[ALIGN=center][B][SIZE=3]从清晨出发[/SIZE][/B][/ALIGN]
[SIZE=3]   在雾霭茫茫的清晨，再读周彩秀老师的帖子《为爱忙碌》，又一次深深被感动。不仅仅是为文字，还有文字背后的那份坚持，那份精神。[/SIZE]
[SIZE=3]   早在几年前，刚进《中国教师报》论坛时，最触动我的就是周老师和孙明霞老师的专帖。听惯了周围教师的抱怨和牢骚，看惯了同事们晋升高级职称之后的“悠然”，就是大家认可的好老师也只是局限于学科教学。我不知道还有这样钟情于教育的人，教育被她们演绎得竟然如此美丽！循着她们的脚步，我看到了一个又一个优秀同行在追梦路上行走，书写着属于她们的精彩。[/SIZE]
[SIZE=3]   也曾豪情万丈，开始阅读教育经典，开始尝试写作，在几个教育论坛注册发帖，还建了自己的博客，但总是只有三分钟的热度，不久，小小的田园就因我的懒惰而变得一片荒凉。[/SIZE]
[SIZE=3]   最近，在读林格的《教育是没有用的》，其中的一段话让我如醍醐灌顶，从混沌的状态中醒来。[/SIZE]
[SIZE=3]  “任何希望都是种子，也许有很多人的手都曾捧过，都希望它能开出灿烂美丽的花，可是也有很多的手少了一份对希望之花的坚持，才使生命错过了一次美丽的花期。”[/SIZE]
[SIZE=3]   湖中的红荷，是夏季校园里最美的一道风景。花开得最盛时，常有附近的居民来赏花，有摄影爱好者来拍照。每天经过时，也禁不住在湖边驻足，看到过“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，也看到过“映日荷花别样红”。盛夏将过，密密匝匝的荷叶间，仅可见极少的花骨朵，但它们总是在坚持，等待着在朝阳里绽放。[/SIZE]
[SIZE=3]   就做一朵迟开的红荷吧！[/SIZE]
[SIZE=3]   从清晨出发，相信自己的内心，不屈不挠，坚持到底。[/SIZE]

阳光马上升起，所以生活充满希望，欢迎你，新朋友，喜欢你的从清晨出发！

我也希望自己每天都能带着希望上路,欢迎带给我希望的同行.

您是新朋友，我是新手，让我们一起努力，带着希望上路！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

阳光马上升起，所以生活充满希望，欢迎你，新朋友，喜欢你的从清晨出发！[/QUOTE]
谢谢快乐相伴的鼓励！其实我们可以算得上老相识了，我是中国教师报里的太阳雨。你在健康人生里的专贴也是我经常光顾的地方，常常会被你的对教育的热情和执着所感动。懒惰的我来到这里，希望在众多优秀网友的感召下让自己坚持得更久。
再次谢谢快乐相伴在新家里第一个给我鼓劲加油！

[QUOTE][B]下面引用由[U]烈火中永生[/U]发表的内容：[/B]

我也希望自己每天都能带着希望上路,欢迎带给我希望的同行.[/QUOTE]
真诚地谢谢您的鼓励！让我们携手同行，每天都带着希望和梦想上路！

[QUOTE][B]下面引用由[U]艾薇[/U]发表的内容：[/B]

 
谢谢快乐相伴的鼓励！其实我们可以算得上老相识了，我是中国教师报里的太阳雨。你在健康人生里的专贴也是我经常光顾的地方，常常会被你的对教育的热情和执着所感动。懒惰的我来到这里，希望在众多优秀网友的感...[/QUOTE]
呵呵真的是老朋友！优秀的姐姐一直是我学习的榜样，这回又有学习的好去处了，欢迎你来这里***家！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿弥陀佛[/U]发表的内容：[/B]

您是新朋友，我是新手，让我们一起努力，带着希望上路！[/QUOTE]
 
