这学期我们学校由于扩大招生，要调进一批教师，但教育局没有批准，恰好有一一批师专毕业分配的学生，他们都是被分到农村小学任教的。教育局先让他们到我们学校实习，我们二班的是个安庆来的小姑娘，她工作认真，为人老实，深得办公室教师的好评。说这小老师毕业了工作了，应该处对象了，打听一下还没有谈朋友。大家就问自己有没有亲戚朋友有合适的男孩子给这小方老师介绍一个。不然一个远离家乡的女孩子在这儿多不易！
    我有一个同学的儿子，部队转业考进了县市容局，一次同学聚会，她说有合适的给她儿子找个对象，说是找个教师好，工作清闲，生了孩子也不要男的操心多好呀！
    我把这想法和小方教师说了，办公室老师都说，先见见再说，相亲是要讲缘份的。
    本来说元旦假期的，但小方老师假期要回安庆。我说就周四下午，我刚刚没有课，但小方老师班的数学老师有时没来。我和男孩家长约定就在下午一点半。下午一点半左右和们来到广场。风又大又冷，广场上都站不住人，好在广场附近有一家咖啡馆。 每人要了一杯咖啡，介绍了双方的情况，转眼快到两点半了，小方老师看了看手表后要走，我说：“我去给你上课，你多坐一会儿。”
    到了学校，快要上课了，我简单说明来意，这班的学生还算通情达理，向我致以热烈的掌声。我看到黑板上小方老师写的生字，我领读了生字，然后学生认读，学生可能要在新老师面前表现自己，个个表现得特积极。接下来我给他们范读课文《回声》，我先领读一遍，读到小青蛙问“你是谁？你在哪儿？”我学着青蛙的声音读出了惊奇、害怕又有点沙哑，小孩子后笑得前仰后合。我领读完以后，有几个小学生举起了手：“老师，你再给我们读一遍。”我说：“刚才你们班同学读得特认真，如果再读你们好好听，老师会奖励你们一个故事。”我又绘声绘色地给他们读了一遍，读完又是热烈的掌声。又几个同学又举起了手，我说：“你们不会又让我再读一遍吧！”“不是的，我们也像你那样读，读得真好！”我抽了三个同学，读得真是不错。接下来又有学生举手：“老师说话要算话，给我们讲故事吧！”我给他们讲了《安徒生故事》中的《大克拉斯和小克拉斯的故事》，故事生动有趣，我讲得也是声情并茂，小学生听得入了迷。这时小方老师回来了，她的学生示意她坐到教室后面去。小方老师坐到了教室后面和学生一起听起了故事。故事还没讲完，下课铃响了，我停下来准备离开。学生们又集体要求：“讲完了，再下课！”我把故事讲完，孩子们又是掌声一片。我离开教室，后面跟着一阵学生，一直把我送到办公室。
    小方老师走进办公室，愁眉苦脸地说：“坏了，二班的小孩子不让我教他们了，让您教他们的语文。”我说：“是新面孔感觉新鲜，时间长了也是如此！”
    现在小学里不是小循环，就是小循环，小则三两载，多则五六年，总是一张面孔，一种腔调，学生也会产生审美疲劳。换换班上课，感觉不错。

祝您元旦快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

祝您元旦快乐！[/QUOTE]
祝阮老师在新的一年里，天天快乐，心情要不错哟！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]风满楼[/U]发表的内容：[/B]

长长的河流连绵的山，远远的距离你我隔不断。新的一年即将来到，我时时在牵挂着你，祝心情不错老师新年快乐![/QUOTE] [/P][P]祝王老师在新的一年，幸福满楼，快乐满楼，惬意满楼，喜气满楼.....！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

清晨曙光初现，幸福在你身边;中午艳阳高照，微笑在你心间;傍晚日落西山，欢乐随你365天。元旦快乐!新年吉祥!好运齐来! [/QUOTE]
新的一年有付老师相伴，快乐自然在身边，也愿幸福萦绕着你！

