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    我适合当班主任吗?
    [P][SIZE=10][FACE=宋体]今年[/FACE]9[FACE=宋体]月份开始,我又带了一个班级,是七年级的一个班,我现在带了将近[/FACE][FACE=Calibri]4[/FACE][FACE=宋体]年的班主任了,带了[/FACE][FACE=Calibri]3[/FACE][FACE=宋体]年八年级,[/FACE][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]年七年级,可是感觉自己还是无法引领并稳定一个班的班风,我是一个比较温和的人,可能学生也感觉我管学生不是很严厉,可是我感觉自己就是这个性格,我刚开始当老师的那两年,我也试着像学校里其他的班主任一样,有时候非常气愤地出手打了某个犯错误的学生,等我冷静下来后,我又很后悔,我现在教书第[/FACE][FACE=Calibri]6[/FACE][FACE=宋体]年了,前两年一直都是这个很痛苦的状态。后来我决定一定要坚决地走出这个状态,不能被周边的环境误导了,于是我开始寻找很多班主任方面的书籍来看![/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]
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      学校有些年龄大一点的老师平时偶尔在背后议论说我不适合当班主任,可能是我班的纪律有的时候不够好,可是我感觉自己平时很努力地在工作,在学习,可是对于扭转班风的效果不佳,可是学校领导只看结果,经常在开全体教师会的时候说:有些班主任出勤不出力,真的是很烦恼,很无奈啊!恳请各位高手指点迷津!谢谢!
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        • 注册2016-12-17
            不晓得楼主看了哪些书,可以一起分享一下~我是第二年带班主任嘞。[P]    我觉得吧,看了书,慢慢的在实践中运用,磨合,与理论相互印证,自然会慢慢带好班。我刚工作时,没带班主任,就看《班主任之友》,学习里面的理论和方法,学会处理好师生关系。而且,我喜欢跟学生聊天。记得,我得到学校安排我当班主任时,我立马就跟刚毕业的学生聊天,问他们喜欢什么样的班主任,他们一般会出现什么问题,以前他们的班主任怎么解决问题的,最不喜欢老师什么行为等等。差不多问了60多个学生,二十多个问题。哈哈,我的第一届学生都不知道这样被学姐学长出卖了~[EM07]所以,第一年带班时,还比较顺利。带班以后,发现问题层出不穷,问题就像韭菜一样,割了一茬,又长一茬。因此,我跟楼主一样,也开始看书,差不多看了五六本书吧。现在比以前还是好一些了[EM58]。我觉得楼主,心中想对学生好,学生又调皮,说也不是,不说也不是,所以尴尬。我以前也是这样,总想和学生和谐相处,获得学生的喜欢。于是,在某些情况还会睁一只眼闭一只眼,迁就学生。却不想,学生越发得寸进尺。后来,前辈老师就告诉我:那叫滥好人,表面为学生好,实际害学生。只要公平公正公开,不冤枉学生,针对学生违纪行为严肃处理,才有利于学生纠正坏习惯,这样才真正有利于学生长远发展。最重要的是,学生其实知道你为他好,就算现在不懂,以后也会懂。你问学生就知道啦~[EM47]所以,以后变成了凶残的老班~哈哈,看我昵称就知道~再说了,除了严肃处理,还有很多温和的方式可以解决纪律、学习问题~一起摸索呗~[/P]
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          谢谢你的回复哦!我近4年相继看了几本书,如魏书生老师的《班主任工作漫谈》,李镇西老师的《做最好的班主任》、《爱心与教育》,李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》,王晓春老师的《问题学生诊疗手册》,还有班主任之友出版的《班主任应急手册》,万玮老师的《班主任兵法》,肖川老师的《教育的理想与信念》,对了,我最近正在看苏霍姆林斯基老师的《给教师的一百条建议》,还没看完,另外还看了一些管理学的书,如任彦申的《从清华园到未明湖》,我很喜欢看书,以前刚开始当老师的时候,我的脾气很很大,偶尔还打学生,自己被学生气得不行,有一两次还有想放弃当老师的念头,我是在上大学的时候,看的肖川老师的《教育的理想和信念》,我很感动其中写教育的那些优美语言,那些优美场景,那些教育理想,同时我觉得我还是更适合当老师,只是现阶段在当班主任的过程中遇到了一些困难,愿能得到各位大家的指点和帮助!
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            共同分享哦,也晒一晒你的书单,我们一起学习进步!
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              [FACE=宋体][SIZE=12px]不跪着教书、 致青年教师、 做一个会偷懒的班主任、 教师的挑战:宁静的课堂革命 、从优秀教师到卓越教师、 第56号教室的奇迹 、班主任工作漫谈 、教育魅力:青年教师成长钥匙 、让教师都爱上教学 、 我的教育视界 、给教师的一百条建议。[/SIZE][/FACE]
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                学习了,以后多多分享!
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                  我向您推荐:王晓春老师的《做一个专业的班主任》,可以看看!
                  欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                    好的,等到放了寒假就买来看看!谢谢哦!
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                    • 晨曦中的陈锡
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                      [QUOTE][b]下面引用由[@fishing酷哥]发表的内容:[/b]

                      好的,等到放了寒假就买来看看!谢谢哦![/QUOTE]
                      [P]其实,性格温和的人也是可以做好班主任的,只要坚持公事公办、温和而坚决就可以。所以,您一定可以做一名幸福的优秀的班主任。[/P]
                      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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                        谢谢您的鼓励哦!因为我带班主任的这几年,所带班的纪律不是很好,经常挨领导的批评,有的年龄大一点教师去我班上几节课,如果跟别的班比较,觉得我班的学生纪律不好,就偶尔会在领导面前诉说,我在想:他们为什么不直接跟我说我班上纪律怎么不好,哪些学生上课不守纪律,或者说班上的风气 不!正,哪些方面存在问题,,也可以教一教我怎么去改变这些问题
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                          [QUOTE][b]下面引用由[@fishing酷哥]发表的内容:[/b]

                          谢谢您的鼓励哦!因为我带班主任的这几年,所带班的纪律不是很好,经常挨领导的批评,有的年龄大一点教师去我班上几节课,如果跟别的班比较,觉得我班的学生纪律不好,就偶尔会在领导面前诉说,我在想:他们为什么不...[/QUOTE]
                          [P]不得不说,科任老师的课堂应该是科任老师自己处理的,不能全靠班主任。作为科任老师,更不应该到领导面前投诉班主任。作为班主任,我建议您以后多些积极和科任老师联系,让他们把遇到的问题告诉您,只要您积极点,我想他们应该不会再到领导面前投诉的。[/P]
                          欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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