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      [P][SIZE=4][FACE=宋体]                    [/SIZE][b][FACE=黑体] 午休吵闹的肇事者[/FACE][/b][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]
      [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    今天是开学第一天,一大早来到教室后,班上大部分同学都到齐,个别同学踩着铃声缓缓进门。开玩笑诙谐的说道:“一年之计在于春。一日之计在于晨,一学期的开始在于第一天”,下不为例,望按时到校。随后登记班级学生到校情况和搭食学生名单,立马发现上学期午休吵闹的陈烨、李毅、李锐、世佳、骏杰赫然在立。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    上个学期中途,这几个男生精力旺盛,困于无眠。整个午休期间凄凄楚楚,嘈杂声传遍教室,影响到了班级同学休息。于是召开小型家长会,向家长反映了这些现象,勒令这学期午休在家休息,没想到登记名字时,这些学生都又站起来,看架势,他们还是想要留在学校搭食午休。不管怎样,在我眼里,这些学生家长早已缴费,能在学校搭食也说明了中午父母无暇照顾,可是不给家长道清情况,又会影响了班级学生休息,再说孩子犯错在所难免,上学期的家长会上已经严厉的提及此事,只有共同关注,加强管理,才能引导好学生正常休息。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    下课后,左思右想,既然个别家长答应本学期不在校搭食,还是要主动询问情况,施加点压力。挨着给五位同学家长打去电话,电话里不是怕出安全问题就是家中无人接管,还是没有学校方便,一个劲的“通融”,最离奇的是有位家长过年期间给孩子抽签,签上说明孩子今年有交通事故,更给自己心里加重了阴影,听到后,我也诙谐的说道,你们这么迷信,还相信这些。电话里回放了上学期种种无法安心入睡、影响他人休息的插曲,家长们也知道自己孩子的这些问题,于是协商共同关注,但我也把丑话亮在前头,说给你家长听,这学期还出现这样的现象的话按照学校的规定,按时上报,以学校的身份按照制度处理,家长们都同意。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    午餐过后,虽说这些同学一直跟班,但是开学第一天还是要到班上去看看,分配好包干区的责任田和午休的位置,等班级同学都到齐之后,我也重申了午休管理的要求,对五位同学的“留宿”表示以观后效,安排值日班长负责午休纪律。看着讲台前的这些同学,都早已静悄悄的睡在了自己的位置上,教室里鸦雀无声,希望这是一个新的开头,一直延续到学期末。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    开学第一天,没有多少大道理去渲染,把上个学期中存在的几个缺点向同学们挑明,并说出要求,这节课算是过去了。年后的第一天,很多学生还没有进入状态,这个班,上学期倾注了很多心血,花费了很多时间,但是收效甚微,或许跟自己工作方式有关,或许大量的工作做了缺少了反思,或许少了提炼和贯彻好的方法。这个学期,努力记录班级的点点滴滴,希望从中找出自己的不足![/FACE][/SIZE][/P]
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        [QUOTE][b]下面引用由[@993608546][URL=a.asp?b=201&id=531637]发表的内容[/URL]:[/b]

        写手啊,精神让我敬佩。[/QUOTE]
        [P]过奖了,请多多提宝贵意见![/P]
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          [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=531697]发表的内容[/URL]:[/b]

           
          午睡纪律值得关注,风满楼老师做得好。[/QUOTE]
          [P]陈老师一直做的很好,管理方面还得向你多学习![/P]
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            [QUOTE][b]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=531719]发表的内容[/URL]:[/b]

