看到艾微，想起艾岚，杏坛才女成群，男同胞们要有紧迫感才行啊。

于是，她把全部希望寄托在了孩子身上。孩子一开始上学，她就对孩子要求极为严格：每一篇课文都要求背诵，出了一点小错就要挨打。孩子在三四年级的时候，几乎天天挨打。后来，虽然丽感觉到了自己方法的极端，但并没有采用积极的方式来补救，对于孩子的态度仍然是“恨铁不成钢”。
  原来，这才是孩子不爱学习的症结。厌学，被林格先生称为中国教育史上的癌症。造成孩子厌学的非体制因素有三个方面，一是教育者用一厢情愿的教学设计逼孩子就范，忽视甚至控制孩子的主动性；二是在教育的过程中忽略了用自己的心灵去感应孩子的心灵；三是过于迷信教育手段与技术。前两点在丽的身上好像都体现出来了。

孩子厌学，板子要打在家长的屁股上。