一个学期将要结束了,周一的上午,我的办公桌上放着厚厚的一摞信,打开后,原来是班级学生给我的信,信得得内容大多是以匿名的形式写的。一封信引起了我的注意:在信中,她说她代S同学(转到澳门读书的学生)向我问好,S同学说,没有了我的批评,她现在已经没有了学习的动力,很想念我的批评”,看到这里的时候,我有点哭笑不得。S同学的户口是澳门的,不在本地高考,因此在班上学习动力不足,为此经常受到批评,她现在已经到澳门去读书,我留给她的印象不能只是“批评”吧!真的,这件事,给了我深深的刺激,我该怎么样对待我的学生,我的严厉学生都很害怕,也许我稍微转变一些,就会给学生留下不同的印象吧! |