《爱的教育》之加里波第将军
6 月3 日
今天是国丧日,加里波第①将军昨晚逝世了。你知道他是怎样的人吗？他是把1000 万意大利人从波旁王朝的暴政下解放出来的人。他75 年前生于法国尼斯，是个船长的儿子。他8 岁时就救过一个女子的生命；13 岁救起朋友遇险的小船；27 岁的他，在马赛救起一个落水青年；41 岁，在海上救助过一艘遭受火灾的难船。他为了外国人民的自由，在美洲作战10 年；为争取隆巴尔第和杜伦蒂诺的自由，曾和奥地利军三次作战。1849 年他参加罗马保卫战，抗拒法国人侵；1860 年他参加解放那不勒斯和巴勒莫的战争；1867 年再为解放罗马而战；1870 年为保卫法国，和法军并肩作战，抵御德军。他具备英雄的热情和征战的天才，是在40 次战争中得到37 次胜利的名将。他平时隐居孤岛，靠做工和耕田为生。他还做过教师、水手、工人、商人、士兵、将军和政治家，是个朴素、伟大而善良的人。他热爱人民，保护弱小，憎恨一切剥削压迫。他乐于助人，不慕虚荣，视死如归。他热爱祖国，当国家有事，便拔剑而起，振臂一呼。所有有志之士，群起响应，水手离开他们的船舶，青年离开他们的学校，绅士离开他们的庄园，纷纷齐集在他闪耀着荣光的战旗下作战。他出征时常穿红色军衣，矫健儒雅，有大将风度。在战场上，令出如山，威如雷电。他的纯真如同赤子，他的思虑如同圣哲。千千万万意大利热血男儿在与敌人作殊死战斗时，只要远远望见他威风凛凛的身躯，就勇气百倍，愿意为完成将军交给的任务而牺牲。他和部下同甘共苦，受到广大军民的爱戴，大家都衷心为他祝祷！现在将军和我们永别了！全世界都在同声哀悼。你现在对将军的认识还不深，当你读过他的传记，你就会常常记起他的教诲，就会更深刻地认识他，他的身姿在你的心目中就会更加高大。他那作为人民解放者的光辉形象，将永远像巨星那样照耀着人们的心。意大利人将在提到他的名字时扬眉吐气，勇往直前！
——父亲
教育随想：英雄是我们一个民族的灵魂。是一个团队的灵魂。一个团队如果有自己崇拜的英雄。那一定是战无不胜、攻无不克的“铁骑军”。所以我们在管理班级过程中一定要给孩子们树立他们心中的英雄。这就像教育家魏书生老师那样让孩子们读《伟人传记》。我想道理应该就在这里。当然最好我们还要有共同的英雄。在今年的教学班里我和学生树立了我们共同的英雄——刘翔。提出了：“刘翔速度，和刘翔一样快。”的口号。提出了班级精神：超越，超越，再超越！
超越班班级格言：
以刘翔的速度来衡量自己，和刘翔一起与时间赛跑，和刘翔一起冲击2008！
超越班班歌：《和刘翔一样快》
火炬传递刘翔接过从胡主席手中亲自传递的火炬，真是振奋人心。

[QUOTE][b]下面引用由[u]驭仁[/u]发表的内容：[/b]
英雄是我们一个民族的灵魂。是一个团队的灵魂...[/QUOTE]
写的好！

谢谢心手75老师，欢迎常来。希望我们能够成为朋友。

向您学习.持之以恒,不断学习.了不起.

在今年的教学班里我和学生树立了我们共同的英雄——刘翔。提出了：“刘翔速度，和刘翔一样快。”的口号。提出了班级精神：超越，超越，再超越！
超越班班级格言：
以刘翔的速度来衡量自己，和刘翔一起与时间赛跑，和刘翔一起冲击2008！
超越班班歌：《和刘翔一样快》
火炬传递刘翔接过从胡主席手中亲自传递的火炬，真是振奋人心。

有意思，挺有号召力的1

来看看驭仁，是不是现在更忙了？多保重啊！

[QUOTE][b]下面引用由[u]网开一叶[/u]发表的内容：[/b]

向您学习.持之以恒,不断学习.了不起.[/QUOTE]
谢谢网开一叶老师。一叶老师的文章很精彩，希望多多指教。

[QUOTE][b]下面引用由[u]高堂明镜[/u]发表的内容：[/b]