            这首歌很美,我也写了一篇同标题的日记,不过在纸质日记本上。[/QUOTE]
            [P]这首歌我也常听,之所以以它为标题,提醒自己珍惜时间![/P]
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              [P][FACE=黑体][SIZE=4][b]                  宿舍有了新情况[/b][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=黑体][SIZE=4][b]
              [/b][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     假期过后,生物钟紊乱。突然规规矩矩的作息时间一时难以适应,早上一觉醒来,七点十分,有早读,三下五除二急急忙忙洗漱后,赶紧冲向教室,幸好在住在校内,距离不算太远,及时在早读前赶到了教室。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     连着两节课和早读都是我的,踏进教室,收交作业和早读在昨天的强调中规范了很多,学生拿出上交的作业,迅速的交给小组长。作业收交完毕,比预想中的情况好了很多,速度比以前提前。领读员潘宝萱在讲台上一副老师的摸样带领同学早读。但是,没过多久,陆续三位同学骏杰、陈烨、苏玲迟到,勒令进教室后迅速交完作业,站在自己位子上站了一会。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     铃声响后,开始上课了。学生的注意力比较集中,班级的学生是慢热型,学习状态进展较慢,课堂上多数学生属于倾听型,随着年龄稍长,自尊心变的强烈,举手寥寥无几。今天接着学习第一课草原。复习旧知,通过“草原风光图”、“喜迎远客图”、“主客联欢图”三幅图中品味优美的句子,分小组进行展开讨论。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     原本今天的早操由于小雨的因素取消,40分钟的休息时间内,给学生讲评了昨天发放的前置性作业,随后收上来检查批改。全班有4个同学没有签字。签字是学生日常学习的重要环节,这个习惯一直贯穿每个学期。令我意想不到的是骏杰、陈烨等这些行为习惯不好的同学,常常马马虎虎应对作业,第一天的作业居然都签字了,足以说明了新学期有着新的改变。我在班级表扬了这些学生,也让我对他们充满了期待。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     新学期开始,教室的板报少不了,每学期开学重新办板报是必不可少的任务。打开电脑在电脑里搜集了一些资料,打算这期的板报试着放手让学生去办。搜集整理好去学校的打印室打印出来,分配到学生中。班级的女生还是愿意尝试,早早的分工后,放学就在教室里布置起来,而我却被通知去开会。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    会上,对本学期的教研工作做了布置,各项活动,各项计划有条不紊的记录下来。最重要的是教学质量,连续提了三次。这是我们的重中之中,上个学期的成绩在全区统考,在片区本年级的平均分位列第一的成绩,继续蝉联的机会很大,但要等到下周才能揭晓。虽说年级的成绩在片区排名靠前,但是我班的成绩与其它班级的成绩有一点点差距,自己心里怎么也高兴不起来,本学期还得继续努力。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     会议完毕后,已是五点半,来到教室,晨诗、家仪、胡晴、子涵仍然还在黑板上设计者,大致画出了轮廓。每次的板报都是我精心设计,尤其是粉笔字得到全校的认可。可学生的水平和书写在教室里放眼望去有点不协调。不让学生锻炼,怎么有成长的机会呢?看看时间,差不多,门口已经有家长来接,嘱咐学生收拾好书包,先回家,明天接着再画。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     说着说着,门口梦悦的妈妈也到了,梦悦是一个住宿的孩子。梦悦妈妈对孩子的学习很重视,上学期周末各种辅导班给还孩子报了很多,这学期家长打算尝试晚上把孩子接回去,在家里辅导,做个尝试。在谈话的过程中,梦悦的妈妈问道了中午在宿舍午休的情况,却从话中听出午休同年级隔壁班的学生连续两天很兴奋,中午聊了一整天,没有休息好。本班共有四位女生住宿,由于房间是八个间,因此安排了别班四位同学,就出现吵闹现象,今晚,晚修后,看来要到宿舍去调查调查情况。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/P]
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                [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=531985]发表的内容[/URL]:[/b]

                这是我在你的读书贴的留言:今天来这里,发现王老师看的书真的是多啊,而且看来你的读书感想,我的收获真多。谢谢你的精彩分享。这是在你的帖子:给班级贴标签的留言。给学生贴积极的标签,也就是一种积极的催眠过程...[/QUOTE]
                [P]谢谢陈老师的关注,你是个学习研究型的老师,我们相互学习![/P]
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=531999]发表的内容[/URL]:[/b]

