[QUOTE][B]下面引用由[U]行走在风中[/U]发表的内容：[/B]

付老师非常有创意的做法，学习并借鉴了！[/QUOTE]
创意谈不上，只是自己的一点胡乱思考而已！

欢迎邝老师，与各位同仁相比，我还要不断努力。同时希望你常来杏坛坐坐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]心情不错[/U]发表的内容：[/B]

 
   细细读了付老师的《版主之路》，被付老师的坚持和为大家服务的精神所感动，您的热情和敬业得到了论坛的肯定。我也是一个新手，一直得到你的鼓励，论坛是个好去处，我在这儿学到了不少知识。[/QUOTE]
王老师言重了，其实我也得到了不少网友的鼓励！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3] [COLOR=#0000ff]　　　　　　　　　　丢失的一百元[/FACE][/SIZE]

[/COLOR][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天晚读的时候，我发现七（２）班的班主任熊老师正在找我们班的WH和她们班的一位学生在谈话。于是，我走上前去，问是怎么一回事？没想到，熊老师对我说：“你们班的WH星期天在我们班这位女生的家里做作业，把东西放在她家里地，中间WH出去了一会儿，后来回来的时候，发现她文具盒里的两百元钱少了一百元。于是，WH就说是我们班的这位女生拿去了，还要她赔一百元钱。”
　　虽然我对事情的前因后果还不是很清楚，但我判断，在这件事情上一定是我们班的WH做得不对。于是，我让WH回到了自己的班上。接着我询问了七（２）班这位女生的究竟是怎么一回事。
　　“这个星期天大约两点半的时候，你们班的WH跑到我的家里做作业，做了一会儿，她跟我说，她要出去上一下网，下载几首歌曲。于是她就把自己的书包和放衣服的袋子放在我家的房间里。之后，她出去了直到下午四点多才来到我家拿走她的书包和放衣服的袋子。她来到学校之后，先到寝室把放衣服的袋子放在寝室，然后到教室把书包里的书本和文具盒拿出来放在自己的桌子里。这时，她发现自己的餐卡还放在寝室的袋子里，于是决定去拿，结果发现放衣服的袋子里有一百元钱。没想到她来到教室打开文具盒时，却发现文具盒里的两百元钱不见了，于是她就怀疑是我在她下午离开的那段时间，从她的书包里偷走了其中的一百元钱。可是，我根本就没有拿啊！而且我可以肯定，也没有别的人动过她的书包！”这位女生向我说道。
　　听完她的叙述，我安慰她说，这件事情的主要责任不在你。当然，我不希望真的是你或是你的家里人所为。为了进一步证实WH的家里人是不是在星期天确实给了她两百元钱，我把电话打到了她的家里，接电话的是她的奶奶，她的奶奶肯定地告诉我说她的确是给了WH两百元餐费，而且还看见她把钱放在了衣兜里了。不过给她钱的时候不是在星期天，而是有好几天了。当我把WH掉钱的经过告诉她的奶奶时，她的奶奶说“孙女的钱掉了就算了，就不要难为人家了。”听到这样的话，我也算长吁了一口气。
　　我于是又把WH找了出来，问她为什么星期天的下午要离开，而她却说要到她的舅爷家里，虽然与七（２）班女生说的上网不一致，但我觉得这无关紧要。因为我现在可以肯定，这里面最大的问题应该是WH。虽然我还没有找到问题的真正根源，但我还是站在全局的角度与她分析了这件事情。因为无论从哪个角度看，其实WH找别人还钱都是没有理由的。其主要原因如下：
　　第一，对于这一百元钱的丢失，对于你自己来说还只是一个判断，没有实足的证据证明别人拿了你的钱。
　　第二，星期天你到别人家去做作业，并不是别人叫你去人家家里的，是你自己主动去的。
　　第三，你在离开之前，就应该把那两百元钱带走，而你却没有这样做。
　　第四，按照你这样的逻辑，你说你两百元钱丢了其中的一百元钱要人家赔，假如说你说你有两千元钱，那人家还不得要赔你一千九百元。这本身就是无理要求。
　　第五，遇到这样的事情，你没有找老师，而是直接找人家赔钱，这就是不礼貌。
　　第六，老师多次在班上强调要保管好自己的重要财物，而你却没有听进去。现在钱掉了，这是你自己的责任，与别人没有任何关系。
　　第七，退一步来说，丢了一百元钱虽然找不回来，自己就应该从中吸取教训，而不能无端地猜忌朋友。
　　听完我的分析后，WH表示不再找七（２）班的女生要那一百元钱了。我看出了WH虽然口里答应了，但心里还是有些不悦。看来，只能慢慢安抚她了。对于这件事情，我想还是只有多强调学生一定要保管好自己的重要财物为好。只有这样，才能尽量避免此类事情的发生。
    晚训的时候，我把这件事情告诉了全班同学，希望全班同学能从这件事情当中吸取深刻的教训。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-11-2[/FACE][/SIZE]

