娶妻生子。而王建毕业后，就回到了自己的县城先到了一家电脑店工作。工作了一年，他就想自己开个这样的电脑店。毕业的两年头上，王建就在咱县的兴隆街上开了个电脑店。由于他把自己的目标定得很低，只要一天比一天经营的好就心满意足了。也是自己的善于经营吧，他的生意很是红火。毕业五年后，石涛为了实现他的比尔盖茨梦跳了两次槽，每个公司他都觉得不能施展自己的才华，总觉得自己怀才不遇。他越是这样想越不认真干工作，这样就越得不到公司老板的赏识。自然情况越来越糟，五年下来，别说比尔盖茨梦越来越远，而且自己只混了大肚子饱，没有积攒下一点积蓄，自然没有买楼房也没有处对象。可是王建五年下来，却发生了翻天腹地的变化，在市里买了楼房，娶妻生子了。在他们毕业后第八个年头上，石涛觉得自己的比尔盖茨梦是不可能实现了，就想放弃了，开始努力工作。而毕业八年后的王建，不但在咱市里开了一家电脑公司，而且还买上了一辆宝马。也就是去年的事了，通过同学聚会，石涛决定放弃自己在北京的工作回到家乡，也就是王建的公司干。王建让他当了个副总，并送他一套房子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     就这两个人比，谁是最聪明的谁是最成功的，我相信大家一定说王建最聪明最成功吧。王建为什么会成功呢？用王建的话说：“我从小就是锁定小目标，然后不断地升级自己的目标。这样不但是实力的积累而且还是信心的积累。”其实王建在上中学到的时候，并不是班上出类拔萃的学生，但是积极上进的学生，他就是每次争取进步一个名次，次次都在进步中。结果考上了重点高中，虽然考大学时没有发挥好，考得不理想，但是他已经养成了好习惯，也就是让自己的天天进步成了自己受益一生的好习惯。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    同学们，把目标定的小一点，只要你把目标定在不远的眼前，可以感觉自己迈出的最微小的一步都在向目标靠拢，当达到一个目标后，我们再把下一个目标定在不远的眼前。越是遥远和高不可攀的目标，越容易摧毁一个人的信心，而你把目标定的低一些，就定在眼前，你会发现，成功也不过是眼前的事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      当然，老师说这么多，是希望同学们在实现了一个目标后不要知足，然后不断地升级自己的目标，最终去实现自己今生的梦想，自己的大目标！我相信大家一定还记得我们初一时学的美国作家莫顿亨特的《走一步，再走一步》吧，那篇文章告诉我们遇到大的困难时不要怕，只要把大困难分解成小困难，一步一步往前走，一步一步克服小困难，最终就会把大的困难消灭掉，而取得胜利。今天老师说的自然也是这个理，就是希望大家把自己的大梦想大目标分解成一个一个小目标，慢慢地去实现自己的一个一个小目标，最终大目标大理想也就会实现的。心急吃不得热豆腐，一口也吃不了个胖子。这个同学们应该最明白了，我们班也有榜样，那就是李康同学，李康把目标就定在了眼前，他在一个两个名次的进步，现在已经由升学时的30多名升到了18名，我们应该向他学习，也祝他在这个学期末更上一层楼！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     好了，同学们，今天我也不想多说了，希望大家理解老师的一片苦心，也希望大家踏踏实实的复习，朝着自己眼前的目标期末考试冲刺！加油吧，老师相信大家是我的骄傲，是我的自豪！我永远为你们加油助威，为你们服务！做你们坚实的后盾！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                                                                                                                                           [/SIZE][/P][P][SIZE=4]                                                                                                  鸿鹄班主闫书英[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                                                                                                        2012   、01、05[/SIZE][/P]

[SIZE=4]               [/SIZE][SIZE=5][B]  准备是成功之母[/B][/SIZE] [P][SIZE=4]  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]        今天离着期末考试还有三天，我今天准备找我们班的月考第二名曹健康谈谈心。想给他加加油，想了解他最近的复习情况。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    第一个课间，我就让来送作业的语文课代表把曹健康给我叫来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “老师，你找我？”曹健康气喘吁吁地问。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “对呀，老师想问问你最近的复习情况，给老师谈谈好吗？”我微笑着问曹健康。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “我已经按计划把各科复习完了，剩下的时间用来总复习。”