                  支持[/QUOTE]
                  [P]感谢支持,谢谢光临![/P]
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                    [P][SIZE=4][FACE=宋体]                     [/SIZE][b][FACE=黑体]矫情的学生[/FACE][/b][FACE=宋体](3)[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体]
                    [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     早上第四节课,在办公室里,我班学生权由于昨天的英语作业没有完成,英语老师课后把他叫到办公室进行补做。毕竟是刚开学不到三天,就出现这样的情况,英语老师非常生气。权这孩子一直以来对待学习的态度不够明确,常常有厌学的状态,作业经常偷工减料,父母又特别庇护孩子,对于孩子的教育,家长放羊式的交给学校,孩子在成长的过程中也出现这样那样调皮捣蛋的行为,加之又是本地生源,学校对本地生源有特殊照顾,更是肆无忌惮。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     英语老师叫到办公室不久后,对权的行为进行了批评教育。英语老师打算将此事通过电话告知家长,谁知权一个劲地哀求老师不要拨打电话。在争执中,孩子突然犯晕,全身无力,瘫倒在地,老师上前问道怎么回事?权嗫嚅的答道不舒服,摸摸额头,有点发烫,在询问的过程中,上气不接下气的抽泣着。顿时英语老师手足无措,办公室的老师都来帮忙。恰好,我回到办公室看到了这一幕,上前关心询问,先由英语老师给家长打通电话去医院看看。看着权有气无力,虚弱的身体,怕家长不够重视,耽搁太久,我又拨通电话,说道:“是权的妈妈吗?权这会发绕,全身无力,身体很虚弱,赶紧来学校把他接出去看看医生”。权的家长连续接到两个电话,也知事态严重,立即答应道马上就到,先让权去校门口。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     挂掉电话后,在看看权的表情,除了额头有点发绕,但不是太烫,嘴唇红润,看不出来有什么病状。但是在所有教师的面前,权抽泣的像个遗弃的孩子,就连眼睛都无法睁开。英语老师见状,知道孩子可能是因为作业的问题一时气恼,一边安慰道,生病了要及早看医生,昨天的作业先不补了,现在看医生最要紧,一边和我扶着权去往校门口。一路上整个人几乎被我俩架着走向校门口,眼睛早已模糊睁不开。到了校门口,权的妈妈及时赶到,看着心爱的儿子,不断的安慰询问,看权的样式根本自己走不了,于是给权的爸爸打通电话,开车过来。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     这两天本地气温骤降,寒气逼人。在等候的过程中,我把权的情况向家长做了汇报。权的妈妈也向我们说到,权昨天下午回去之后,把衣袖拉扯的很高,一副不怕冷的样子就这样在家里呆着,可能是昨晚感冒了。在等候的不久中,权的爸爸开车来到学校门口,鉴于权走不动,我把他背着送到车上,家长载着权去往医院的路上,并嘱咐权的妈妈,在家看病,中午要是不舒服的话就让权在家里疗养,这些对话全被一旁的权听的一清二楚。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     回到办公室,同事们又接着这个话题询问起来。权在办公室,老师既没有体罚动手,为何出现这样的现象,仅仅是让他在办公室里补做作业,就变成这样,看看嘴唇,红润光泽,根本就不像是有大问题的样子,是不是孩子在装?大家把问题抛给了我。鉴于对权的了解,我也说了实话,该生比较矫情,不爱学习,只要是关于学习的事情都是应付了事,根本没有明确目标,加之家长平时也不在乎,所以权有恃无恐,这样的情况,说实在的,我自己有时也比较头痛,对于这样的孩子不知该如何去解决![/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     英语老师很担心孩子的安危,自责是在她的督促下引起的孩子连锁反应。中午放学后不久,我收到英语老师打来的电话,电话里告诉我,权的妈妈刚才给她打电话了,送到医院后医生建议权进行抽血化验和体检,被权拒接了。这会正在家里一边吃着面条,一边看着电视。口气里,英语老师满是怨恨,这样的学生让人无语,以后还怎样去监管他的学习,一说就拿自己身体不舒服成为挡箭牌,一听说下午在家休息不用来校更是欣喜若狂,而权的妈妈还是避开权给老师打的电话。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     这样的孩子,以后还有哪个老师敢去批评教育?作为班主任,我之前也早已对他的这些情况有些了解,但这种情况时好时坏,有时提前和家长沟通,家长关注孩子表现稍好,有时家长忙于工作,疏忽了孩子的这种管教,对孩子犯错的一些问题不予重视,认为男孩子就是这样,在家也是这样。但在多次的通话中,权的家长对待孩子犯错的行为都是轻描淡写,没有力度的去解决,就造成了现在的这个样子。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/P]
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                      [QUOTE][b]下面引用由[@阿荣][URL=a.asp?b=201&id=532063]发表的内容[/URL]:[/b]

                      支持,学习!      [/QUOTE]
                      [P]握手,我们一同前行![/P]
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                        [QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花][URL=a.asp?b=201&id=532136]发表的内容[/URL]:[/b]

                        学习,支持![/QUOTE]
                        [P]欢迎点点浪花光临我的“小屋”,请多多指点![/P]
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                          到现在才看到王老师在这里开的主题帖,汗颜啊!恭喜好友新帖开张,以后跟你多多近距离学习![/QUOTE]
                          [P]谢谢安老师的祝福,说来惭愧,去年来此实在太少,看看你的日志,让我汗颜,你的坚持难能可贵,我都掉队了,2014,我要奋力直追![/P]
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                          欢迎光临我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/wangtao19851110][color=blue][B]风满楼的博客[/B][/color][/url]
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