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]　　　　　　　　　不想到教室的学生[/FACE][/COLOR][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　今天（2010年10月8日）早读我来到班上，看到全班学生都来了，只有TY和WZQ没有来。我一看卫生值日表，发现今天是他们俩打扫寝室，于是我当时也就没有太在意。
　　然而，又过了十几分钟，他们俩还是没有来，我感觉有些不对劲。因为他们俩个人打扫寝室，十分钟应该就能把寝室打扫干净的，为什么他们到现在还没有来呢？带着这样的疑问，我决定到寝室去看一看。
　　刚刚走出教学楼，我就朝学生宿舍楼望去，远远地就望见WZQ站在我们的寝室外面朝我这边望着，他看见我来了，赶紧退回到寝室里面去了。看到这一幕，我更坚信他们俩是故意呆在寝室里面玩，而不想到教室去。
　　不到几分钟，我就来到了宿舍楼下，刚刚上到三楼，TY和WZQ正准备下楼，我知道他们是看到我来到了寝室，所以才赶紧下楼的。我于是拦住了他们，对他们说：“走，我们一起到寝室去看看，你们打扫寝室这么长时间，应该把寝室打扫得特别干净吧？”我让他们打开了寝室的门，等进去一看，我惊呆了。因为寝室里面不但有垃圾，连鞋子、毛巾等都没有整理，而且连放牙膏和牙刷的铝合金台都是脏兮兮的。
　　看到这样的情景，我狠狠地批评了他们，并让他们迅速把寝室整理好，然后让他们回到了教室。
　　为了避免这样的事情再次发生，晚训时间，我把今天的情况向学生作了说明，并对学生以后打扫寝室作了统一要求，那就是当天打扫寝室的学生必须在本寝室的所有学生离开后十分钟打扫完毕，并迅速到教室读书，不得在寝室逗留。 　　[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　反思这件事情，我觉得自己还是有过错的。一是对于打扫寝室，我以前只作出了当天的值日生必须把寝室打扫干净，却并没有在时间上对学生作出要求，从而让一些学生钻了空子；二是学生为什么借打扫寝室卫生而不愿到教室呢？这实际上说明学生不想呆在教室学习了。因为他们觉得自己平时光是学习，玩得少了，自然就想逃学多玩一会儿。怎么办，我想只有学校多开展一些学生喜欢的活动，尽量让他们在活动中感受到玩的乐趣，他们才不会这样的贪玩。当然，要开展活动更多的是取决于学校的大环境，但我们完全可以多想一些心思，可以开展一些适合班级开展的活动，要让学生感觉到除了学习之外，他们还能找到一点适合自己的兴趣。这样，他们才不会把学习当作负担，才会真心真意地投入学习之中去。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-11-04[/FACE][/SIZE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　[COLOR=#0000ff]　　　运动会碎片
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[SIZE=3]　　2010年10月29日（星期五），我校举行了一年一度的秋季运动会，运动会为期一天，主要项目有100M、200M、400M、800M、1000M、跳高、跳远和投实心球，每班限报男女运动员各六名，每名运动员限报两个运动项目。[/SIZE][/COLOR][SIZE=3]
[/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　[COLOR=#e61a42]（一）选拔运动员[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=#e61a42]
[/COLOR][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　接触七年级学生已经有一个多月了，感觉他们都有着想表现自己的冲动，什么事情他们都争着、抢着去做。于是我抛弃了以前自己亲自精心挑选运动员的想法，于是决定把这些事情都交给他们去做。因为运动会就是本着“友谊第一，比赛第二”精神，即使他们没有拿到什么名次也无关紧要。所以当我在班上宣布把选拔运动员的任务交给他们时，他们都举起了手想把这个任务完成好。于是，我在他们当中选择了男女各两人具体负责运动员的选拔工作。接下来的几天里，我就做一个局外人。等到快要上交运动员名单的前一天，我向他们索要运动员名单及运动员所报的项目时，结果他们圆满地完成了任务。虽然中间出现了一些小小的波折，但在我看来，这些都不算什么。[/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　[COLOR=#e61a6b]（二）广播稿[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=#e61a6b]
