[B]七、板书设计[/B][FACE=Times New Roman]1.[/FACE]设计原则：突出重难点[FACE=Times New Roman]2.[/FACE]黑板左右平分，具体内容如下：（[FACE=Times New Roman]1[/FACE]）为什么要学习修辞？美化语言，增强其说服力和感染力。具体事例略（[FACE=Times New Roman]2[/FACE]）修辞在考卷中的情形分析：一是在选择、判断、填空中出现，占[FACE=Times New Roman]2-6[/FACE]分，二是在作文中出现，占[FACE=Times New Roman]10-15[/FACE]分。（[FACE=Times New Roman]3[/FACE]）学习修辞的途径：向书本、想前人学习，想生活学习，创造性学习（学以致用）（[FACE=Times New Roman]4[/FACE]）部分修辞的分辨方法[TABLE][TR][TD=2,1][ALIGN=center][SIZE=3]名称[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]本体[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]喻词[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]喻体[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]例句[/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD=1,4][ALIGN=center][SIZE=3]比喻[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]明喻[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]像、如、像……似的[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]共产党像太阳[/SIZE][/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][SIZE=3]暗喻[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]是、变成、成为（有时喻词不出现）[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD]
[SIZE=3]张丽琴这朵鲜花怎么会凋谢得这么快？[FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][SIZE=3]借喻[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]不出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]不出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD]
[SIZE=3]教师要搞好教学工作，必需得有源源不断的活流水。[/SIZE][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=center][SIZE=3]博喻[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=center][SIZE=3]出现[/SIZE][/ALIGN][/TD][TD]
[SIZE=3]汉语是我的口音，汉语是我的肤色，汉语是我的血型，汉语是我的心律合辙压韵。[/SIZE][/TD][/TR][/TABLE]满足博喻的三个条件：一个本体、比喻、排比设问与反问的区别：设问：自问自答[FACE=Times New Roman] [/FACE]反问：问而不答，答案在问句的方面。[FACE=Times New Roman] [/FACE]