   每年元旦都能收到学生或者家长寄来的贺年卡，小小卡片也寄托了学生和家长对老师的祝福和感恩。每每收到这些总会有一些喜悦在心头。在众多的贺卡中，年年都能收到一位家长寄来的贺年卡，心里很是温暖。同办公室的老师说：“孩子已经不在你班了，还给你寄贺卡真是难得。”
    屈指算来，孩子应该是高三了。他的孩子在小学时是我们班的班长，各门成绩都很优秀。特别是语文，听说读写样要样优秀。但到了初中，成绩骤然下降，家长怎么说也无济无事。打电话向我求救，在一个周末，我去家访，这样的家访经常会有。刚进门，这孩子就向我扑过来，“王老师，我好想你！”孩子已经有我高了，成了大姑娘，我说：“老师也想你们！”然后就谈到她的学习，说：“初中老师上了课就走，班内的事也不管，作业也不改。看他们不负责心里很不爽，也不愿意上他们的课了！”
    我说：“在小学时，教师天天和你们在一起，啥心都操，你们长大了，有了自控能力。老师那样做是尊重你们!锻炼你们的学习能力，培养你们的学习习惯！不是老师懒。”
    她若有所思地点点头，：“这样说来，你说得有道理，想想他们课很多，很多事教给我们方法，让我们自己做”
    “这就对了，小学老师就像你们婴儿时期，到了初中老师给你们断奶了，你不习惯了！”
    这次家访以后，孩子的学习态度有了明显的改观，学习成绩大幅度提高，又名列前茅了。家长说：“她为什么听你的？而我们说了她就顶牛？”
    “因为我代她六年，我知道问题出在哪儿，你们一定一味地要成绩，所以她不喜欢听！”
    从那以后，她女儿有什么问题就打电话找我。有时周末闲了就约我喝上两杯，谈谈工作，谈谈孩子，俨然成了朋友。每年都能收到他寄来的贺卡，我也会回寄给他一张，表示祝福！

写的很好，读来仿佛记起了自己的小学时光，那些可敬的小学老师们！一晃30年了

[QUOTE][B]下面引用由[U]心情不错[/U]发表的内容：[/B]

   每年元旦都能收到学生或者家长寄来的贺年卡，小小卡片也寄托了学生和家长对老师的祝福和感恩。每每收到这些总会有一些喜悦在心头。在众多的贺卡中，年年都能收到一位家长寄来的贺年卡，心里很是温暖。同办公室...[/QUOTE]
一张贺卡让人倍感温暖！您是很用心的老师！

   感谢孙玉光、阮孝东老师的阅读和跟帖，谢谢你们的鼓励和支持！

   从一年级开始，我们班的班长和小组长都是我根据学生的表现，指定的，很多学生的表现还是不错的。
    学生渐渐地大了，学生之间也互相了解了，上周学校把各中队的少先队标志发到了班主任手里。4个中队委和9个小队长。我想改变一下以前的“委任”，让学生“民主”一下。
    昨天上午，我把这件事说给了学生听，小同学都鼓起了掌，都说：“举手表决，我来当！”“我来当！”我说：“那我们就举手吧，按票的多少决定！”
   我首先把班委会的几个同学拿出来。班长王菲阳50票，赵明瞳37票，可是当说到三个男班委时，我瞪大了眼睛：劳动委员3票，文体委员6票，他们平时学习成绩优秀，怎么这样呢？学生说：“他们上课随便说话，玩玩具，下课仗自己是班干和同学打闹，烦人的很！”结果4个中队委全部是女生，这些孩子上课乖巧，下课能主动打扫卫生，代学生读课文，成绩都很好。我把她们请到讲台上，把中队委标志给她们佩带上，这几个小女孩开心得像一朵花，落选的小男孩失落地坐地那儿，我也陷入了深深地思考，怎么都让女生争来去了呢？
    接下来进行小队长投票，我们班一共9个小组，每个小组就是一个小队。从第一组开始，我一个个提名，结果除了个别自己投自己的票以后，其他人他们都不举手，第二组也是这样。我说：“怎么会这样呢？”一个学生说：“我当不上，也不想让他们当不上！”学生小小年级就有这样的想法，看来学生身上许多从大人那儿学来的劣习就表现了出来，真让人心痛，以后要多努力，教育他们学会欣赏他人。
    我让全班同学举手表决，选举了各小队的小队长，给他们佩戴上了小队长标志。
    完成了中队长小队长的选举工作，没有一点开心的感觉，女生占上风，自己选自己其他人免谈。让学生不仅要学习好，而且要他们学会欣赏他人，关心集体也是班主任工作的重要内容。