[/COLOR][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　在举行运动会期间，各班要向广播台交广播稿，广播台则及时播报赛事情况。在举行运动会之前，我就让全班同学写广播稿并作出了要求，运动员每人写两篇，非运动员每人写五篇。上午的比赛快进行了一半，我还没有听到广播台播我们一班的一篇广播稿。我于是来到我们的啦啦队中间说：“别人班的中稿率这么高，我们怎么了，怎么连一篇都没有听到啊！得赶快加油啊！”而这时，负责这次广播登记的WQ对我说：“大家写了很多，上午都快把五篇写好了，下午没人写怎么办？”我一想，觉得有道理，于是说：“大家上午最多只能写三篇，同时鼓励写超过五篇的。看到同学们写了那么多广播稿，却没有中稿，我于是在学生中成立广播稿审查小组，提高广播稿的质量。”过了不久，我终于听到广播中传来了我们班同学写的广播稿。[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]
　　　　　　　　　  [COLOR=#dd226d][SIZE=3]（三）1000M比赛[/FACE][/SIZE][COLOR=#dd226d]
[/COLOR][SIZE=3]　　运动会最引人注目的要算田径比赛了。只要我们班的运动员上了比赛的跑道，我都会在终点处为他们呐喊加油，事实我这样做是对的。在田径比赛时，我们班的好几名运动员都拿到了前三名，而更令人可喜的是在最后的男女接力赛时，我们班男生得了七年级组第一，女生得了七年级组第二。更令人难忘的是我们班的MSY同学，他参加的是男子1000M比赛，在刚开始跑的时候，他落后于其他的同学，在他跑完第一圈时，我就鼓励他说：“加油啊，要紧跟上去，不能掉队！当只剩下最后一圈的时候，我看见他明显地坚持不下去了。于是又鼓励他说：“要坚持住，要坚持住，就最后一圈了。”在快到终点的时候，我又不断地向他招手说：“快，快，向前冲，加油！”也许是我的鼓励给他增加了信心，我看见他加快了脚步，直冲向终点。虽然最后他只拿了第四名，但我已经很高兴了！[/SIZE] [/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　[COLOR=#ee113d]（四）两个第一[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=#ee113d]
[/COLOR][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　侄女在我们班读书，在六年级的时候她就参加了我们学校的运动会，而且在我的鼓励之下，他还取得了六年级组女子100M第一名，当时她高兴了好一阵子。今年，我要求她继续参加比赛。这次她报了100M和400M。100M和400M虽然要经过激烈的预决赛，但最终她还是拿了七年级组女子100M和400M的第一，这是我们班绝无仅有的两项第一，她不但为我们班嬴得了荣誉，而且自己更是高兴地不得了。看来，第一次得奖，对树立她的信心还是很有帮助的。想想她在六年级的时候，如果没有得100M的第一名，这一次她不可能参赛的。由此，我得出一个结论：人都是需要鼓励的，尤其是学生！[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]
　　　　　　　　　　[COLOR=#dd2248]（[SIZE=3]五）合影留念[/FACE][/SIZE][/COLOR][COLOR=#dd2248]
[/COLOR][SIZE=3]　　比赛的结果最终出来了，我们班获得了七年级组第二名。运动会的闭幕式完毕之后，我召集全班学生，拿起数码相机给他们照了几张合影，并给参加此次运动会的十二名运动员也照了合影。毕竟是一年一次的运动会，有必要留下这些令人难忘的瞬间。[/SIZE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-11-04
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谢谢邝老师，欢迎你的到来！