在今年的教学班里我和学生树立了我们共同的英雄——刘翔。提出了：“刘翔速度，和刘翔一样快。”的口号。提出了班级精神：超越，超越，再超越！
超越班班级格言：
以刘翔的速度来衡量自己，和刘翔一起与时间赛...[/QUOTE]
明镜老师好，祝明镜老师天天有个好心情。

[QUOTE][b]下面引用由[u]初荷[/u]发表的内容：[/b]

来看看驭仁，是不是现在更忙了？多保重啊！[/QUOTE]
是啊！真的很忙。今天从早晨五点半出来到现在还没有回家。虽然没回家但有班友论坛这个家，这里有初荷，还有这么多好朋友。驭仁真是信心十足，精神百倍。好朋友们您们时刻激励着驭仁前行。

《爱的教育》之军队
11 日，星期日
因加里波第将军之丧，国庆节延迟一周，今天才在卡斯德罗广场举行国庆阅兵式。无数的群众站在大街两旁。各军兵种的司令官率领着他们所属军队在大街上通过，军乐队吹奏着雄壮的进行曲。父亲把部队的名字和军旗——指给我看。走在最前面的是军事学院的学员。他们是将来的工程兵和炮兵指挥官，约300 人，一律穿着黑色的制服，庄严威武地过去了。接着是步兵。有曾在① 加里波第（Gatibald1.GJtisePpo I807—882）意大利民族解放运动革命民主派领袖，军事家。他一生中最重要的贡献是为意大利的复兴和统一而进行宣传和战斗。1871 年巴黎公社成立，曾缺席当选为国民自卫军中央委员。
哥伊托和圣马谛诺作战的奥斯塔旅团，有曾在菲塔多城作战的巴加莫旅团，共有四个联队。他们帽沿上的红色缎带随风飘动，好像两行战场上的血色红花。步兵之后是工程兵团，这是战场上的工人，军帽上饰着黑色的马尾和深红的丝绦。工程兵后面是几百名军帽上插着长羽毛的兵士，这就是“阿尔卑斯山岳兵”，个个高大壮健，皮肤黝黑。他们戴着格拉勃利亚式的军帽，那绿色的衣领，意味着故山故土的草色，十分醒目，群众中发出一阵热烈的掌声和赞叹声。接着是射击兵，就是最先从城墙裂口攻人罗马城，建立了赫赫战功的第十二联队。他们军帽上的羽饰在风里飘动，好像一重重黑色的波浪。他们高奏着凯旋的军乐，可是，这乐音不久就被另一种粗重的隆隆声掩盖了，原来是炮兵部队来了。炮兵军帽上饰着黄色的缎带，他们坐在高高的弹药车上，300 辆车由火红的骏马牵引着，每辆车后面都有一尊长长的加农炮，闪着黄铜和钢铁的光辉。后面跟上来的是山炮部队，步子缓慢而庄严，他们的炮由强壮的骡马牵引，是曾经给敌人送去恐怖和死亡的威武的部队。最后是热那亚骑兵联队，骑兵们在高头大马上手持钢枪，刺刀闪着寒光，他们的甲胄和队旗在阳光映照下金碧辉煌。他们曾经10 次从圣露西亚到维拉弗兰卡像旋风一样扫荡敌人。广场上响起一片铃声和马嘶声。“呵！多好看哪！”我禁不住欢呼起来。父亲在后面按着我的肩膀说。“不要把军队的检阅当作表演。这许多满怀活力和希望的青年战士，一旦国家需要，他们就随时准备为国捐躯的呵！你每次听到‘军队万岁！祖国万岁！’的欢呼声时，你要想到，在通过的团队后面，血染的军旗掩盖着战士的遗体，你就会从心灵深处产生对他们的崇高敬意，而祖国的形象也就因他们的强大而更加庄严伟大了。”
教育随想：父亲随时随地都选择最佳的教育时机。 一位有新的父亲。培养孩子的民族自豪感，这是孩子将来为祖国奉献的动力。也是孩子生活动力。
一个民族的人民是否有民族自豪感是衡量一个民族是否强大的唯一指标。我们带班也是一样要培养孩子的班级荣誉感，一个班级是否强大，主要是看班级的学生是否以自己是班级中的一员而感到光荣。只有这样班级才会有凝聚力，尤其是班级受挫的时候，班级成绩落后，搞活动失败的时候。我们的学生是不是还是坚持自己的班级是最棒的。这样的班级自豪感就会转化成班级的责任感。这种班级的责任感就会促使学生为自己的班级奉献自己的力量。这样的班级想不优秀都很难。

