[P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]20170911[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]她找到我非要我换组[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]早饭后，佳找到办公室，说：老师，你有空吗？我想说个事儿？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]哦，说吧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我……我……我想换组。佳支支吾吾地说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]换组？这个好像总得有个理由吧！我说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我觉得，在这个组不好。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]哦？怎么不好呢？ 我反问。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]组长唐树老是找我的茬儿。语文课代表闫欣也时常说我的坏话。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]具体情况呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]今天早自习，你让找组长检查背诵古诗过关。我找他们背，他们不让，让别人给他们背就不让我背。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我记得我要求组长找组员背，不是组员找组长背。组长点到谁，谁来背。要不那么多人，同时背，组长忙不过来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我……后来，他们只说要我给同桌背。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]那就背呗。我说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我觉得他们在找我的茬儿。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]这就是你想换组的理由？我反问。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]嗯。她低着头说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我狂想她可能还有别的原因。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我说：这样吧，我不能只听你一方面的陈述，等会儿，把组长和语文课代表叫过来，我问清情况，再解决。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]唐树来了，我问：听说佳要从你们组换走，是什么情况？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]唐树也一脸的委屈，说：她……她……有时爱抄我们的作业，我们不让她抄，她就说我们。今天非要给我们背，我们让她等会儿，她不等，就……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]哦？作为原学习委员，佳还抄作业？这点儿，让我有点意外。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]上学期，唐树同学作纪律委员就多次向我告状说：佳在他们前面坐时，总是和类似闺蜜的冯同学自习课说话，提醒几次也不管用。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我想，这也是唐对佳没有好印象的原因。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我又问唐：开学第一天，你作组长，为什么选佳作你的组员？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]当时，她们那个类别的组员只剩下胡瑶和她了，我只好选她了，她的成绩要好一些。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]闫欣说起早上的事，更是委屈地都落了泪。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我们真的不是想找她的茬儿，她想让同桌跟别人换位置，我们也不同意。她就不乐意……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]哦，我明白了，问题八成出在佳身上。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]佳一向性格开朗，爱笑好说，七上学期，我对佳的印象非常好，甚至想让佳尝试作班长试试。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]不过，后来，大家选票的结果一直上不去，我也只好作罢。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]看来，学生的眼光还是比较真实、纯正的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]唐树同学倒是一个很正直、有上进心的同学。我预测他可以作班长，这学期，果然不负众望。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]但现在既然两人的问题暴露了，我得处理。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]怎么处理才能让佳认识到自己的问题，又不感觉到老师在偏袒某一方呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]大课间时，佳又换到我，问老师想好了没有？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我问她上午的前几节课听得怎么样，又问了别的问题，最后拐到作业的问题上，问：你不会的题，是不是抄过别人的？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]她支支吾吾说：嗯……也抄过呀！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]点到即止。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我又说：现在你们都处于矛盾暴露时期，我的原则是，这个时候不是换组、调离的时候，如果这时候分开了，你们就会一直带着敌对的情绪，因为心理学上有一种效应叫“近因效应”，最近发生的事情会影响今后的评价。这样不利于团结。况且，我在教室里说过，有矛盾，有问题，很正常，我们一起面对，一起解决，这样换组的办法，是一种逃避的办法，也不利于你们的成长。因为，你们如果不在学校、班级里学会解决同学之间矛盾的问题，以后走向社会，遇到同样的问题，在单位与同事、与领导之间的矛盾问题，也就不会想办法解决，那时候，想逃是逃不掉的呀！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]听我讲了这么多道理，佳不再说话。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]下午，我又叫出佳，问，现在怎么想？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]她为难地说：还是想换组？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我再次让她说原因。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]她又说同桌刘梦的问题，说刘在寝室管她。她又不是寝室长，凭什么管她。她说要十秒钟洗完头，你十秒钟洗完试试？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我一听就知道，佳还没认识到自己的问题，并且只会用挑剔的眼光看待别人。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我打断了她的话说：老师有个想法，想给你布置一个任务。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]她一听，眼睛瞪大了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]你今晚回到寝室，想别人每人五个优点。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]全班同学吗？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]不，只想你们组里的同学就行。除了你，还有五个人嘛。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]好吧。——是不是完成这个任务，就可以换组了？佳兴奋地说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]如果你认真完成了，我可以考虑，——不过，我想，如果你真的完成了，可能自己就不考虑换组了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]她笑着走了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]如果不能让学生在校园里，在同学之间，学会宽容相处，不能面对彼此的问题，甚至不能面对自己的问题，是不利于学生自我的社会化成长的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我拖延佳的请求，给她设置任务，一方面是想引导她以阳光的心态去看待他人，学会宽容别人，一方面也想以此来启发她，以别人来映照自我。毕竟，最好的教育是自我教育。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]看明天佳完成任务的情况吧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]