他看着我说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “听你这话，自己有复习计划，不错，看来这次考试肯定信心十足了。”我笑着说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     这时他习惯性的搔头动作又开始了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “有没有信心保住你的有史以来的好名次，不让闫水英超过去啊。”我拉过他的手来问。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “那就看考场上的发挥了，如果发挥好了……”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “什么？看考场上的发挥，什么意思？发挥好了就能考好，发挥不好就考砸了？是这个意思吗？”我一听他的话，我一下子收敛起满脸的笑容问道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       “我没有信心，我觉得闫水英很有实力，我……”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       “你不能涨别人的威风灭自己志气，你知道成功来自于什么吗？”我盯视着他问。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “来自于付出。”他又搔了一下头说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        “对，来自于平时的付出。听说过‘准备是成功之母’这句话吗？只有做好充足的准备，才能顺利地迈向成功。你要知道，神话不是偶然可以创造的，许多人做着一夜成名、一夜暴富的美梦，不肯脚踏实地的努力奋斗，又怎么可能美梦成真呢？你如果光想着自己只要考场上发挥好就可以考个理想的成绩，那么你早晚会等来失败，因为考场上的超常发挥来自于平时的准备，平时的系统的复习，所谓‘台上一分钟，台下十年功’，如果没有用长时间练好基本功，即使让你有机会上台，最后也只会使你在众人的爆笑中落荒而逃，永远没有成功的机会。健康啊，记住老师说这句话，‘准备是成功之母’，只要你想考个好成绩，就必须争分夺秒的复习，还有三天就考了，再好好复习这三天，期末考个理想的成绩，能做到吗？”我认真的给他说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “老师，你放心，我会好好复习，冲刺期末，考个你满意的成绩。”曹健康一握拳咬着牙说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “我喜欢你这表决心的样子，但是我更喜欢你能雷厉风行。可以吗？”我又笑着说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “嗯，肯定能做到。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “来，给老师来个击掌鼓励一下好吗？”我笑着问他，当然也是为了更好地激励他。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “来，啪——”他这次露出了笑容。而且给我击掌时用的劲很大。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “好了，马上上课了，回去吧，好好复习去吧。”我催他去上课。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      看着他一溜小跑着出了办公室的门，会心的笑了。但愿我这次的谈心，成为他的加油站！[/SIZE][/P]

[SIZE=4]          [/SIZE][SIZE=5][B] 放假记[/B][/SIZE] [P][SIZE=4]      [/SIZE][/P][P][SIZE=4]      今天是腊月24日，今天下午是我们师生期末考试后集合放假的日子。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      今天上午我急着给我班的孩子们准备奖品，其实也就是过年的纪念品或鼓励品吧。共花了百十元，这些钱是有一部分来自班上孩子们积攒的废纸和废水瓶子，有一部分是我自己掏的。虽然我的工资不高，但是我愿意自己少花点，给孩子们的鼓励品，让他们回家过个好年。当然也是为了激励孩子们好好地学习，我们是分两块来奖励的，一块是根据平时在班的表现，期末考试前已经评比出了班级“三好学生”、班级“贡献奖”、班级“最佳表现奖”、班级“文明之星”、班级“才艺之星”，而班级“进步之星”要等着成绩出来以后了。我一样样的计划好了，分门别类的买好了奖品，准备在下午发到孩子们的手里，争取人人都有受奖的机会，人人都能感受到在这个班级的温馨和人人都能享受的上学的快乐。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      下午，我按时来到了学校，没有来得及进班看孩子们，校长就已经在楼道门口等着班主任们的到来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “今天下午班主任就两个大的任务，一个是发寒假作业，一个是发书，然后放学生就行了，成绩没有出来，过年回来再说吧。”我们的校长给班主任开的会就这一句话，然后我们就开始在年级主任的领导下，发寒假作业和发书了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      寒假作业是我一一数的，因为就只有五门。当我们几个班主任分好后，我让一班的学生把我班的几个男生叫来后抱回班级去，让班长看着发下去。