[QUOTE][b]下面引用由[u]心手75[/u]发表的内容：[/b]

屏除也许不容易，接纳而又超脱才是更好的。五色盲人目，那是因为你只看到了“色”；五音聋人耳，那是因为只在意“音”。听五音而当作虫鸣，观五色而当作“雨声。”
问，烦恼何来？烦恼何去！[/QUOTE]
谢谢心手，你真的是个哲学家了。：）

[QUOTE][b]下面引用由[u]山野闲客[/u]发表的内容：[/b]

看你的文章是一种享受，文笔清新，一如初荷，心境也好，相信你会永远快乐！[/QUOTE]
谢谢您的关注，初荷好感动！

[QUOTE][b]下面引用由[u]风中芦苇[/u]发表的内容：[/b]

    理解初荷,也支持初荷.
    正如郑老师所说,有些吵闹是故意的，或者是有目的的.不要搭理这些人.
    同时也希望初荷老师不要生气,要多参与论坛,毕竟还有许多人想要来论坛学习,而故意捣...[/QUOTE]
谢谢您，我指的不是我们这个论坛啊！
呵呵，过了这一阵子，我还是会到那边学习的。

    一直没有来到这个论坛，突然见在班主任之友上发现了很多老师都写到初荷，就按奈不住自己激动的心情，来了，看到了初荷，觉得你真的是很不错，希望你继续努力！

[QUOTE][b]下面引用由[u]心澜蓝杉[/u]发表的内容：[/b]

    一直没有来到这个论坛，突然见在班主任之友上发现了很多老师都写到初荷，就按奈不住自己激动的心情，来了，看到了初荷，觉得你真的是很不错，希望你继续努力！[/QUOTE]

欢迎您来到这里，还希望您多指点初荷！

亲爱的，想象着你和我在同一时间听到雨声，我们真的很近啊。晚上和女儿一起唱歌还想你呢。真是感谢网络，让我有幸“认识”你和其他朋友，让我们的心走的更近。

[QUOTE][b]下面引用由[u]月影[/u]发表的内容：[/b]

亲爱的，想象着你和我在同一时间听到雨声，我们真的很近啊。晚上和女儿一起唱歌还想你呢。真是感谢网络，让我有幸“认识”你和其他朋友，让我们的心走的更近。[/QUOTE]
哦！月影也在听雨吗？太好了！

很想全面了解你.
请问<<李迪文集>>一套总共多少钱?(有点俗,呵呵!)
谢谢你了!
祝你快乐!

[QUOTE][b]下面引用由[u]风中芦苇[/u]发表的内容：[/b]

很想全面了解你.
请问<<李迪文集>>一套总共多少钱?(有点俗,呵呵!)
谢谢你了!
祝你快乐![/QUOTE]
谢谢您的关注！
说实话，我把自己所得的稿酬全部买书赠送网友了，因为我是在网友们的支持下成长起来的。您要是早点问我，我肯定会送您一套，但现在我手头没有书了，正打算再买一部分呢！
《李迪文集》定价100元，您把电话打去，说是我的网友，可能会打点折。
再次谢谢您！

谢谢李迪!

     [B]大家好,我又来学习了,我这里有个案例,希望大家能帮我参谋参谋.
     我班有个男生叫朱浩强,是班里的议价生,同时还是班里的最后一名,最初感觉到他比较好动,所以把他安排在讲台旁边.开始我期望通过鼓励他,让他慢 慢的找到自信,从而不影响其他同学.所以我在开学的第一个月经常找他聊天.后来慢慢的他身上的一些特点暴露出来,首先是上课经常的忽然很大声的讲一些话,但是他跟老师提出的问题没有太大的关系,甚至可以说是有点捣乱性质的,可是又不是很明显,然后就是一个让我们很多老师都难以理解的问题,如果老师在上课时经过他旁边时不小心碰了他的桌子,书或者是他的身体,他就会很惊讶的发出声音：“恩,怎么了？”并且拖着长音，好象老师欺负他一样。说实话让我们这些老师心里毛毛的，大家都不知道怎么去理解他这种心理和解决这个问题。（这里我觉得需要补充下我班里的任课老师数理化还有英语全是女老师包括我这个班主任）后来慢慢的一些特征又表现出来，首先他开始用土话骂人，用粉笔头砸同学用或者突然间跑去“动动”某同学的书（同学们经常找不到书，他说就是借用一下）；用“碰”同学的头（他说是碰，可是其他同学都说他打人很疼），主要就是女同学和一些比较温顺的男同学。后来他在上课时会突然间把笔弄的很响，或者把桌子弄的很响，如果老师看他一下他会立刻在班里很大声的说我的笔掉了，我拿书。关门总是把门关的很响。他已经把好几个老师气的拍桌子，但是往往他总是很理直气壮的说自己没错，比如刚才的一些辩解。但是问题是他一节课会发生好几次这样的情况，让老师的课受到影响，而且这种时候往往把老师和学生吓一大跳。如果他不做这样的一些事情的话，那么他就一直盯着老师注意老师的一举一动（有一次跟我交流时他说老师不关心成绩差的同学，因为他仔细观察过老师只注意成绩好的同学），说实话很让老师不舒服，如果老师一有某个字读错或者相类似的低级错误，他就会立马说出来，而且非常　的大声，说实话好多老师都觉的很压抑。
　　　说实话他这个人很“健忘”，老师在近几天对他好他能感受到的，但是如果说了他一句不好的话，他就会一直记得从而耿耿与怀，他总能找出别人的不好的地方，但是总不说自己，就算真被别人指出他的不对，他也要找个垫背的，说明别人和他一样也有错。班里几乎所有的女生都说他心胸狭隘。我在内心里对他的评价是他是极度的自卑造成的　。前面一段是我按事实写的没有包含我　的情绪后面的这些话是带有一些情绪的，同时我自己也承认班里有点乱。
希望大家能够指点迷津。[/B]

[QUOTE][b]下面引用由[u]柴燚[/u]发表的内容：[/b]

     大家好,我又来学习了,我这里有个案例,希望大家能帮我参谋参谋.
     我班有个男生叫朱浩强,是班里的议价生,同时还是班里的最后一名,最初感觉到他比较好动,所以把他安排在讲台旁边.开始我...[/QUOTE]
欢迎您来到这里。其实，我只是个普通的一线教师，不知道能不能给您出好主意。
我感觉这个孩子是特别希望得到别人的关注，用激怒老师和同学以得到自己被关注的目的，也就是“搅局”类学生。老师和同学越是为他生气，他越得意。所以，我建议您在班里对同学们说一下，对老师们也说一下，以后遇到他再这样，不理他，凉着他。久而久之，他就感觉没意思了。
这也许是对他最好的帮助，不知道我说的对不对，供您参考！