两次投票选任班干部的方法值得学习和推荐！

情况有变化，请看下一贴文章。[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

精彩！很有智慧的处理！学习！ 多方入手，多角度了解问题，正能量引导，从根部解决问题，妙！[/QUOTE]

[P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]20170912[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]尊重学生内在的需要[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]早饭后，佳找到我，“老师，你要写的我们组成员的五个优点，我写好了。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我接过一看，倒是每个人写的分条列举，很清晰。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我点点头说：“不错，看来是用心做了。写了就应该让大家知道，你再把每人的五个优点，当着本人的面读给他，看能做到吗？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“好吧。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]中午，佳又来了，说：“老师， 我读过了。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“那你是怎么读的呢？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“刘瑶，是当着他的面读的。王铎在我身边经过，我叫住他读的。唐树和闫欣在一起写作业，我就当着他们俩的面读了……”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“读后什么感觉？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“没什么感觉。就读呗。”佳似乎有点难为情。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“那现在怎么想？”我问。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“没怎么想，就是，还想换组。”佳说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我心中一沉：难道我的安排哪里不对吗？怎么这么难为她，居然没有什么改变？是她不理解老师的苦心，只是走了形式，没有走心；还是我主观臆断，靠着打破彼此界限就能解决问题？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“好吧，回去吧。”我有些不满意，“我再考虑下。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]佳一脸失望的回教室了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]下午第三节自习课，佳主动找到我，说：“老师，我还是想跟你说说我的事儿，请你耐心听我说完吧。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“哦？”我停下来，说，“好吧，给你五分钟，好不好？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“中。我想吧，还是给我换个组吧。你想，如果我和两个男生，一直这样僵下去，在一个组，谁都不肯先开口，也不是办法。我换到别的组，能跳出来，也让我们有个缓解的空间。可能双方都会更好些。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]这个孩子，太执拗了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我想：可能我昨天的拖延策略，没有起到真正改变她思维的目的。当时的想法，一味地批评某一方，是会伤害学生的。启发引导认识各自的问题，还绕圈子了。学生一旦有了某个念头，试图改变是很困难的的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]昨天读关于焦点解决的心理学书籍，里面提到“儿童自己有能力、有意愿尝试从错误中学习因应问题之能力”。每个人，哪怕是青少年，也有内在的能力来解决自己的问题。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]既然这样，我为什么不采用“接纳与拥抱”的态度，把解决的办法还给学生呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我略停了片刻，说：“好吧，看你这么坚决，这么有想法，老师就我答应你的请求，不过，老师想加上一个条件——换组是暂时的。就是说，你可以换个组，暂时回避一个同学矛盾，我可以理解为不是逃避，而是冷却。但你的成绩得有保证。和你换的同样是六号学生，六号，意味着你是班是分数分层在最后一类的学生。你要知道，上学期，你还作过学习委员呀！在我们宏志班，没有成绩你哪有发言权呢？我这样处理，行不行？”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]佳也想了想，说：“好吧。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]“好，今天，你去写份保证，明天我宣布换组。”[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]也许，就像焦点解决那本书中谈的“与孩子合作”，让孩子预设一个目标，老师、家长等人，只是帮助他们达到目标的人，只有尊重了孩子的想法，他们才能被激发出内存的潜能，自我解决自身的问题。老师一味地想以自己的方式强化改变学生，往往事与愿违。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我也在反思：我一直不让佳换组，内心是不是还有一个潜意识——在维护老师的绝对权威呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]引导学生认识错误，改变学生是老师的教育职责，但教育的更重要目的是陪伴成长。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]当孩子的意愿得不到满足，所有自以为的教育美好愿望都是徒劳。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]教师即使不使用威权影响学生，但不遵从学生的内心需要，不让学生得到满足，说尊重，都是表面的尊重，内在的控制。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我要在这件事上，重新思考，什么是真正的尊重和教育了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
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谢谢欣赏，关于班级管理具体操作问题，都在探索中。[QUOTE][b]下面引用由[@fishing酷哥]发表的内容：[/b]