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      发书了，听年级主任说20样，我只好叫了班中两个办事能力强的学生来帮忙数书。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      分书的时间占得非常长，大约一个多小时。发书的时间是较短的，因为我们分工发，每科课代表负责发自己那一科，我还没有来得及进班监督，他们就发完了。只是地理课本少三本，我让班长到主任那里要去，我借这个时候去校长办公室给我买的奖状扣章去。没想到校长竟然没有把放学校章的橱子的钥匙带来。我还没来得及说校长，校长竟然说，你班就别搞另一套了，成绩有没有出来，试卷也还没有返回来，没出成绩你怎么能发奖状啊。我看到别的班主任都看着我，我倒像做贼似的不好意思了，只觉得此时无声胜有声吧，没有回校长的话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      我径直来到教室，这是别的班级已经发完书走人了，我觉得自己的计划不能落实，有点不悦，但是只好对孩子们交代交代再放学。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “同学们，由于成绩没有来，试卷别处判阅的，没有返回，所以我们今天就不能谈谈期末的成绩和评出‘进步之星’了，另外我们的奖品我已经买来了，可是校长催着让你们早点离校，我们老师们开会，咱只有过年回来再发了，这样也好，大家都回家过个安稳的好年，不用为自己的成绩揪心，也不用在你的家长的成绩唠叨中度过整个寒假了。我想告诉大家，其实也是我的希望，那就是希望大家平平安安过大年，希望你们都能过一个给力的寒假，别把时间都浪费在电视或电脑前，一定要按时完成寒假作业，一定要多读一些课外书，一定要每天写点东西记录自己有趣的寒假生活，开学后，我们来个‘读书汇报课’和‘寒假生活笔录展’，到时咱评出咱班的“最给力的寒假少年”，并和年前不能兑现的奖励一块兑现，记住了吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “记住了！”兴奋中的异口同声。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “最后我再说三个‘不准’和一个‘祝福’，第一个不准是，不准男同学溜冰和忘乎所以的放鞭炮，注意安全！第二个不准是不准女同学染发拉直，要的是清水出芙蓉的自然美！第三个不准是不准同学们乱花压岁钱，过年回来咱第一个班会是‘我的压岁钱，我做主’，让大家谈谈自己的理财观，学会理财。最后一个祝福是预祝大家春节愉快、身康体安、万事如意！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]       “谢谢老师！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        “祝老师春节愉快——”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        同学们在笑声和掌声中离开校园。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        我匆匆的去校长室开会。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]        在这里祝福我们鸿鹄班的全体师生春节愉快、万事吉祥！[/SIZE][/P]

[B][SIZE=4]八年级下学期班主任工作计划[/SIZE][/B][P][SIZE=4]    [/SIZE][/P][P][SIZE=4]       送走了春节迎来了新的学期，这个学期我继续担任八三班的班主任，面对这副担子，我深知它的重量，但是我也有足够的信心让我班的孩子们生活的快乐幸福。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一个志存高远、品学兼优的中学生，特制定班级工作计划：
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]一、指导思想
    认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思路，落实“自主管理、自我教育”，坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念。
    针对鸿鹄八三的实际特点，班级以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心，本学年加大力度，强化学习兴趣、方法的培养，共同营造最佳学习氛围，把会学、乐学落实到实处，全面提升本班各科成绩，把这届的鸿鹄班打造成历届鸿鹄班的顶峰。
 二、工作目标与实施措施
    (一)学风建设
    1、根据初二上学期班级新课堂改革的成功与不足，充分认识到课堂改革的必要性，调动学生参与课堂的激情，让班级成员真正学会学习，乐于学习。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    2、坚决打击破坏学习秩序的现象，杜绝课堂睡觉、看课外书现象，对于扰乱班级学习环境的学生要严肃处理，对于自身学习动力不足的个别学生做好思想辅导与兴趣培养工作。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     3、继续加强班级制度建设。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      4、调整班级管理方式。在班级管理中，前面的工作似乎有些过严缺乏对所有学生的一种普遍关怀。在这个学期，要调整原来的管理方式，“严而有爱”是我的追求。但是要真正做到还是有不小难度的，有时候不很不好把握尺度。不论你的成绩如何，不论你平时是否调皮捣蛋等等，总之全班各组成部分的学生都能够感受到班主任对大家的一种关心。
