大家好，初来咋到，为了更好地向各位学习，我先介绍一下个人的情况：我是一名私立中学的历史教师。今年是我参加工作的第四年，刚毕业那年学校因为初一某班的班主任身体缘故，让我接手班主任，第一次当班主任并没有认识到班主任工作的复杂性，因此一年下来虽然很辛苦，但收获寥寥，对班主任工作产生了阴影。第二年主动请辞班主任，专心教学，带完一届学生。上个学期即2015年的九月份离开了那所学校，到了一所新的私立中学，结果又被学校安排担任初二年某班的班主任工作。到现在过去一个学期了，这个班级在初一的时候出过不少问题，最严重的是班上有学生收保护费的，所幸那名学生已经转走。不过班级的风气却被严重带坏了，至少到目前班上还有个别学生不太安分，偶尔会欺负弱小。同时班上那些弱小的学生已经习惯于不反抗，逆来顺受。班级风气不好，连带着学风也受影响，学生的基础差，学习习惯不好。[P]来到这个论坛，希望今后在班级管理中遇到问题，各位优秀班主任能够不吝赐教。[/P]

  许夫子网友，你好！看了你写的内容，感觉很真诚。你参加工作才短短四年，不过经历却蛮丰富，现在已经能够基本适应了，这很不容易啊。我也是一个中学教师，教了七年语文，做了七年班主任。看到你有关班主任经历的介绍，我想到了自己当初也如此。其实要有几轮经历，你才慢慢上手。既然有缘相识在这个论坛上，希望以后互相多学习，共同进步。[EM05]

时常觉得心有余而力不足，醒悟过来，要多向优秀的班主任学习，也要多阅读相关的著作，才能有所进步。

教育是在探索中不断创新的，对谁都应该是一样的。