解决学生的一些心理问题，加强心理问题的疏导，完善学生身心，达到学生心理健康，快乐成长的目的。【班会形式】观看录像、讲故事、讨论。【班会准备】活动前，将全班同学分成五个活动小组：寻找身边心理问题事故组、上网搜集心理问题事故组、学生常见心理问题调查组、校内学生流行语言调查组、上网寻找对策组。各小组在组长的带领下分头负责调查资料，将搜集到的资料分门别类加以概括整理，准备课上交流发言。【班会过程】一、看录像，谈感想，引入主题（一）播放电视媒体中暴力事件的报道录像，（2010年3月23号福建南平实验小学凶杀事件）学生谈感受。师：看了刚才的短片，你最大的感受是什么？（学生畅所欲言）（二）师：人如果心理出现问题，做事情就会超出常人思维，甚至不可理喻。犯罪嫌疑人郑民生因仇视社会，3月23号残忍的杀害13名小学生，其中8人死亡，5人受伤。虽然，这是一起特殊的残暴事件，他的做法令人发指，可是不能不引起我们的反思。关于如何学会保护自己以后我们会涉及到，现在让我们一起来探讨如何应对心理问题，如何调节心理，让心理健康，让我们快乐的成长。