     5、重视学生安全管理。开好安全第一的主题班会，时时刻刻注意学生的生理、心理、行动上的健康教育。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    6、学习目标:
    月考、期中、期末总成绩前10名要有5个，前20名要有10人，前30名要有15人，前50名要有25人，前80名要有35人。
       (二)班级管理
    1、换届选举新一届班委会，上一届班委会成员在第一学月的班会上做工作综述与竞聘演说，公开竞选，优化新一届班干部队伍。
    2、加强班级成员选优透明性和公平性，对于表现优异的成员、优秀小组及时进行鼓励，加大嘉奖力度。物质奖励、外出奖励、荣誉奖励并重。
    3、设立值日班长管理制，即按学号轮流当班长。班主任不对班级工作进行直接性指导，由轮值班长全权负责。由非班干部进行各项班级常规工作，班干部做好辅助。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    4、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。这学期要让同学们自主找对手，然后一次月考一评比。输者要赠赢者纪念品。每人可以找两个对手，来激励鞭策自己。
  5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
   6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
    7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    8、班级管理目标:
    a、流动红旗常驻鸿鹄三班
    b、各项活动、比赛争一。
    c、班级无恶性事件发生(含安全事故、丢失等)
    d、人人有事做，事事有人做。人人想着做而且要做好，事事及时做而且做到极致。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     （三） 具体措施
    1、充分利用班会向学生进行思想教育。
    2、发扬人人都是班级主人翁的精神，师生共同管理班级。
    3、充分利用每天大课间的5分钟向学生进行教育。
    4、抓住每一次月考，或老师们的单元检测，及时进行总结，指导，鼓励。
    5、用“鸿鹄夜话”来了解学生，借“鸿鹄夜话”教育学生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   6、继续上学期的每日的“表扬”和“违纪”点名活动，并让记录员作好记录。一次月考一总结，奖惩分明。[/SIZE][/P]

[SIZE=4]                                           [/SIZE][SIZE=5][B]   唯一的一个都不少[/B][/SIZE] [P][SIZE=5][B]          [/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4]       正月十六，是我们学校开学的日子，不能说多么的渴盼开学，但是面对开学心情是激动地喜悦的。因为今天可以和鸿鹄班的41个同学见面了，可以看看孩子们因为过年穿新衣吃好饭，是不是长了个子长了精神。但是心里也有一个小小的担心，那就是害怕自己班里有辍学的，因为每次寒假或暑假都有辍学的。在农村这是辍学的时候，因为在外打工的父母或同伴回家来一说外面的精彩，有些讨厌学习的孩子就思想滑坡了，只要辍学的念头产生了，谁劝都不会听的。尤其寒假，孩子们又过了一年长了一岁，家长认为也不是小孩子了可以出去干活了，自然寒假成了辍学的高峰期。我在心里祈祷着我班的孩子们不要少，或者少走几个。祈祷归祈祷，不知道结果如何。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    当我骑着电动车赶到学校时，还是比往常早十分钟的。我想马上到班上看看同学们，也想马上知道我班的学生少了几个。当我走进教室，笑着问孩子们春节过得好不好时，眼扫视一周，没发现少人。我接着惊喜的问同学们：“看看咱班还有没来的吗？”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “都来了，一个都不少。”有些学生大声说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “一个都不少，这真好，希望咱们鸿鹄八三这个大家庭一直到初中毕业一个都别少了，也不能少。好不好？”我的声音里溢着惊喜。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   说了一些祝福的话后，我开始布置常规工作——大扫除。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     从班上转到办公室里，我看到同事们都在说说笑笑，我凑过去，倾听他们的谈话内容。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “哎，你班辍几个？”郑老师问我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     “一个也没辍，刚才我到了班上看了看一个都不少。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “嗷，你班好，刚才都在这里说，每个年级每个班级都会有辍学的，你班怎么一个都没有少呢？跷蹊，一班二班一共辍了十个同学。”闫老师惊讶地说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “怎么？那两个班有这么多辍学的，我们班不成了大队伍了？”