[P][SIZE=9pt][b][SIZE=4]讲座内容摘录[/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=9pt][b][SIZE=10]
[/SIZE][/b][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][SIZE=2]====================================================================[/SIZE][/b][/SIZE][/P][SIZE=9pt][b]   [/b][/SIZE][P][SIZE=9pt][SIZE=2][b][/b][LINE-HEIGHT=1.5][b]    孩子的成长是有规律的，如果跟着这个规律来，孩子就会容易成功；如果破坏了这个规律，孩子的兴趣就会遭到破坏。[/b]比如说，认字写字是从什么时候开始学呢？稍微懂教育的人都知道是从小学开始学。现在的幼儿园不允许小学化，就是不允许幼儿园教小朋友认字。因为幼儿园的小朋友还没有认字的能力，你去教他认字会破坏他对认字的自信心。[/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=2]
[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][SIZE=2]==========================================================================[/SIZE][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=2][LINE-HEIGHT=1.5]一些小朋友看到任何一个他感兴趣的东西都会咿咿呀呀地拉起大人说一则，如果大人不理他，他还要着急，这也是兴趣。所以一个人学习的兴趣是天生的，而且他在学习的时候，能力很强，比如他学穿鞋，你说你穿得慢，我帮你穿上吧，孩子不干，他把你穿好的鞋脱下来自己再穿一次。所以，学习是人的本能，天生就有的，每个人有学习的兴趣。[b]作为家长，我们不需要去学怎么培养孩子的学习兴趣，只需要知道当孩子对某些事情表现出兴趣的时候，我们怎么去维护这个兴趣，怎么让他把兴趣转化为学习的具体行动。[/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][b][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12px]===================================================================[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=2]大家思考一个问题哈，你的孩子笨到连你是在认真学习还是假装学习都看不出来吗？不信你回去试试，你孩子在这学习，你坐在旁边假装学习，偷偷拿眼睛看他，孩子在做什么呢？他也偷偷看你。你看他一眼，他看你一眼，有些家长憋不住还会说一句“做你的作业，盯来盯去干嘛？”胆小的孩子就低下头学习，但还是忍不住偷偷看你，胆大的孩子还可能回你一句“你还不是在看我，不然你怎么知道我再看你呢？”这样你在旁边就成了一种干扰，孩子反而没办法静心学习了。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=2]======================================================================[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=9pt]要想孩子愿意学习，就让孩子在学习上找到成就感。学习好的孩子越愿意学习，学习越不好的孩子越不愿意学习就是这个道理。那你想让你的孩子愿意学习吗？帮他找成就感呗！怎么找？如果你的孩子对六年级的数学不感兴趣，那五年级的总会吧？让他做五年级的数学题，慢慢就找到成就感了，找到成就感他就愿意学了。如果五年级的也不会呢？那就做四年级的。就这样，一步一步地找更简单的事情让他做，总是会做的，只要找到会做的，那就有[/SIZE][/LINE-HEIGHT][SIZE=12px]办法。[/SIZE][/font][/P][P][SIZE=12px][upload=2]
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[SIZE=4]学习，思考[/SIZE][P][SIZE=4]感觉静静的在孩子身边读书，孩子学习更专心[/SIZE][/P]