[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=4][FACE=黑体] [/SIZE][FACE=黑体]时代呼唤创新精神[/FACE][/FACE] 如皋市第一中学 章志生
【教学目标】 通过本节班会课,引导同学们正确认识创新精神,树立创新意识。 培养具有时代特色和 创新精神的未来社会合格公民。
【活动方案】
[B]活动一:阅读材料 引出话题[/B][B] [/B]
[B]案例1、[/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2]上海世博会青年周请来世界名校的学生与中国学生零距离交流,让外国学生惊讶的是,很多中国学生都能说一口流利的英语,但开场白几乎一模一样:“我教你一首中文诗吧!”这是主办方老师为一名中国学生提供的例句,却几乎成了许多学生的“标准答案”。几个在场的外国学生差点儿以为,初次见面教人学诗是一种“礼节”。由此可见,一些学生的创新能力不能不让人焦虑。[/FACE][/SIZE]
[B][/B][B]案例2、[/B][B] [/B][SIZE=2]大学教师鲁宁是为数不多的几位凭出色音乐才能留美教书的中国人之一,在他看来,创新就是音乐的“生命”,但具备音乐“生命”的中国孩子并不多。“我见过的不少孩子,弹琴的技巧都很高,手指动得比别人快多了,但不懂得创作。他只知道节奏准确、不出错就是好的,但实际上音乐的最高境界是追求感动的力量,你要有感觉,然后才能去创作。”[/SIZE] [B][/B][B]案例3、[/B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2]北大“方正”的创办者王选院士,作为中国第一代汉字激光照排系统的发明人,被誉为计算机领域的“当代毕昇”。北大“方正”以40万元起家。凭着不断创新,如今,其汉字激光照排系统已占有国内市场的90%,海外华文报业市场的80%。1997年,其总产值近60亿元,利税3亿多元,跃升中国500家最大企业之列。1993年,10多家著名的大公司参加中国香港明报彩色照排系统的竞争,“方正”连挫各路高手,荣登宝座。如今,“方正”的目标是,到2010底年跻身世界500强。 [/FACE][/SIZE] 品读了上述三则材料后,请从“创新”的角度谈谈自己的感想。
(各小组可以讨论)
[B]活动二:认识创新 享受创新[/B][B] [/B]
回答下列问题
1、用独特思路解出一道难题算不算创新?
2、构思一篇好文章算不算创新?
3、没有知识积累能不能创新?
4、穿一件新衣服算不算创新?
5、我们采用的活动单导学模式和过去的教学相比算不算创新?
6、我们采用小组活动的学习方式比以往的“一言堂”算不算创新?
7、我们用活动单来上班会是不是创新? 根据以上问题,你认为创新是[U] (给出一些词组即可) [/U][U][/U][U] [/U]
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创新的重要意义[U] [/U][U] [/U][U] [/U][U] [/U]
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[B]活动三:立志创新 学会创新[/B]
[SIZE=2] 朋友们,我们已经认识到创新精神和创新意识的重要性,那么我们该如何创新,又该注意些什么呢?[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=3][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3] [/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2]全国寿险公司的带头人、首席执行官陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。大到公司架构、营销模式、高级管理人才,小到公司的装修风格、服务设施等等,把国外保险巨头数百年积累的先进做法先照搬过来。率先模仿让泰康站在了高的起点上,也让陈东升站在了中国保险业的制点高。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=2][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=2] 陈东升的成功说明了什么道理?[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2] 郑板桥自幼爱好书法,立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练,开始只是临摹名家字帖,进步不大,深感苦恼。有次,情不自禁地在老婆的背上画来画去,老婆说“人各有一体,你为何总在别人的字体上纠缠?”郑板桥深受启发,从此他力求创新,把画竹的技巧渗在书法艺术中,终于形成了自己独特的风格——板桥体。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2] [/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2] [FACE=宋体]郑板桥的成功又说明了什么道理?[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=2][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=2] 鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,让他俩上山砍柴,要求“木柴无烟,百担有余”,并限10天完成。庞涓未加思索,每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后,选择一些榆木烧成木炭,然后用柏树扁担将榆木木炭担回鬼谷洞,意为百(柏)担有余(榆)。10天后,庞涓的木柴,火势虽旺,但浓烟滚滚。而孙膑的木炭,火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。果然,孙膑和庞涓学成出师后,孙膑用兵出神入化,不拘于常理。而庞涓就稍逊一筹了。[/FACE][/SIZE][/ALIGN] 这则故事又说明了什么道理?
[B][/B]你还能想到其它故事来和大家分享吗? [B]活动四:小结升华 内化落实[/B][B] [/B]
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[B]结束语:[/B] 我们每一个人都可能成为一个敢于创新,学会创造的人!从这一刻开始吧,大胆挑战,学会创造,你,就是祖国未来的栋梁,未来的骄傲![B][/B] |