我一听非常惊讶，两个班辍学的这么多。出乎意料的，而我班一个不少也是出乎意料的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “啊，咱班成了大队伍了。”我班的外语老师笑着说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “我班倒是保住学生了，可是成绩肯定不行了，我们班的人最多。”我认真地说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “那不一定，我们两个班走的不是那些学习最差的，是中下游的学生，那后五六名都没有走。真是急死我了，也气死我了，当个班主任还要操心辍学的，学校不让辍学，可是人家不念有啥法。闫，还是你的魅力大呀，孩子们都愿意给你念，都不想辍学，可是我们班辍了六个。真是急死人啊。”一班的班主任笑着说。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    “啊，人家会当班主任，不但学生纪律不用操心，就是辍学的也没有。这可是个好老师啊。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      ……[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   同事们开始你一言我一语的说开了。我只笑不语，因为我有颗感恩学生的心，也明白孩子们爱上学习的原因。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    一个都不少，而且成了学校唯一的班级。我真高兴啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     祝我班的孩子们在新的一学期里，学的开心、学的快乐、学的踏实、学的幸福！[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]换个思路激励学生[/SIZE][/P][P][SIZE=4]      “闫老师，你班的学生过年回来都给变了一个人似的，个个精神头饱满不说，而且抢着回答问题，有些同学抢回答问题的机会看上去比抢钱还急。上周这样，我也为这章的内容简单，孩子们的学习热情才高涨的，可是这周这章内容难了点，别班的孩子一问三不答，没有搭腔的。气得我批评一顿，可你班的孩子们就不一样了。虽然有几个上黑板的画错了写错了，但是不影响学生的积极性。下面举手的同学一片，而且都举得非常高，渴望我教他们。有的同学急得差点站起来了。刘浩都扯开嗓子喊，‘我的，我的，我来’闹得我这个老师觉得不叫谁就对不起谁了。”张老师说完哈哈的笑起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “看来您这个老师最难伺候了，别的班里的同学学习不积极，你生气，我班的学生积极你又接受不了。你说你难伺候不难伺候啊！嘿……”我笑着逗张老师。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “我喜欢三班的孩子们，他们积极回答问题，认真听课，过年回来我还没有在三班生过气来。你给你班的孩子吃了什么药呀，学习积极性这样高，课堂纪律这样好。”杜老师走过来问我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   “这是你们的教学方法好啊，我这个班主任能有什么‘药’给他们吃呀。如果真有‘药’就好了，学生不但学习积极性高了，学习成绩也肯定错不了啊。可惜了……”我笑着这样回答了他们。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    坐回到自己的办公椅里，我却为自己的“激励妙方”而高兴。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这个学期一开始，我就为激励孩子们好好学习而想办法。三天的思考换来了这个办法，就是用‘表扬’的武器征服学生的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   一开始，我在班上规定，只要一天下来在课堂上回答五个问题就可以上表扬榜一次。一月一总结，按表扬次数多少，评出班级前十名为“学习积极之星”，进行奖励。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    这个班规一颁布，学生们积极响应。可是三天下来，上表扬的都是班级的前十五名的同学。这时我觉得自己的这个班规不能面向全体同学，这样也就起不到调动全班同学学习积极性的作用。那么我这个班规也就是失败的呀，所以我又开始琢磨。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    从这周一的班会上，我给孩子们商议了新的“表扬”制度，那就是全班同学只要举举手就能够得着的“表扬”：每天只要在课堂上回答对了三个问题就可以上一次表扬，回答对了六个问题就可以上两次表扬，以此类推。但关键有一条，一周下来一次表扬没有上的，周一的班会课上就要写500字的反思书到讲台上读给同学们听，然后让同学们帮你支招。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     这个新的班规一出台，就活跃了课堂。孩子们不但积极性高了，而且也尝到了学习的甜头，更体验了上表扬的成功感。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     今天张老师说的那番话，自然是我班的新班规起了作用。没想到换个思路激励孩子们，孩子们的学习热情就被调动起来了！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [/SIZE][/P]

小事也可以做成大事。