谢谢新朋友！让我们一起努力！

[ALIGN=center][SIZE=3]02[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][B]只提醒，不批评[/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]   看学生时，向来是乐观的：偶尔的小错，和品质无关。所以对他们的态度也一向是温和的：只提醒，不批评。[/SIZE]
[SIZE=3]   就像第一排角落里的的那个女孩子，一摞高高的书给自己筑起了围城。或许是不想看外面的世界，也不欢迎外面的人去打扰她。可我还是要关注她的，毕竟她在自己的课堂上。[/SIZE]
[SIZE=3]   那一日，正讲课，听到了细细的声音，一转脸，她在吃方便面。没有批评她，心想，或许是真的饿了，再说在她那个位置，别人看不到，也听不到。她的另一只手，还在忙着记笔记呢。[/SIZE]
[SIZE=3]   第二天讲练习，提到[FACE=Times New Roman]table manners([/SIZE]餐桌礼仪[FACE=Times New Roman])[/FACE]，提到[FACE=Times New Roman]junk food([/FACE]垃圾食品[FACE=Times New Roman])[/FACE]，她也和大家一样大笑，只是此后再没有在课堂常吃东西，高高的围墙也拆掉了。[/FACE]
[SIZE=3]   有一次，上课铃已经响过，她还拿着手机在忙碌。于是笑着说一声：“上课了，不要再玩手机了！”她吐吐舌头，调皮地一笑，乖乖地收起。[/SIZE]
[SIZE=3]   这一段，学英语的热情也渐渐高涨，偶尔还拿了难题来问。[/SIZE]
[SIZE=3]   不少人说对学生是要恩威并重的，可是自己就是学不会，偶尔板起脸，做出要批评的样子，话没说出口，自己又忍不住笑了。好在学生还是领情的，把我当成和他们一样的大孩子。偶尔故意调皮，只为引起你的注意。[/SIZE]
[SIZE=3]   还记得当年教过的学生沈，她的姐姐来找我交流，说起和弟弟之间的对话：“我们英语老师从来都不批评我们的。”[/SIZE]
[SIZE=3]  “真的[FACE=Times New Roman]?[/SIZE]你们犯错误也不批评？”[/FACE]
[SIZE=3]  “那也不批评。”[/SIZE]
[SIZE=3]  “那她能管好学生吗？”[/SIZE]
[SIZE=3]  “不用管，我们就是觉得她好，就是听她的。”[/SIZE]
[SIZE=3]   毕业多年以后，在外地，沈仅看背影就认出了我。他从车上下来，一路追着我叫：“老师，老师！”[/SIZE]
[SIZE=3]   一位同事曾讲起她的经历：学生在课上吃苹果，她看到了火冒三丈，大喝一声“你要吃就出去吃！”学生高昂着头，拿着苹果出去了。这样的情况下发火，伤害的是自己，尴尬的也是自己。[/SIZE]
[SIZE=3]   不是不要原则，也不是不管不问，只是要让他们感觉到你的善意，你对他的尊重，反过来他才会尊重你。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，真的不需要大发雷霆的。[/SIZE]
[SIZE=3]   窗外，春光正明媚，紫玉兰灿烂地绽放。我的学生在教室里，如一群快乐的小鸭子，嘎嘎嘎嘎地笑。春江水暖，他们是体会得到的。[/SIZE]
[SIZE=3]  [FACE=Times New Roman][/SIZE]（002）[/FACE]

真巧，在我前天本子上的日记中，我也写到了这句话---带着希望上路！

这样的心态就有了您一次次带着希望的尝试，也就有了看到希望的学生，更有快乐硕果累累的自己！

[COLOR=#0968f7][SIZE=3][COLOR=#010710]问候您，老朋友！谢谢您曾经给与我的关注和鼓励！没有大家的关注，我真的很难坚持到今天！

这是我曾经的一篇文章，记录自己的一段心路历程，与您分享我的那段起步的岁月……
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[SIZE=3]从网盲到优秀网友



曾经的网盲



同事们在办公室相互学习发送邮件，我默默地坐在一旁。我觉得我不需要发邮件，觉得自己也学不会。电脑管理员在我的电脑上打开了邮箱，我还以为是给我建立了邮箱，还未等道谢，才知道人家开的是自己的邮箱。人家的邮箱也可以在我的电脑里打开？真的很奇怪。自己还是没有邮箱。人家都很忙，没人帮我，我觉得自己一定不会建。直到一次李爱婷老师来听课时，才帮我建立了邮箱，我才知道邮箱如何使用。从此之后，邮箱派上了大用场。和朋友们的联系，网上投稿都是借助邮箱去实现自己的一个个梦想。



学校曾要求每位老师制作自己的个人网站，我一点都不懂，索性偷懒找了一位同事，帮忙应付差使，后来上面要来联查，学校要求老师们重新做自己的网站。大家都在忙，我也不好意思再去麻烦大家，只好硬着头皮找同事一点点地学。后来我竟然成了别人的老师，指导别人去做网页。做，才可以有为。我的实践再一次证明了这一点。