《爱的教育》之意大利
13 日，星期二
在国庆节，应该这样向祖国致敬：
“意大利呵！我亲爱的神圣的土地！我的祖先曾生在这里，葬在这里，我和我的子孙也将是这样。美丽的意大利呵，你有古老的伟大光荣的历史。过去几年来，你更有着统一和自由，你的神圣的知识之光辉耀全球！为了你，无数的勇士战死沙场，无数的英雄上了断头台！你是300 个城市和3000 万儿女高贵的母亲。我，一个孩子，虽不能知道你、了解你的全部，却是全心全意地爱你，崇拜你。我能生长在你怀抱里做你的儿子，真感到荣幸和自豪。我爱你壮丽的海和崇高的山，我爱你那神圣的古迹和不朽的纪念物，我爱你繁荣的城市和丰美的田园。我把孩提时代始见始闻最系恋的那部分推而广之，整个地崇敬你——勇敢的都灵，富丽的热那亚，知识广博的波罗格那，艳丽的威尼斯，强大的米兰；我更以作为你的儿子的虔诚，爱着高雅的佛罗伦萨，威严的已勒莫，欢乐而美丽的那不勒斯，以及令人惊奇的永恒的罗马！“我的神圣的祖国啊！我爱你！我起誓，凡是你的儿女，我都要像兄弟姐妹一样爱他们：凡是我国的伟人，不论他们是今人还是古人，我都要衷心尊敬；我要努力成为勤勉正直的公民，不断地提高自己，使我能对祖国作出更大的贡献；我将竭尽我微薄的力量，防止一切不幸，无知、不义和罪恶来咕污你，使你能够保持主权的尊严和国力的强大，和平发展。我誓以我的智慧，我的体力，我的灵魂，谦恭而热情地为你造福；一旦到了应把鲜血和生命贡献给你的时刻，我就向苍天呼唤你的圣名，最后吻别你圣洁的旗帜，我的鲜血将为你挥洒，我的生命将为你牺牲！”
——父亲
[COLOR=red]教育随想：
在班庆节，应该这样向班级致敬：
“我们的班级呵！我亲爱的神圣的教室！我的目标在这里扎根，我的责任在这里升华，我的梦想在这里起飞。美丽的教室呵，你有着学哥学姐奋斗的光荣历史。过去的日子，你的神圣的知识之光洒向每一位求知若渴的莘莘学子！
我们的班级啊！为了你，班干部不惜牺牲学习时间将班级的工作做得井井有条；课代表像一条丝带飘荡在老师与学生之间；为了你宿舍长……你是七十位儿女高贵的母亲。我，一个孩子，我知道你、了解你的全部，我一定全心全意地爱你，崇拜你。我能生长在你怀抱里做你的儿子，真感到荣幸和自豪。我爱你宽大的窗户，我爱你洁白的墙壁，我爱你整齐的课桌，我爱你美丽的鲜花，我爱你智慧的黑板。我把学生时代所有的热情与奔放尽情的抛洒给你。
我真正的崇敬你——敬业的、潇洒的、负责任的我亲爱的老师；漂亮的、友好的、团结的、自信的同学；我爱着美丽的语文老师；我爱着漂亮的历史老师；爱着慈父般的英语老师；爱着高贵的政治老师；爱着温柔的地理老师，更爱着温文尔雅，庄重严肃的数学老师（班主任）；“我的神圣的班级啊！我爱你！我起誓，凡是你的儿女，我都要像兄弟姐妹一样爱他们；凡是我班的佼佼者，不论他们是男生还是女生，我都要衷心的尊敬；我要努力成为勤勉正直的学生，不断地提高自己，使我能对班级作出更大的贡献；我将竭尽我微薄的力量，防止一切不幸，我坚决不会用无知、不义和罪恶来玷污你，我用我的生命使你能够保持尊严和强大。我誓以我的智慧，我的体力，我的灵魂，谦恭而热情地为你造福；你永远在我心中！[/COLOR]

