拉近距离，引起共鸣，打破僵局，我也有过这样的课堂经历。[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

我太难了 那天化学课，我在和学生讲解一个比较难的知识点。 “这个点大家都懂了吗？有什么疑问吗？”我解释完后看着学生提问道。 却见学生们面面相觑，都不吭声。 “好，我再来一遍吧。”我有点无奈地说道。 “...[/QUOTE]