学生课业负担过重的原因
                                                  
   如今，学生课业负担过重是不争的事实。而过重的课业负担与新课改是格格不入的。长期以来，很多教师及教育工作者普遍认为造成学生负担过重的原因是现行教育制度，特别是现行教育评价体系。笔者认为这种认识是错误而不客观的。学生课业负担过重的真正原因是教师不按教育教学规律办事，更甚者是教师素质问题造成的后果。
        缺乏评价体系的教育是毫无希望的教育，镇安县这两年初中教育质量在我市名列前茅正是评价体系的作用。我们应该看到在原有评价体系下，我国基础教育取得了前所未有的发展，说原有评价体系不科学显然是错误的，但造成现在这样的结果，原因是部分教师对该评价体系的错误理解，或者故意钻评价体系的空子。
        一些教师看上去非常关心学生的学习，事实上对教学工作不负责任，靠给学生布置过多的作业和练习来替代自己钻研教材，教法和教学艺术，说明白点，是将自己的劳动任务转嫁到学生身上，而把问题的责任推给评价体系。为了取得好的教学成绩，不去研究学情，通过猜题压宝，重复练习和作业来盲目对学生施压，说难听点，这是反映一个教师素质的大问题。
        那么，针对这些情况，我们应采取哪些措施呢。
       首先，教师要不断学习，提高自己讲课艺术，向课堂45分钟要质量。不要把希望寄托在学生的课余时间，从而剥夺学生的休息时间。
       其次，教师要以平和的心态区对待学生，对待考试分数，多从综合因素去看待学生。不要唯分数论学生，动不动谈话批评，找学生家长，要多从自己方面找原因。
        最后，要树立新的教育教学理念，敢于在教学中创新，不拘泥于原有评价体系而放不开胆子。要知道，评价制度只是一种管理手段，而不是教育教学的目标。好的教学过程比好的学习成绩更值得教师去追求。

说得有些简单了。

谢谢你的批评,我当时是写给《商洛日报>>的,所以没有多说.意思到了就行,得罪人的话呀.说出来别人对号如做!!不好!!!

我认为这是一个领导,至少也是领导家属说的话!
学生课业负担过重,怎么能就只是教师的责任呢?我们不是说,教育要学校,家庭,社会三结合吗,既然如此,学生的课业负担过重,就不能说是教师不按教育规律办事!其实,在现实生活中,一名普通的教师是很无奈的,夹缝中求生存呀,真的不容易.
别这样对教师指手画脚,挑这挑那的了,多一点支持与鼓励吧!
作为教师,是要不断学习，提高自己讲课艺术，向课堂45分钟要质量;也应从综合因素去看待学生,但那都是要一定的过程的,都是需要各级领导关心与支持才能干好的事!

 4楼的朋友,你有点误会了," 好的教学过程比好的学习成绩更值得教师去追求"我不是领导至少也是领导家属(呵呵),造成现在这样的结果，原因是部分教师对该评价体系的错误理解，或者故意钻评价体系的空子
一些教师看上去非常关心学生的学习，事实上对教学工作不负责任，靠给学生布置过多的作业和练习来替代自己钻研教材，教法和教学艺术，说明白点，是将自己的劳动任务转嫁到学生身上，而把问题的责任推给评价体系。
  为了取得好的教学成绩，不去研究学情，通过猜题压宝，重复练习和作业来盲目对学生施压，说难听点，这是反映一个教师素质的大问题。
  当然,我也同意在现实生活中,一名普通的教师是很无奈的,夹缝中求生存呀,真的不容易.
因为我也是一名普通,回过头想:大家都不改革,教育有希望吗?
   希望你有回音!!!
        

5楼的......
你说得很对,现在是一个改革的时代,教育也不能例外,我当然也不能例外,我也希望能实实在在的改革一下,这不也是给我们自己减负吗.
我说过,一名普通教师其实是很无奈的,如果改革一定要从教师入手,那我认为,这种至下而上的改革将会把改革的阵痛很残酷地加在了一名教师的身上,这是不公平的!!!
为什么不考虑至上而下的改革呢?!

呼唤青天是社会的悲哀。至下而上的改革是革命！至上而下的改革是革新，教育需要革命，而不是革新，不知你以为然？

   “至下而上的改革是革命！至上而下的改革是革新，教育需要革命，而不是革新，”你说得对，教育需要革命，可革命需要付出代价，为什么这代价一定要一名普通教师去承担呢？这是其一。
    其二，我所反对的是你说“学生课业负担过重的真正原因是教师不按教育教学规律办事，更甚者是教师素质问题造成的后果。”而不是反对改革。我认为学生课业负担过重的真正原因不是教师不按教育教学规律办事，更不是教师素质问题造成的，而是教师作为一个基层工作者，他是不能决定什么的，他真的是无能也很无奈。
    其实我们都换一个角度去看这个问题，你会发现，教师的一点作为，也许才真的只能是革新，而当局的决策，才能起到更明显的效果。这就如同医生看病一样，教师的作为，最多只能是局部手术，而政策的改变，才是从根本上治病的良方！！
    你认为呢？！
   

我同意呀！可我总不能坐以待毙。有点行动也是好的！

现在不是都提倡学生学会学习，这其实也是锻炼学生学会学习的机会，当然这不是指的全部，而是某些学科，根据学科特点实施相应教育，也属于教育改革吧！

10楼的今天：学习方法是相同的，根据学科特点实施相应教育，也属于教育改革。是教育方法问题的改革。不是教育体制改革。你说的太简单了，我不太明白你的意思。希望多交流！

楼上的大哥们,我一看到作业就头疼，反正我上学的时候不爱做作业,但是老师不布置作业,我有害怕,自己到处找作业做.现在自己当老师了,我布置作业的时候,总是想起我那时侯的心情.总之现在的学生也挺累的，仅有的一些自习时间还上成老师们的辅导课了.还得整天背英语.我最害怕背英语了.不说了，我头都大了.[em10]