今天下午第一节是八（7）班的物理课，一进教室感觉很沉闷，教他们快一年了，对他们还比较了解，最近他们的学习状态很不好，遇到困难就退缩、就放弃，我也和他们的班主任交流了，她也有这样的感觉。基于他们这样的上课状态，我决定不上课了，我要和他们聊天，和他们讲我的一些事情，开导开导他们，因为我觉得，心态调整好了才能让他们更好的投入到学习当中！除了讲我自己的事情之外，我还和他们讲了王金战老师的故事，鼓励他们，只要你足够努力，我相信肯定会有进步，关键看你是否肯下工夫！ 讲了大半节课，我一直在观察学生的表情，我发现这一节课是他们最认真的，我觉得我的目的已经达到，我相信往后他们会有所改变！ 亲其师，信其道！
   

所以我认为科任老师应该和班主任一起把班级建设好！而且应该时常沟通，努力使学生以最好的状态投入到学习当中。

[QUOTE][B]下面引用由[U]yjguo-1[/U]发表的内容：[/B]

校长发现你这样上课，那你就死翘翘了！[/QUOTE]
教学难道只教学生文化知识吗？做人的道理和如何去面对困难，这些他们不用学吗？如果校长知道我上这节课的原因，我相信他会认可我的做法的。大家说对吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]就干倘买无[/U]发表的内容：[/B]

只要学生喜欢听，只要讲的对学生有用，干嘛非按部就班死学课本呢。[/QUOTE]
学生只要学对他们有用有益的东西就好，干嘛非按部就班死学课本！

[QUOTE][B]下面引用由[U]苍蝇爱蚊子[/U]发表的内容：[/B]

只是要把握一个度，过了就会本末倒置拉[/QUOTE]
带他们快一年了，就只讲一次这样的课。

谢谢各位的指点!

[QUOTE][B]下面引用由[U]午后阳光[/U]发表的内容：[/B]

是的，确实如此。只有让学生喜欢你才能喜欢你的课。如果所有的教育工作者都能先教学生做人的道理，再教知识我们就不难教了，所以做人难，教人做人更难。[/QUOTE]
个人愚见：学会做人和掌握科学文化知识，前者是首要的，所谓的德育就是教学生做人。希望各位指点！

一个多月过去了，我发现现在他们的学习热情比以前还好，只针对我的课来讲，其它课是怎么样我就不知道了。他们的改变也许跟他们从心里接受我有关，还跟我上课的风格的改变有关，继续努力！

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

走进学生的心灵，教育学生才能起到事半功倍的效果。与学生进行交流贵在进行心灵的沟通，思维的碰撞，达到思想认识的一致。我们无法改变学生，但可以改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生，只有改变了自己，才...[/QUOTE]
谢谢指导！在这里想您学习了！要走进学生的心灵，老师就要有一颗博爱的心，有了爱心才会有耐心，有了耐心才有机会走进学生的心灵。改变自己，探寻有效的教育方法！加油！！

谢谢您指导！在这里向您学习了！要走进学生的心灵，老师就要有一颗博爱的心，有了爱心才会有耐心，有了耐心才有机会走进学生的心灵。改变自己，探寻有效的教育方法！加油！！
 

 

学生是需要鼓励的，多鼓励他们，给他们信心，他们会慢慢在心里有所转变的。幽默能让学生更爱你的课！