优秀网友



九月份，中国教师报－读者论坛评选了首批优秀网友，我被新课程板块的版主评为优秀网友。从一个昔日的网盲成为一个优秀网友。并且还获得了读者论坛的礼物――两份《中国教师报》。我从一个网盲成为优秀网友，中间经历了一年多的奋斗历程。



2005年3月，唐山市开平区进修学校骨干教师培训班向骨干教师们提出了“利用网络开展学习活动”的要求，在教研室历史教研员李爱婷老师的影响下，我走进了“教育在线”网站和“中国教师报读者论坛”。网络为我的成长打开了一扇大门。在那里建立了自己的主题贴。后来又建立了自己的博客网——享受秋天的阳光。截止到9月份这个博客的点击数超过了一万次，有一百多条评论。网络为我的成长打开了又一扇大门。一年多的网络学习经历让我受益匪浅。

现在我的电脑里，储存了几百篇的精品文章，内容包括图书介绍、备课资料、说课评课、教师经验介绍等教育科研方面的文章。开放的网络学习方式，使我在工作中收获成长，收获进步，获得的不再是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的心酸和无奈，而是感觉到在不断追求提升自己的价值的同时，不断发现生活的意义，不断获得对生活的新理解，不断获得对教育的新认识，不断获得“我成长我快乐的”内心体验。



基于网络的自主学习使我结识了众多的优秀专家和教育同行，他们有的给我以热情的鼓励，有的与我共交流探讨，还有的亲自到开平来为教师们进行辅导讲座。2006.7月，孙明霞老师和王立华老师来到了开平，给开平区的教师做了关于校本教研和班主任工作的报告。与这些网上的专家学者们交往，不仅使我的思想理念得到提升，更重要的是超越了自己，实现了专业水平的新跨越。


我的发展感言



在发展的过程中，我有了一些自己的感悟，总结如下：



1 有发展的强烈欲望。极力改善自己的工作质量。如何让自己更快乐？如何让自己的辛苦更有价值？带着这些困惑，我开始了我的发展之路。



2 有发展的动力。来自于成*****人士的经验介绍，来自于自己的努力得到学生、同事、网友的肯定与赏识，来自于对自己的自信，坚持总会胜利。感谢一直关注和支持我的每一位朋友。



3 发展的过程要耐得住寂寞。要善于向自己倾诉－－写作。要善于向自己请教。把自己看得高一些。毕竟不能任何问题都有人为自己解答。为自己答疑解惑的过程才是真正升华、提高自己的过程。到了迫不得已的时候还是应该大胆地向专家学者请教。比如我在新思考网上向余文森教授请教－－课上如何兼顾成绩相差很大的学生？他的回复很简单－－保底不封顶。我一直在思考在实践着这五个字。它需要我的智慧和不断地摸索。这就是专家的作用，告诉你一个方向，然后努力去达到。



4 为自己的点滴进步而骄傲，树立“我能行，我一定能行”的坚定信念。只要坚持下去的信念和勇气，还有什么困难能阻止自己追求的脚步呢？也只有自己的自信才能感染学生，影响学生同样自信。



5 让优秀和成*****成为一种习惯。让我们习惯性地去思考，习惯性地严格要求自己，习惯性地去超越自我。



6 越发展越觉得自己懂得太少，督促自己不断进取，去填补更多的空白页。让自己的水桶里的水常换常新，让学生真正品尝到新鲜的知识，让学生感受老师日新月异的变化。去做

，用自己的发展带动学生的发展，胜过千言万语的说教。反思自己，更关注别人是如何去做事的而不是仅仅关注他说了什么。



7 要给自己发展一个相对自由、宽松、和谐的空间，给自己一段较长的时间。不可能所有的事情一天干完，也不可能所有的愿望一天实现。发展是刻不容缓，但发展的步伐要稳健，要适当调整。做自己命运的主宰者。



8 给自己找一名或几名导师。多沟通、多交流，对自己的发展会起到事半*****倍的作用，这一点尤为重要。毕竟每个人都有惰性，有个人监督总比自己一个人效果要好！更主要的是自己在导师的引导下有更明确的努力方向。



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“任何希望都是种子，也许有很多人的手都曾捧过，都希望它能开出灿烂美丽的花，可是也有很多的手少了一份对希望之花的坚持，才使生命错过了一次美丽的花期。”
这句话说的太精彩了！！！也表示热烈欢迎。