[SIZE=4]学生玩网络游戏，我想应该是个普遍存在的问题。我在一所私立中学工作，担任初二年某班的班主任。学校是寄宿制的，每周五才能回家。周末两天，学生在家玩网游的情况比较严重，在班上课间都会讨论，在学校里，走在校园，不时也能听到学生聊游戏聊得眉飞色舞。[/SIZE][P][SIZE=4]想到我中学时代也曾沉迷网游，对学生的问题还是能表示理解。窃以为光靠简单的说教，如：玩网络游戏的危害，学习的重要性等等，应该无法改变学生喜欢玩网游的问题。我觉得喜欢玩网络游戏主要有两个方面的原因，第一是“社交货币”。因为玩的人很多，最近最火的游戏是英雄联盟，大家都在玩，如果自己不玩，难免跟别人聊天就少了话题，因此游戏不仅是游戏，更是一种社交货币。第二，不可否认，英雄联盟这款游戏确实制作很精良，别说中学生了，就连许多成年人都玩得不亦乐乎。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]我认为谈什么玩物丧志有点上纲上线了，游戏作为一种放松的方式还是可以理解的。然而这问题还是需要重视，平时看了些教育及班主任工作方面的书籍，不想简单粗暴地跟家长配合，来严厉控制学生玩游戏的时间，何况有些家长对学生的管教能力实在不敢恭维。因此我想通过跟学生解析游戏这一种方式来引导学生正确认识游戏。我的思路是这样的，初中生会因为对事物的了解进一步加深而失去兴趣。因此我希望通过一些简单的心理学知识，比如游戏之所以吸引人在于奖励机制，或者说正向反馈快。杀掉一个小怪，就能获得金币、经验；升级后，角色能力提高的高度具象化。强调，这种成就感是比较廉价的。[/SIZE][/font][/P][P][SIZE=4]同时，借用游戏的原理，告诉学生，平时学习过程中，不要等到考试才得到反馈。这样会失去学习的动力。应该让自己把大目标分解成小目标，做到了就给自我赞许。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]以上就是我关于网络游戏教育的一点想法，准备在下周的班会课上跟学生交流，不知道有没有符合教育规律，希望各位优秀的班主任给予一些指导，谢谢。[/SIZE][/P]

就学生感兴趣的话题进行教育，我感觉不错，只是放一定要得当，还要适度！