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    惊雷小二班-----实现自主化管理的探索之路!
    [P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]   能实现班级自主化管理,是我的终极目标。这个目标的存在让我充满斗志,热血沸腾,每天都元气满满的在思考,在实践,在学习。我希望自己可以最大化的培养学生的各种素质和能力,我希望在这短短的三年中,我可以尽我所能的帮助到我的学生们,可以为他们今后的人生多做准备......我现在的能力和经验都非常的欠缺,所以,借助这个平台,督促自己坚持做记录,做反思,做总结.....我相信明天必定春光灿烂,就让我跟我这群可爱的学生们,一起拼搏,学习,成长吧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]   加油![/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
    [ 此贴最后由 二班的小班 在2020/12/14 21:31:22编辑过 ]
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      关于培养班委1
      [P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]别直接告诉去做什么怎么做,可以把问题提出来,让部门先合计方案,再汇报,然后再给予指导,这是今天想到的方式,试行了一下,效果咋样就不知道了。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]报社:让其拿出关于稿件来源的方案。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]学习部:下周开学给出下周期主抓内容计划。每周期跟我汇报一下做的具体工作。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
      [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]    今年才开始学习去利用班委。实现班级自主化管理,这是我的最终目标。不过自己这方面理论知识和经验都是非常欠缺的,所以是跟学生一起摸爬滚打。待解决的问题如下:[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]1、到底需要多少部门呢[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]2、各部门的职责到底是什么[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]3、该怎样培训。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]4、怎样形成联动机制[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]。。。。。。。。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]反正好多好多的问题,但是我必须告诉自己的是:戒骄戒躁,千万别像刚开始那样,急于求成,一起抓,最后啥也没抓起来。慢慢来,最近状态就很好,一个部门一个部门的抓,最近主抓的学习部,初见成效。慢慢上了轨道了,再去想别的部门。而且我想可以根据班级需求再去对应实践,更有针对性。自己也迫切需要学习这方面的理论知识,多看书,多在网上找相关的内容。慢慢来,我相信,只要不停的坚持实践,反思,就会不断进步。加油![/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
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        怎样选组长?!
        [P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px] 从上一届开始做班主任到现在,针对选组长这个问题,也是尝试了好几种方案,下面就详细的介绍一下各种方案:[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]一、直接按照考试成绩选择。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]     优点:由于本身成绩好,所以平时在个人习惯,学习态度,和自控力方面肯定都相对不错。很容易在组里成为一个加分的顶梁柱,具有一定的带头作用。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]     缺点:成绩好不代表其他能力强,如果没有一定的号召力,感染力,人际交往能力,是无法很好的激发组员积极性的。最终很容易导致自己成了一个光杆司令,孤单将军,一个人顶起一个组。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]二、组里周期轮换组长:[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]    优点:可以让每一个人都感受一下组长的不易,相对来说,可以激发一些积极性[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]    缺点:因为时间短,而且他也知道下周期就会换别人了,就不会全身心的投入,也无法系统的培养能力。最后一圈轮下来,组里没有主心骨,还是一盘散沙。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]    不过,如果这个制度是建立在,这个组凝聚力已经非常高了基础之上的话,换谁做组长影响不大。但是如果班级针对小组实施什么新的制度,还是需要有牵头的人。我想后续可以实验一下有一个固定组长,尝试其他人轮换值周组长。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]三、让组里最不积极拖后腿那个人作组长:[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]   优点:短时可能会对这个学生有一定的促进作用,[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]   缺点:由于一般这样的学生自控力和意志力都比较薄弱,时间久了,很难坚持住,很容易就原形毕露了。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]四、通过全民选举确定组长。具体实施过程如下:[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]     在班级刚成立的时候,我们成立临时小组,然后临时指定几个组长,之后每一个周都通过开组长会的形式,所有组长一起推举下一周各组组长人选,这样在1到2个月的时间中,基本每个组有才能的学生,都会陆续被推举出来当一轮组长。 我们是想通过这样的方式,让学生们尽可能的展示自己,同时让其他学生更全面的了解他们。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]        然后在准备阶段结束后,学生们彼此都有所了解,由全民选举最终确定8个组长!但是涉及一个问题,有些人虽然被投票选举出来,不过本人并不想做组长。在第一次实施这个制度的时候,有一个学生不想做,但是在我找她谈话之后她决定接受。第二次,有两个学生不想做,我找谈完话之后,仍然很坚决的拒绝,那我们采取的态度就是尊重学生的想法。关键考虑的是,如果不是出于自愿接受这个职务,怕日后不能全身心的投入进去。然后再继续全民投票继续选。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]      之所以一定要全民选举,就是因为我们之后采取的是自由组组的制度,如果没有一定的群众基础,会出现没人愿意跟的情况。之前在第一次尝试这个制度的时候,就是因为我有意的把我班第一名给安排上去了,没想到最后没人愿意跟她,而且最后确实她带的组问题不断,学生之间对彼此才更了解。所以全民选举是好的方式。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]    在第二次实施这个制度的时候,也出现了出乎我意料的情况,班级一个成绩倒数的男生被选了出来,我当时是非常惊讶的,也是心里没底很担心的。不过一是尊重学生的决定,二我也想实验一下,看看成绩差的学生到底能不能当好组长,所以最终他做了组长。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]      到现在为止,新组已经实施了3个多月,效果来说,跟之前几次相比,是最好的,各位组长在不断的培训和锻炼中,都快速成长,现在基本都可以独自处理小组问题了。不过相对来说,确实有能力强弱之分,自己也还在琢磨,有没有更有效的选组长的方案呢,以后有想法会再去实践的。关于那个成绩差的组长,之后我会专门写一篇有关他的情况介绍。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px]    组长的关键词:[/SIZE][SIZE=18px]以身作则,积极向上,组织能力强,抗压性强,不自私自利,心胸豁达。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=18px]
        [/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=18px] 针对这个问题,非常希望看到老师们中肯的建议和意见。[/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px][SIZE=16px] [/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]
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