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陪学生擦拭泪痕
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熊振鸿
2012-09-10 07:26:37
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2011-07-08
陪学生擦拭泪痕
[P][ALIGN=center][SIZE=18px][B]陪学生擦拭泪痕[/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P] [/P][P] [SIZE=18px]昨晚自习,我在教学楼办公室发完书后,打算回家,一出门,发现走廊上有一位女生靠在栏杆上哭泣。我一看,她是高一我任教班级的一位新生。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “小姑娘,怎么啦。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她哭得肩一耸一耸的,用手在抹着眼泪。她只是摇摇头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 我赶紧从办公室拿出两张办公椅到办公室旁边的空教室的走廊上:“过来,跟老师聊聊。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她顺从地过来了,坐在了椅子上,仍在抽泣着。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “有什么事跟老师说说。遇到伤心的事要学会倾诉。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “就是——就是——好烦。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “为什么呢?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “没什么?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “事情总有原因的。就学生而言,烦心事无非有以下几个方面:一是来自家庭的,一是来自同学的,一是来自学习方面的。是来自家里吗?你爸爸妈妈批评你了?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她摇摇头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “是来自与同学的关系?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她摇摇头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “是来自学习?感到学习上有压力?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她还是摇摇头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 见问不出缘由,我只得安慰她,但我隐隐地知道,是与同学之间的关系出了问题了:“老师就像你的父母一样,心里面有什么事,完全可以向老师倾诉。别放在心里面,在心里面郁积久了,会出问题的。只有大胆地倾诉出来,心情才会变得轻松。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 见她不停地用手在擦眼泪,我赶紧进办公室拿了餐巾纸出来。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她接过纸:“谢谢老师。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 我进一步猜测:“是有同学欺服你了吧?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 没想到她点了点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “是本班的?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她摇了摇头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “是外班的?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她点点头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 我一步步地慢慢追问,是隔壁班一位女同学,这位女同学还是她在三年初中的同学。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “同学之间有点小矛盾,有点小隔阂,这是很正常的。何况你们还正处于豆寇年华呢。同学之间没有解决不了的问题,是不?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她点点头,抽泣渐渐地停止了。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “那究竟是什么原因呢?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 她又摇摇头。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “那老师就不多问了。但老师要说的是,高中是很重要的学习阶段,我们可不要让一些情感方面的问题而耽误了学习。有些事情呢,我们今天可能看来很严重,若干年后,你回忆起来可能就感觉到很幼稚了。就像我孩子小时候读书一样,他没有上过学前班,他说他要上小学,说学前班太幼稚了,我也就随他了。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “我也没有上过学前班。”她终于开口与我交流了。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “就是吧,你是不是也是同样的想法?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “嗯。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “所以呢,没有什么大不了的问题。这只是我们生活过程中遇到的一点小小的磨难而已,今后大学毕业了,还有工作上的困难,家庭上的困难,都等待着我去面对。其实我们都是在不断地面对困境、困惑中成长的,从而慢慢地变得坚强的。如果遇到一点困难我们就哭鼻子的话,那可不利于成长哟。你说是不是?”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “嗯。”她终于露出了笑容。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “这样吧,具体原因我就不问你了。如果你觉得有必要的话,可以写在你的周记本里,这也是倾诉情感的一种很好的方式。当然你还可以拿给老师看,老师可以给你些建议,或许,这种文字交流的方式更适合解决问题呢。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “嗯。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] ……[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 不知不觉,下课的铃声响了。她的脸上也不再挂有泪花,心情轻松了。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “记住老师的话,一定要轻松点、快乐点哟。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] “谢谢老师。”[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 事实上,本次谈话,并没有找出问题的原因,虽然我隐约地觉察出这有关同学间的不同寻常的情感。但我没有去点破她,有时候给学生一点心灵的空间让她的情感得以栖息是很有必要的。我不知道我是否已经说服了她,但在这一节课当中,我陪着她擦拭着烦心的眼泪,让她露出了笑容,这已经足矣。[/SIZE][/P][P][SIZE=18px] 学生在遇到烦心事时,我们不可只是路过。[/SIZE][/P]
班主任工作是一份良心工作。有什么样的班主任就会带出一批什么样的学生。我愿意用自己的良知守护我的学生!
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