[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]                     [COLOR=#ff0000]网络的困惑[/FACE][/COLOR][/SIZE][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]　　今天（2010年11月24日）早晨，我刚一打开房间的门，就看见我们班的两名学生来到我的房门口对我说：“老师，昨天我们班有人上网被学校抓住了，现在她们正在大门口，学校请你去把她们领回去。”
　　从房间走到学校大门口的这段时间里，我就想，不会又是301寝室的男生上网去了吧，因为开学以来，这个寝室的学生已经吵闹过多次，而且给我带来了很多的麻烦。待我来到学校大门口，我看到的却是我们班的WH和MFC两位女生。当我看到是她们的时候，我很是气愤，没想到，我们班首先上网的竟是她们，一气之下，我上前去就教训了她们。之后，我把她们带到我的房间门口进行了处罚，然后是让她们写出事情的全部经过，并要求她们在今天的晚训时在全班同学面前检讨。在这期间，我与WH的奶奶进行了联系，她的奶奶来到了学校，我们就WH的情况谈了很久。此时，WH的很多坏毛病通过她奶奶我了都了解了。而MFC爸爸妈妈不在家，奶奶又生病，所以我没有联系她的奶奶，只是让MFC的弟弟捎信回家。
　　通过白天的了解以及她们的检讨内容，我大致了解了她们俩为什么昨天晚上出去上网。原来，在白天的时候，我们班的TY和MSY就曾经对WH和MFC说今天晚上十点四十的时候学校的围墙边等着他们一起去上网。而到了晚上十点四十的时TY和MSY却没有去，而WH和MFC却偷偷跑到了围墙边，等了一会儿之后，看到她们没有到，于是她们就和别人一起去上网了，结果早上回来的时候被学校给抓住了。
接着，我单独找TY和MSY谈心，而他们都说自己是跟TY和MSY说着玩，没想到她们却当真的。当我们问他们在说这句话的时候，全班有多少人知道，他们却站在那儿，一句话也没有说。此时，我就感觉他们是在撒谎。很明显，这次的女生上网事件是他们挑起的。
　　晚训的时候，我让WH和MFC进行检讨，并把她们上网的经过告诉了全班同学，希望同学们能从中吸取教训。
　　这次上网事件算是平息了，然而我的内心却不能平静。当班主任也有几个年头了，几乎每接手一个班，都会抓住学生上网，而当把上网的学生抓住之后，我们往往也没有好的教育方法，许多班主任无非就是严厉批评学生，让学生写检讨，请家长。实在没有办法，就让学生家长每天晚上把自己的孩子接回去，第二天早上再送来。这样教育学生的方法往往达不到预期的效果，学生依然会我行我素，破罐破摔，给我们班主任带来许多不必要的麻烦。那么到底应该怎么办呢？当然，解决好这个问题需要家校合作，而我们是在农村，家校合作说起来很容易，但实际操作起来相当地不现实。在此，作为班主任，我只能作一点点自己的设想。
　　我们可以在开学的时候就给学生上一堂上网危害的班会课，让学生认识上网的危害，然后班主任再把事先拟好的“告别网络协议书”让学生在上面签名，并每个学生上台承诺决不做本班第一个偷偷出去上网的人，给班级抹黑。这是自己一点不成熟的想法，没有实践，也不知道能不能行得通。
　　“防患于未然”提醒我们，尽量在事情没有发生之前就准备好是最好的选择。所以，对于班级中几个爱上网的学生，我们对其“未然”之前的“防患”非常有必要，做好了这一点，我们的班主任工作就会轻松许多。[/FACE][/COLOR][/SIZE]
 
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[FACE=楷体_GB2312 ][COLOR=#0000ff][SIZE=3]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010-12-03[/FACE][/COLOR][/SIZE]