《爱的教育》之炎夏
16 日，星期五
国庆节以后，气温五天中上升了3℃。季节已经到了仲夏，春天里人们脸上玫瑰那样的颜色已经褪去，身体也逐渐瘦削。大家都疲倦得懒洋洋地，头也抬不起来，眼睛也睁不开了。可怜的耐利，受不了炎热的折磨，脸色蜡黄，常常枕着笔记簿沉沉睡去。坐在他旁边的卡隆看他睡了，便把课本打开竖在他前面，不让老师看见他。克洛西打瞌睡的时候，红头发靠在椅背上，从一个角度看上去，他的头好像和身子分开了似的。诺皮斯老是嘀咕教室里人多，空气不好。上课真难受呀！望着室外清凉的绿荫，恨不得马上跑出去躲一躲，而不再把自己关在课室里。每天放学的时候，一见到母亲，我的精神就好起来了。她总是先看我的脸色好不好，当她陪我温习功课的时候，常对我说：“你觉得精神好吧？”
每天早上6 点钟，她催我起床做功课时，对我说：“好好用功，只有那么几天就放暑假，可以自由自在休息了——到时你就能到乡下绿荫底下去啦！”母亲还给我讲，在这样炎热的夏天，有许多农村小孩，头顶烈日，从早到晚在田里劳动，或者在河边挖沙，眼睛和皮肤都被阳光灼伤了；有些玻璃工厂的小孩，整天对着火炉吹制瓶子，他们天刚亮就要起床做工，而且是没有假期的。听了这些，我怎能不振作呢？说到振作，在班上还是要推戴洛西第一。他好像从不怕热，从不打瞌睡的。无论什么时候，都那样清醒快乐，好像冬天一样地细心用功。只要听到他的声音，就会令人头脑清醒的。此外，还有两个人。一个是顽强的斯带蒂，他怕自己打瞌睡，就捏自己的脸，拼命睁开眼睛，咬紧牙关，那神气好像要把老师一口吞下去；还有一个是商人卡洛斐，他聚精会神地用红纸糊着纸扇，贴上从火柴盒上剪下来的花纸，卖两分钱一把。最令人佩服的是可莱谛。据说，他早上5 点钟起床，帮父亲背柴，但是，一到11 点钟，就支持不住，打起瞌睡来了。当他醒过来，就捏自己的脖子，或禀告老师出去洗洗脸。可是，今天他却再也抵挡不住，伏在桌子上呼呼大睡了。老师在讲台上大声叫他，他也听不见，惹得老师恼了。住在可莱谛隔邻的卖炭人的儿子培谛说：“他今早5 点钟就起来背柴，直到7 点钟呢！”于是老师不再催他，让他再睡了半小时，这才走过来摇醒他，吹他的脸。可莱谛猛然抬头，看见老师站在前面，不觉一惊。老师温和地抚着他的头发说：“我不责备你，我的孩子！因为你打瞌睡不是由于懒惰，而是由于劳动而疲倦。”
教育随想：“老师温和地抚着他的头发说：“我不责备你，我的孩子！因为你打瞌睡不是由于懒惰，而是由于劳动而疲倦。””我想这所学校肯定没有升学压力，肯定不排名比分数。一定是无分数教育。多幸福啊！在我们的课堂上如果有学生睡觉，老师还能容忍他再睡半个小时，我觉的只有三种可能：第一、老师没有看见。第二、老师认为这个学生已经无可救药了，干脆就不管了。第三、老师容忍学生、原谅学生、等他睡醒了给他补补课。我想第三章情况是小概率不发生事件。在我们的课堂上老师发现学生睡觉处理的方法有多少种呢？容忍他再睡半个小时肯定是天方夜谭。一、不加思索的方法：第一、简单的。让同桌把他叫醒。让他站一会。第二、让同桌把他叫醒。让他站一会。加上几句“幽默”的话语。第三、干脆教师外边凉快凉快。第四、大发雷霆、拍桌子瞪眼臭训一顿然后赶出教室，找班主任去，让班主任拿出处理意见。第五、听课三天反省。第六、叫家长，连家长一起讯一顿。写一份反思，一份保证。
二、问一问病了吗？病了可以原谅。但希望你能坚持。没病的话。就跟上边一样了。还有其他的处理方式吗？