两次投票选任班干部的方法值得学习和推荐！[/QUOTE]

教育是慢的艺术，我们能做的，只有等待了！[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

非常佩服您的处理，根除学生矛盾，这没错 等等看，看效果如何[/QUOTE]

[P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]20170913[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]换组这件事真是一波三折[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]佳写的你们的优点，当着你们的面读了吗？早自习，我把第五组组长唐树，叫到教室外问。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]读了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]当时，怎么想的呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]感觉手挺意外的，想不到他会写这样的话。唐树笑了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]是我安排她写的。有什么感受呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]没什么感觉，我觉得她还是那个样子。好像还是想换组。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]如果你是班主任，你怎么办呢？我反问。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我……就让她换呗。她在这个组也不能安心学习，不如换了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]嗯，和我想的一样。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我点头：我也同意了佳的想法。关键看你的意思。现在我放心了，生怕佳离开第五组，对你是个打击，如果能让大家都安心学习，换组也未尝不是好事。我说出了自己的想法。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]唐树也点点头。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我又说：老师还想告诉你的是，对于佳的表现，你也不要太在意。她抄作业是她自己不爱学习。你作为组长，能做的是提醒她、制止她，如果自己有时间，乐意教教她更好。每个人都有自己的学习方式，也有彼此的界限，做好你自己，问心无愧就行。也不必因此生她的气，她的学习跟你没有关系。正常的关系，不管是师生关系，还是同学关系，就像卫星一样，各自有自己的轨道，自己在自由的运行，在一定的时刻可能会相遇而已。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]唐树看着我听着，似乎听懂了，也似乎不太懂。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我笑笑说：好吧，这件就就这样吧。我是答应佳换了，不过是暂时的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]下午，佳拿出自己写的保证书，让我看，我看写得很真实。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]保证书[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]种种原因让我的座位 想脱胎换骨，一次次的办公室光临也让我努力说服，最终，您还是同意了，不过，这只是座位适用期，但这更意味着我应该付出多大的努力保住这个位置。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]成绩为第六阶层，难以相信。几个新生女生一进来， 我竟然成了后十几名，原本居全班十五，怎么会这样？压力山大呀！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]为此，我保证：[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]1、第一次月考考前努力奋斗，加油。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]2、第一次月考成绩比之前提高。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]3、回到新座位后磨合同学关系。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]4、相互帮助，共同进步。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]废话不多说，客套话也不多说，希望在成绩上，您能满意你的决定。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]八一[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]佳[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]写得不错。我说。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]可是，佳又一脸为难。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]哦，又怎么了？我问。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]昨天同意跟我换的柴帅，现在，又不同意了！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]哦？——那你又找人了吗？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]还没有。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]那我也没办法。好事多磨，再找找。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]看来，换组真成了一波三折的戏剧了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]
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[P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]孩子的焦虑来自哪里？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]一[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]喂，是康老师吗？我是冯琦妈妈，你在学校吗？我想和你说说孩子的事儿。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]是我，不过，我现在在县里开班主任会议，下午到学校，我再联系你吧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]琦是本学期由实验班转到我们优秀班的，期末成绩很优秀，不过，开学的第二天就生病请假了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]在家休息了两天才到校，可是，没一天，又捂着肚子找到我说，坚持不了，还得请假去外面的医院看一看。