[P][b][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]（一）给自己的一个借口[/FACE][/SIZE][/FACE][/B][/b][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt] 2019[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Calibri]9[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Calibri]18[/FACE][FACE=宋体]日星期三[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]昨天邓主任在群内说：教师要学写教育叙事，如果能坚持三年，不想成为名师都难。王老师又在群内接话，身边很多老师坚持写叙事，现都已成为名师，比如某某某。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]说到写教育叙事，我断断续续也写了好几年，带上一届学生的时候，在《班主任之友》上记录了那个班级成长路上的点点滴滴，那时候没有王老师监督，每天记录得津津有味，坚持了好几年，也不知道也写了多少字，总之，乐在其中。现在带这个班又是第五个年头，又断断续续记录了一些，但绝对不及之前的十分之一，即使在今年上学期，我也心血来潮偶做记录，也曾信誓旦旦，坚持每周或每半月写一篇有关数学教学方面的文字，可我写了不到十篇，又放弃了这个念头，只因为我根本就不会写。日子就这样虚过一天又一天，每当我不想坐在电脑前的时候，就假装自己书还没看完，然后挑起书桌前的未完的书本或杂志，又心安理得地看起书来，给心灵片刻，最后安然睡觉。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt][FACE=宋体]日复一日的工作让我每天回到家中只想睡觉或看书，根本就不想在电脑前多坐一分钟，哪怕是一秒钟。每天只要能不开电脑的，我会尽量不打开电脑，即使暑假作业尚未完稿，也不想去动它，常给自己一个牵强的理由：读后感不会写，逼着我写出的文字也没意义，也没人去欣赏，于是一句：[/FACE]“不写也罢”在心里默认了。一天又一天，整个暑假也结束了，新的学期都已过[FACE=Calibri]20[/FACE][FACE=宋体]天了，我突然才发现，在这[/FACE][FACE=Calibri]20[/FACE][FACE=宋体]天里，我的[/FACE][FACE=Calibri]2019[/FACE][FACE=宋体]年的教育叙事还尚未开始，我想，现在应该是我开始叙事的时候到了吧！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]