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[P][FACE=宋体][SIZE=12] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt]    分享前的发言：  [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]“联动分享组”重组后，到再次跟大家见面已经过去两周了，我们分享的内容无论是诗歌还是教育箴言，都宛若一片心灵的绿洲，润泽整个人的心灵，感动于联动朋友的真情付出。今天，我第一次在这里跟大家分享，不仅手指在颤抖，连心都颤抖。本周我给大家分享的内家是张梅的作品[FACE=Times New Roman]---[/FACE][FACE=宋体]《给我未来的孩子》，文章内容较长，我分六天在这个时间里为大家呈现，希望大家喜欢。在周日的同一时间，我再配乐呈现完整版，敬请期待哦！[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12][/SIZE][/FACE][/P]

[P][SIZE=16pt]  2015[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]01[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]15[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]             教师大会上的话所想到的[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]  今天开了全校教师大会，文校长在会上说了我的关于网络投票的事情。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]  今天听她这么一说，我都不知下一步要怎么走了？感觉这个“党和人民满意的老师”落在我的头上有些过？也许是我感觉而已。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt] 也不管人家怎么评价，我还是我，一如既往做好自己的本职工作，带好一班学生，写自己的教育叙事，也不管投票之后的结果如何，我继续做原来的自己。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]            [/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]        关于期末考试[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]  下下周一进行期末统考，本周来，我们连续进行了四次数学测试，每次测试成绩都不稳定，那些基础掌握了的同学，怎么考都会，而那些基础较差的孩子，无论我上课怎么去提醒他，她总是一脸茫然地看着我，即使这题她懂了，等到了下一题，等下一次考试出现了同样的题型他可能就不会了，关注这样的学困生，我到底要怎么去关注？[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]  很多时候，我真想放弃一些学习未能跟上的孩子，反正在统考的时候，每个班都要减掉百分之十五的人数，我班班[FACE=Times New Roman]71[/FACE][FACE=宋体]人，实际只按六十人计算，这些不听课的孩子就让他一边去，不管也不理。可是，想归想，一旦到了课堂上，我总是放心不下这群孩子，毕竟手心手背都是肉，哪怕最后被减掉，我也希望减掉的分数能多一些，这样全班的整体实力也强了。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt] 不知怎么回事？这次期末统考，我没有以前那么紧张，感觉跟平时的考试差不多，也不管人家班复习得怎么样？按自己的计划进行，相信孩子们不会让我太失望的。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]     [/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]                   每日一练[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]   前段时间，刘嘉琪爸爸在群里再次跟我说：让我每天给孩子们十分钟写字的时间，可我思来想去，都找不到合适的时间，并答应明年开学期想办法。[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][SIZE=16pt]可就在第二天上课，我突然来了灵感：让孩子回家练习一页字，第二天交来我检查。想到即做到，于是从第三起，我每天又多了一项工作，检查孩子的写字作业，并找出当天优秀的作品在群里进行展示，这样大大激发了孩子们写字的兴趣。到今天为止，我们的写字练习已坚持了一周，通过检查，我发现孩子的心静了一些，字也写得稍好了一些，但它将是一项长期坚持的工程，能否继续坚持，还得看今后如何安排？[/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P]

[P]最好把写字纳入到成绩中去[/P][P]提醒学生提笔即练字，[/P][P]这样就不会出现 学生在练字时很认真，而写作业却很潦草[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@胥加洲]发表的内容：[/b]

最好把写字纳入到成绩中去 提醒学生提笔即练字， 这样就不会出现 学生在练字时很认真，而写作业却很潦草[/QUOTE]
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[/P][P]老师的建议值得采纳。谢谢！[/P]

[SIZE=5]  投票工作还有十天结束，真希望它能快点过去，不过，随着时间的推移，我也越来越不在乎它的票数了，不过，很幸运的事，我们的票数始终站在前面，也许是点击率较高的原因吧？至少最终的结果如何？我也不抱希望了，顺其自然。[/SIZE]

[SIZE=5]   越是临近期末，感觉孩子的变化特别大，上课不认真听、作业不按时完成、撒谎、作业马虎等等，一连串的问题每天都摆在眼前，每天的说教就显得那么苍白无力，我要拿什么来教育我的孩子？[/SIZE][P][SIZE=5]   刚检查孩子昨天在家完成作业情况，基本上写的，但都是乱写一下，比如：37.5+八分之五=1，不知他们是什么样的歪理？[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    最近每天都测试，可是每次上90分的孩子不到45人，（全班71人）80分以下的孩子还有十来个，统考近在眼前，上课的时间也只有最近三天了，下周一考试，那些成绩较差的孩子怎么办呀？[/SIZE][/P]