我看她难受的样子，就给家长打电话，又让接走到大医院去看病了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]第二天，她妈妈打来电话说，孩子是痛经，希望老师多原谅，多照顾下。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我表示孩子身体要紧，得休养好了，再来上学吧，不然，没法安心 。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]过了一天，琦返校了，看样子病痛过放去了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]可到了晚上，琦又在两名女生的搀扶下，找到办公室，说：老师，琦的肚子又痛得受不了，还是让她回家吧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]只好又给家长打电话回家了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]在微信中，她妈妈说，孩子这两天吃了止痛药损伤到胃了，还不能到校。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我想：既然孩子有病就慢慢看，如果身体不好，无法安心学习，即使到校也会影响她的情绪。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]二[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]这个电话，似乎让我听出一些不同的味道，我狂想是不是孩子又有一些别的想法呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]这几天没有到校学习，是不是感到学习会落下一些呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]是不是会因为之前在普通班是名优秀生，成绩很拔尖，而到了尖子班，自己会担心不能再优秀起来，背了思想包袱呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]上学期，我班就有一位女生洁，因为感觉学习压力很大，非要退学到家乡的农村中学去上，父母担心乡下的教学质量不好保证，做了几次思想工作，也拗不住孩子 。孩子表示反抗，居然，在一次周日 返校时，等父母送她入寝室，转身就背着父母溜出学校，自己步行跑回家。幸好及时发现，爸爸开车找了回来。后来，我们老师到她家做思想工作，还是不做不通，最终还是转学回乡下去了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]莫非琦也有这样的思想包袱？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]三[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]下午，琦的妈妈到学校了，坐下，一张口，说起女儿，眼圈儿就红了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]妈妈说的情况，果然不出我的狂想。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]前几天请假的确因为身体原因，后两天却是因为情绪原因了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]原来在六班，她一直是前三名，现在被调到宏志班，大家成绩都很优秀，她担心自己跟不上，高低不想来。这可怎么办？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]孩子妈妈不由得眼泪浸了出来。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我们也担心孩子真的思想压力太大，再有个好歹的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]她说的担忧也确实很现实。去年，我县有所中学就有一起优秀学生感觉在班级学习压力太大，离校出走，一周后才找到，却已经溺水身亡了。这件事在全县中小学引起轰动，让很多家长担忧起孩子的学习压力了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我微笑着安慰她说：没关系，这也许是孩子刚入这个班，不太熟悉，没有归属感的原因，过一段大家熟悉了就好了。作家长的，要相信孩子能适应新的环境，要给她动力。——她的担忧，是不是也是因为你们生活中无意中也说到类似的话呢？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]琦的妈妈想了想说：对，前几天他爸爸就说过，女儿，如果到新班，感觉学习压力在，我们可以给学校说说，不行，还回原来的班级去！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]是嘛！你们为孩子提出了退路，让她本来的担忧有了归路。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]那怎么办？琦的妈妈焦急地问。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]要鼓励孩子，作孩子的坚强后盾。要相信孩子有能力适应新的班级，应对新压力。现在你们帮她退缩，以后，再遇到困难就会让她也这样想，形成这样的行为模式，不利于她抗压能力的培养！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]是呀，我们也这样想过，可是还是担心……[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我知道你们担心什么，没关系，孩子的态度有时候就受家长影响，你们多关注她成功的经历，这几天多和她交流之前取得好成绩的体验，唤起她的成功经历，增强她的信心，孩子应该能够走出这种焦虑，重新树立自信的。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]对，老师说得很好。回去，我们一定多鼓励琦琦，现在才七年级，现在不学着面对，到高中学习压力更大，更不好应对了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]我点点。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]琦的妈妈擦了擦眼睛，满意地离开了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]四[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]孩子的情绪变化也许只是一时的小念头，但家长的在意，让这个念头显现、固定、外化了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]孩子的担忧，很多时候，是家长的担忧；孩子的焦虑，很多时时候，是家长的焦虑；孩子的恐惧，很多时候，是家长的恐惧。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]是家长的不自信、困惑、焦虑在言谈中传递给了孩子。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]如果家长能有信心地支持孩子，相信孩子，期待孩子，孩子就会从中得到力量，在这种支持、信任与期待中，健康成长，直面生活，应对变化！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.75][SIZE=14px]相信琦在未来的学习中，能尽快找回自己，重拾信心！[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P]