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        是啊:家长不配合,学生不听教,校长没水平,社会太糟糕,管理不统筹,工作全乱套,费力不讨好,累死你活该!
        o(∩_∩)o...哈哈哈!常青藤老师的问题提得好啊,像一记闷棍,不知能打醒多少梦中人。中午我跟几个陪我弄报栏的学生说:“人多做事好啊,可以越变越聪明,越变越能干,在做事的过程中发现问题解决问题锻炼自己。”又想起一句话:君子乐得做君子,小人冤枉做小人。
        不过,穷则思变。我倒是对魏书生挺感兴趣:他凭什么就能把一大堆事情轻松搞定?他凭什么就能悠哉游哉地工作还成绩那么好?如果,能取点他老人家的经为己所用,不要出名,只要自己也能过轻松一点,效益高一点,健康多一点,日子舒心一点,命活长一点,何乐而不为呢?以前老师教我们要不怕脏不怕累,我教学生,活要干,还要保护好自己。我想,如果能既把阴沟弄干净,又不把自己弄脏,岂不两全齐美?既把地扫干净,又不让自己吸很多灰尘,为什么不可以呢?如果,有人夸奖我“你好负责啊”,我会从心里不舒服,对自己说:“言下之意你很失败哦,学生离开你就不知东西南北了。”今年六一,我们班的节目几乎没让我操心,表演效果还可以,领导不好表扬我了,因为压根儿没见我排练,同事也似乎心有不平:凭什么?我却挺高兴:“呵呵,终于解放了一年!”我就想做这样的老师:甩手掌柜一个,学生按部就班成长,若干年后,他们聚会,偶尔提起我,不屑地说:“那个老师!什么也没教我们,只知道让我们做这样做那样,从没见她会做什么。我都难得想起她!”我就想当这样的老师!可惜,今天还在炼狱。
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容:[/B]

       
      肖老师的这个境界也是我向往的,可是也还处于炼狱之中呢。[/QUOTE]
      呵呵,懒人的哲学,也叫境界么?
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