诚信--心的呼唤
浙江省嘉兴市磻溪小学    郁小雨
活动目的：
通过这次主题中队活动中观看录象，听故事，辩论等形式的活动，使队员在活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高队员的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
活动准备：
从以下几个方面作好准备：
（1）让学生查找有关“诚信”的古今中外的故事；
（2）编排有关“诚信”的诗朗诵，小品；
（3）进行有关“诚信”的调查，作出调查报告；
（4）收集自己身边关于“诚信”的事例。
（5）制定“诚信公约”。
活动过程：
二、活动内容：
第一部分：看录象，感悟，讨论，了解什么是诚信
  主持人（男女齐）：诚信--心的呼唤主题班会现在开始。
  主持人（女）：古今中外，“诚信”都是衡量一个人品德的重要标     
    准，而在当今社会也越来越受到人们的重视，有人甚至把诚信
比作是一个人无形的身份证，因为它反映了一个人的道德修
养。那么，诚信究竟是什么呢？请大家看大屏幕.
  主持人（男）：片子看完了，相信片中的主人公给你留下了深刻
的印象，现在谁来说说，你感受到了什么？
      （主持人走下去，请2-3位同学回答什么是诚信。）

第二部分：讲故事，（历史或社会故事）。说说“我”认识到的诚信
  是什么？
  主持人（女）：是的，这就是诚信，片中的主人公是个外国小男
    孩，其实，诚信也是我们中华民族的光荣传统和崇高美德， 是我们中国人宝贵的精神财富。
  主持人（男）：前段时间，为了更深刻的理解“诚信”，我们班有
    同学或者上网，或者查阅书籍，找到了不少关于“诚信”的小故
    事，谁愿意来跟大家分享一下？
    （请2位同学讲古代，或者现代社会上有关“诚信”的故事。）
（预设：诚信，是装载财富的口袋，是走向成功的阶梯。）
还有谁也愿意来？
  主持人（男）：是啊，这两个简短的小故事，让我们真正感受到
了，拥有诚信，一根小小的火柴，可以照亮黑夜。拥有诚信，
一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的
浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石
成金，触木为玉。

第三部分：演小品《抉择》
1、小品《抉择》，讨论王小明该任何抉择。
 主持人（男）：然而，在现实生活中，我们常常会碰到一些问题，使自己处于两难的境地，左右为难，而诚信也在左右为难中忽左忽右。你看，王小明同学现在就很苦恼。
 主持人（女）：请欣赏小品《抉择》
    （小品《抉择》表演）
 主持人（男）：唉，王小明现在该怎么办啊？（王小明：我真是烦恼，不知道该怎么办了。）同学们，让我们一起帮他出出主意  （停顿）你觉得他应该怎么做呢？
（第二问：为什么要这样做？）
     （请同学说说自己的感受与想法
    预设1、〈是自己很想做的，辞职是违背自己的意愿的，这是对自己的不诚信。〉2、〈辞职辜负了大家对自己的信任与支持，是对大家的信任的不诚信〉3、〈已经在老师同学面前宣誓过了，是对老师同学的不守信用〉）
 主持人（男）：王小明，听了同学们的建议，你现在心里有答案了吗？
（王小明：我现在知道该怎么做了，谢谢大家。王小明下）
 主持人（女）： 王小明在我们的帮助下，选择了诚信的做法。同
学们，当你们在面对两难问题时，你的选择是什么呢？先前，
我们在六年级里进行了一次调查，我们的问题有……（指大屏
幕解释）。值得高兴的是，同学们都很认真地对待这个问卷调
查，都如实地进行了选择，使我们得到了一组真实的数据。但
同时，我们的心情也很沉重，请看调查的结果（指向大屏幕）
      （主持人（男）进行解说）
2、讲一讲身边的人和事。
主持人（女）：数字是惊人的，而这一次一次的失信，会为自己带来什么呢？（讲诉留德博士逃票的故事，适当总结）诚信的缺失，就像一位同学日记里写的，是一把双刃剑，刺出去后，伤了别人的同时，也伤害了自己。很多同学就曾经经历过这样的伤痛。谁愿意为大家讲述一下自己的故事？
       （请2位同学讲述自己身边的不守信用的故事）
      （预设：这是出自心灵深处的呼喊那，让我们共同祝福王佳  
      燕同学能够与她的好朋友冰释前嫌，和好如初。）
   还有谁也想来说说心中的故事？
主持人（男）：不守信用的危害是巨大，它会使你的友谊受损，它会让你的亲情淡漠，它会使你的生活不再阳光灿烂，它会使你失去很多很多。我们需要诚信，而诚信需要家庭，学校，社会公共努力来呵护。五（1）班吴钰琛说出了我们的心里话。有请嘉宾吴钰琛同学。
主持人（女）：是啊，我们原本是一张白纸，是家庭，是学校，是社会为我们涂上了斑斓的色彩。老师们，爸爸妈妈们，听了吴钰琛同学的发言，你们的心是否也沉甸甸的，是否也深深地被触动了呢？我们也想听听你们的心里话，你们的想法。能和我们交流交流吗？
    （请2位老师和2位家长谈感受）（谢谢，不能枉加评论）
主持人（男）：是啊，只有全社会动员起来，我们的民族才能重燃诚信的火焰，我们的生活才会充满阳光。我们坚信，诚信将开遍每一个角落。
主持人（女）：是的，就在我们身边，不时盛开着诚信的花朵，鼓舞着我们，让我们一起来聆听诚信的美丽吧。
  （请同学讲述身边感人的诚信小事。<让学生自己上来>）
   （总结：一个平凡的父亲，一份感人的诚信，定会有一份满盈盈的收获。）
主持人（合）：对，拥有诚信，你就拥有美丽；拥有诚信，你就拥有真情；拥有诚信，你就拥有完整的人生。

第四部分：诗朗诵：诚信是什么？（把诚信诠释得更加具体化）

主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！”
主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？
主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙（cu）的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！”
主持人（男）：此景此境，难道你眼前没有闪过一片快乐的彩云？
主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还        
有--可以信任的世界！
主持人（女）：请欣赏配乐诗朗诵《诚信是什么》

第五部分：唱校歌《我们的磻溪》，在歌声中进行“诚信公约”的签名仪式。
主持人（女）：诚信是金。俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德。而我要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人（女）：让我们在校歌声中，在这代表着誓言的〈诚信公约〉上庄重地签上自己的名字，让我们信守这个誓言，让全校，全镇，甚至全中国的人都来播撒诚信的种子，来收获友谊  收获幸福，收获成功。

（签字，活动结束）
主持人（合）诚信--心的呼唤 主题班会到此结束。


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