[ALIGN=center][SIZE=4]“透视”砌墙[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]    曾不止一次的看到砌墙的故事，三个人三个不同的表情三个不同的态度。一个唉声叹气，一个严肃认真，一个兴高采烈，其结果叹气的人涛声依旧，认真的人百尺竿头，高兴的人春花烂漫。不同的志向决定了不同的命运，不同的态度决定了不同的人生。[/SIZE]
[SIZE=4]    这几天在《班主任之友》论坛上看了，欣赏了，同样思索了教育，教师不同的人生境界。一种热爱着，成就了百花盛开，亦如张老的不辞流培育着年轻的力量，亦如班主任的领军人物郑老师的驰骋江湖；亦如初荷般读着悟着坦诚真实做班主任，亦如艾岚为了追求教育梦想的义无反顾；一种坚守着，提升了自己，向着梦想的路进发。他们不抛弃不放弃任何一个提升的机会，他们了解自己，亦如贝克汉姆的执着，他们了解自己，亦如兰迪鲍什教授的热情。这是一群怀揣教育梦想的普通老师，这是一群用笔书写自己人生的平凡老师；一种抱怨着，认为是生活无聊，混天。并没有意识到自己就是主宰的人，而埋怨。亦如许三多说的，“成天混日子，小心日子混了你。”[/SIZE]
[SIZE=4]   自己也曾经激情满怀，每一天充实着，幸福着，兴奋着。几天见不到学生倍感想念。第一次实行聘任制，自己刚参加工作不久，以为自己肯定没有机会，因为年轻。学生为了自己罢课找校长，那是一种感动；曾经为了给学生提供写作的素材，三番五次带领学生走进大自然，寻找书写的灵感；曾经坚持半天不抬头将全班日记每篇批改，进行心灵的交流；曾经路途奔波，行走于各个学生家，只为班主任的工作透彻，对症下药；[/SIZE][SIZE=4]曾经迷茫过，亦如第三种人，真的。这是在锐气磨尽，心灰意冷之时。我徘徊过，我踌躇过。幸好，徘徊的路口，有一盏灯再次点亮，亦如莫斯科郊外的蜡烛，给人以希望，给人以明亮，给人以勇气！[/SIZE]
[SIZE=4]   人，必须记住什么都可以失去，包括美貌、财富，唯独一样不能，那就是你的命运。因为它掌握在自己的手中，只有自己能做自己的上帝。欣赏着《班主任之友》上的名人凡人，欣赏着他们的轨迹，欣赏着他们对待事业的热忱，我找到了自己。正如流星一样，哪怕生命短暂，也要绽放生命的绚烂！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]清凉释怀[/U]发表的内容：[/B]

“透视”砌墙
     曾不止一次的看到砌墙的故事，三个人三个不同的表情三个不同的态度。一个唉声叹气，一个严肃认真，一个兴高采烈，其结果叹气的人涛声依旧，认真的人百尺竿头，高兴的人春花烂漫。不同的志...[/QUOTE]
[B][U]清凉释怀[/U][/B]的每一篇文字都会让人耳目一新，都会带给大家心灵上的冲击。
[B][U]清凉释怀[/U][/B]的文笔、[B][U]清凉释怀[/U][/B]的才气、[B][U]清凉释怀[/U][/B]的思辨真是人如其名啊——[B][U]清凉释怀[/U][/B]

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
清凉释怀的每一篇文字都会让人耳目一新，都会带给大家心灵上的冲击。
清凉释怀的文笔、清凉释怀的才气、清凉释怀的思辨真是人如其名啊——清凉释怀[/QUOTE]
 