[TABLE=transparent,0,0,100%,left,rgb(255, 255, 255),0,none][tr][td][P][LINE-HEIGHT=1.8][TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][tr][td][P][LINE-HEIGHT=2][SIZE=14px][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=14px][SIZE=24px]  今天检查孩子一学期的作业情况，全班71个孩子中，居然有三个女生不完成作业，男生只有一个，这样的检查结果真让我不可思议。全班本来女生就少，不完成作业的还有三个，真让人寒心！[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=24px]  马上就要统考，想到这里，心都碎了，不知道那些家长在家里是怎么管理孩子的？成绩不好，还冤老师没把她崽教好？若没评上个奖状之类，怪老师偏心，做个好老师真的好难！！！[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=24px]
[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][SIZE=24px]今天一大早来到学校，心情极度郁闷，看哪里都不顺眼。原因只有一个：周末那些参加课外辅导班的孩子，放学后不按时回家，几个群几个一伙在路上玩，惹是生非，这种情况不止一次两次了，教育多次没效果，所以大清早到校后，把他们一一找出来，进行一翻教育，当时真有恨铁不成钢之感，孩子还有一学期即将毕业，现在只是临近期末，就吵成这样，等到了明年，怎么办？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=14px][SIZE=24px]   无数次我在心里这样安慰自己：李镇西曾经写过一篇文章叫：《给孩子一个撒野的地方》中说了男孩子们的淘气是不可避免的等等，可是，我就觉得我们班孩子比别人班孩子更吵，更让人操心，真想不出办法来了，怎么呀？[/SIZE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=14px][LINE-HEIGHT=2][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=24px]                                  1  月19号[/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][/P][P][/P][/td][/tr][/TABLE][/LINE-HEIGHT][/P][/td][/tr][tr][td][P][/P][/td][/tr][/TABLE]

[SIZE=5]   昨天和今天都没在这里及时记录班级事务了，心里总感觉有些不踏实。[/SIZE][P][SIZE=5]   先说说昨天吧。自从进入期末复习以来，因全办事处统考，孩子和老师的任务都毕比较重，特别可怜了我们这群孩子们，试卷每天N张，怎么也没有写完的时候，而老师们呢？每天除了讲评试卷还有批改试卷，几乎没有停歇，目的是让孩子们在期末统考中能有一个比较理想的成绩。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     按上级要求：每班按原有人数的百分之八十五计算，这样我班原有71有，其中11人可以不计入本班成绩。于是，我在班上这样跟孩子说道：[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    上次数学竞赛每班选百分之二十的孩子代表班里参赛，其余在教室里考试，而这次期末统考，每班只选百分之八十五的孩子考试，其余可以提前放假，不要来校学习。你是否想成为被减掉的11人呢？我相信大家都不愿意被减掉吧？希望大家认真对待现在的每一次考试。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   于是孩子们在我的一次又一次“欺骗”中，很认真地学习了一天又一天，因为他们担心自己是否在周一时有考试资格？所以，从最近的每一次考试成绩来看，真是一次比一次好，几乎都有九十分以上，个别学困生除外。为此，我常常为自己的这点小聪明而感到骄傲！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   今天，是我们在期末统考前的最后一次模拟考试，我又说出了同样的话：只要大家诚信考试，我可以争取名额让全班孩子参考，其实这样说，也是为了给自己一个台阶下，毕竟考试那天，全班孩子是必须参加的。因此今天的考试纪律异常安静，考试结果也异常的好，全班只有13个90分以下的孩子，在这13个孩子中，有6个还上了80分，可见成绩不一般的好，为孩子们能学得如此优秀而暗自庆幸。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    明天还有半天课，我会在最后，让孩子们吃一颗定心丸，以确保孩子个个参考，发挥自己的水平。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    以这样的方式还骗孩子认真学习，我还不知道是否合适？[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    [/SIZE][/P]

[SIZE=5]             这样“欺骗”孩子好不好？[/SIZE][P][SIZE=5]    最近几天，班里几个吵事的孩子总会给我增添一些麻烦，于是，要数学课前，我灵机一动，想出了这样一招：[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     大家别以为，马上要期末考试了，可以在教室里为所欲为，昨天开始，我已经给那些每天违犯纪律的孩子拍照留影，成立一个专门的文件夹，做为档案保存下来。等到大家毕业时，我会把你们的在校表现以文档的形式发送到你们的个人档案里。因为你们的个人档案是全国联网的，你在哪里学习，你的电子档案会跟随转到哪里，到时，你们下一位老师想要了解你，根本就不用你去说，你的过去如何如何？他只要打开你的个人档案一看，你所有的底细尽收眼底，到时你有口无言哦。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]    黄老师之所以跟大家说这些，是因为我实在想不出别的方法更好的管理大家，请大家原谅老师这样做是实在出于无奈。[/SIZE][/P][P][SIZE=5]     当我说出这些话时，孩子们个个吓得目瞪口呆，他们的眼神告诉我：我一定做个好孩子，让老师在成长档案里把自己的表现写好点。话这么说出口，那些平日里顽皮的孩子，今天表现就好多了，我想，即使在明年上学期，孩子们在小学阶段的最后一期里，也一定会表现得比现在更好的，谁老师希望老师能给孩子最优评价！[/SIZE][/P][P][SIZE=5]   我用这种手段来管理班级，是不是有些过呢？[/SIZE][/P]