[P][SIZE=12pt]二[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]过了两天我刚进办公室，英语老师说了一句话：“张琪这个家伙很聪明，就是太懒惰，老不完成作业。”我一听这还得了，刚开学就这么大胆，也不看看我是谁。“这伢整体成绩不会错，就是不爱做作业。”他去年的班主任插了一句。我想有这样的学生真好！这还刚开学，我不知道从哪里开刀呢。正好逮这个机会我就要给他个上马威，杀鸡儆猴，让他们好好瞧瞧我的厉害。中午饭后，我就找到张琪问了作业情况。他说已经完成了，他就是写字有点慢，才会拖交作业。我的心放下来了，原来是这么回事？看样子这学期的态度还不错，我说了两句鼓励的话，就离开了。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]然后问其他科任老师作业情况，都说还不错。我高兴了，事情这么顺利，没想到自己还没出马，情况这么好，原来鼓励这么有效。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]三[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]可好景不长，周末晚自习刚上，课代表跑过来，“老师，张琪家庭作业没完成。”我一听，就纳了闷了：“家庭作业那么一点点，再说双休两天多，时间足够啊！怎么会完不成呢？”我找他出来谈话，他说了一句话：“我没时间做。”“你在忙什么？”我一脑子疑问，一个孩子家在家有那么忙吗？再说农村人在这个季节也没什么事可做啊？“看电视，玩魔法卡。”他不加思索地回答。“？”我震惊了，一个实验班的学生，怎么能以这样的态度对待学习？我很平静地和她聊了聊他的家庭状况，父亲在临县的一个镇上打工，很少回家。母亲也在附近帮别人做事，早出晚归。周末回到家一个人也没有。早晚餐都是妈妈做饭，中餐自己胡乱对付。“那你也没什么事啊？有时间做作业啊。”……“我管不住自己。每次就想着玩，等到想做作业的时候，差不多就要来学校了，作业就来不及了。。”我真是搞不懂，进实验班的同学还总想着玩怎么能行？于是，我给他讲了进这个实验班很不容易，然后压力很大，竞争也很激烈。再说父母很辛苦，他们所有的努力都是为了你。“老师讲的话你听得懂吗？”他似有所悟，点点头。“那你能不能稍微少玩一会儿，然后把作业完成了来到学校呢？”他认真地点了点头：“应该可以试试。”虽然他做出了回答，但我并不满意。“那周末我去你们家好不好？”说实话，以前带过很多届实验班，没有碰到过这么不珍惜，不争气的学生，再说，我真想了解一下，这个孩子生活在一个怎样的家庭。没想到他一口拒绝：“别去！去了，我就不（留）在家了。”听到这里，我倒吸一口凉气，好家伙，还想威胁我。为了安全起见，我还是决定暂时不去家访。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]不过，经过我的三寸不烂之舌晓之以理，动之以情的教育，好在他终于认识到自己的问题了，作业也坚持做了两个星期，虽然有点勉强。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]