看到钓雪老师的留言，我真是惭愧之极，好像找个地缝啊。钓雪老师的班级帖，那份细心，那份淡定，那份执着，都是我所不能企及的。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    在上小学的时候就学过井底之蛙，见识浅薄，自以为所处的就是整个世界；曾读过夜郎自大，夸下海口，殊不知他只是沧海一粟；孔子在太庙中看到宥坐，不耻下问，了解满则溢，无则斜，适中乃平衡；一时偶看到唐太宗悟弓，弓匠一句话如醍醐灌顶，令唐太宗顿悟，亦让我一小小教师豁然。遂明了无论是断（判断）弓还是为人师，当好班主任不仅存于表面还有更深。[FACE=Times New Roman][SIZE=3]  [/FACE][/SIZE] [/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    一个苹果能否卖到一百万？答案是能。这就是策划。心有多大，舞台就有多大，梦想就有多远。对于一个班级的管理，就如同你抚育一个孩子。在这里，我看到了好多精彩的策划：如钓雪老师的，她的步步为营，她的以学生为主题，她的民主监督委员会，她的自主，取人之长，一切以自主为前提，她认为学生要的不是管，而是理；学生的成长不适合高压，更需要引导；学生们是有一定的自觉性和自我管理的能力的。所以在新的“星耀梦之源班”她们不设纪律委员。这就是策划。有策划才会有行动，策划是成*****的前提。   [/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    读过《伊利亚特》的人都知道特洛伊。而亨利谢里曼就为童年的梦想奋斗不息。当别人都认为特洛伊只是一个虚幻，只有他坚持，坚持寻找特洛伊。苍天不负，坚持过后创造了考古的奇迹。是什么有如此大的动力？是坚持。在这里，我看到了很多的坚持：张老传道解惑的坚持，郑老师不遗余力的坚持，钓雪老师班级记录的坚持……他们为着梦想坚持，为了那一方蓝天坚持，为着班级管理坚持，他们记录，他们改进。其实结果不重要，重要的是过程。在过程中体会成长，在过程中反思自己！   [/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    近朱者赤，近墨者黑。所有论坛的老师都在无声中感染着我。看他们的专栏，看他们的专贴，看他们的回复，看他们的举措，那一幕幕，那精彩的点评，那触动内心之弦的鼓励，那让迷失方向的小鹿找到前进的路标。这就是一种感染，一种无声胜有声的力量。文字的魅力似阳光可以穿透黑暗，似春风一夜吹开万树梨花，似冬雪悄然将灰尘掩埋！   [/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]    其实，真的感谢论坛，感谢所有不相识却永远伸出拥有温度的手让自己领略了班主任的别样风采，不再沉浸井底之蛙的狭隘，不再陶醉夜郎自大的谎言，毅然决定每时悟弓，每刻悟弓！[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/FACE][/SIZE]
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[QUOTE][B]下面引用由[U]清凉释怀[/U]发表的内容：[/B]

    在上小学的时候就学过井底之蛙，见识浅薄，自以为所处的就是整个世界；曾读过夜郎自大，夸下海口，殊不知他只是沧海一粟；孔子在太庙中看到宥坐，不耻下问，了解满则溢，无则斜，适中乃平衡；一时偶看到唐太...[/QUOTE]
“钓雪”看到清凉释怀老师这样鼓励“她”真是受宠若惊了！
同清凉释怀老师一样，钓雪也是边学边走，每一次来到论坛充电总觉得是一种享受，和学生在一起的每一天也都是在感动中度过的。
有了你的此帖又怎敢再偷懒，于是再一次向自己高高举起鞭子！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

善思者容易进步，善思者可以取得更大的成绩，清凉释怀老师的感悟值得我们学习！[/QUOTE]
 
 
真的受宠若惊看到郑老师的留言与鼓励，真诚的说声谢谢，我将以此为动力用心做每一件事！

[QUOTE][B]下面引用由[U]钓雪[/U]发表的内容：[/B]

 
“钓雪”看到清凉释怀老师这样鼓励“她”真是受宠若惊了！
同清凉释怀老师一样，钓雪也是边学边走，每一次来到论坛充电总觉得是一种享受，和学生在一起的每一天也都是在感动中度过的。
有了你的此帖又怎...[/QUOTE]
 
 
没想到我们用了一个词语，受宠若惊。其实真的，和你们相比，自己太渺小，不过我会以你们为榜样，让你们的才气熏陶我，感染我。我们同进步，共感受！

[QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容：[/B]

碎思怎么样？ (*^__^*) 嘻嘻……什么时候也给我提一下意见，我现在很需要人用鞭子赶一下，最近好懒。哎，时光又溜走了一夜，快到6点了，一事无成。[/QUOTE]
 
 
从走进论坛的第一天起，你是我的贵人。给我以鼓励，给我以温暖。是你在教子有方中的支持让我认识了，感动了。能给我提出建议，这份坦诚无价，这份缘分无价。认识你真好。觉得你应该比我小吧，就叫你声妹妹。谢谢妹妹。至于你说自己好懒，谁都有过，真的。稍微偷下懒，这也是一种储备，动力的储备，你说呢，妹妹？

向你学习！爱学习的你一定会有很大的成绩！祝福你！

[QUOTE][B]下面引用由[U]深山百合[/U]发表的内容：[/B]

向你学习！爱学习的你一定会有很大的成绩！祝福你！[/QUOTE]
 
你的坚持，你的努力，才是我应该学习的。我是初出茅庐的毛头小孩，没什么见识，全仰仗着你们这些经验丰富的老师为我指点迷津！再次表示感谢！