[P][ALIGN=center][FACE=黑体][SIZE=5][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4][FACE=宋体][SIZE=4][FACE=黑体][COLOR=#ff0000][SIZE=5]如何对待抄作业的现象？[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=黑体][COLOR=red][SIZE=5][B][COLOR=#0000ff]——[/FACE][/COLOR][/COLOR][FACE=宋体][COLOR=#0000ff][SIZE=4]区别对待，加强引导[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][/FACE] [/ALIGN][/P][/FACE][/SIZE][/FACE][/B][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/COLOR][P][B][COLOR=#0000ff][SIZE=4][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][COLOR=#7a1f43][SIZE=4][B]    [COLOR=#229405]抄作业的学生大致分为两类，一类是不会做而抄的，另一类是会做也抄的。[/COLOR][/SIZE][/B][/COLOR][/P][P][SIZE=4]    [COLOR=#f70909][B]不会做抄作业看来是理所当然，其实不然。不会的学生中也有两种人，一种是真正不会的，抄之也然。一种是能学仍没有学会的，抄是因为上课没有听懂不会做。这就要教师加以引导补缺补差了，再加以分析订正，提出正确对待与完成作业的要求，这类学生以后抄作业的现象可能会少很多。再花些时间加以巩固，这类学生大多会走上正轨。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4] [COLOR=#0000ff][B]   对于会做也抄作业的学生，就要引起教师的重视了。不能因为会做而抄就放任自流，如果是这样，时间长了，这些学生中的一部分也会因为有作业抄而变得不动脑筋不专心听讲了，久而久之，他们一样会成为不懂不会而抄作业的一类了。[/B][/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#008800][SIZE=4][B]    最为重要的是，一定要让学生养成独立完成作业的好习惯，既要独立完成作业又不去抄别人的作业，这就要在上课时专心致志地听讲了，只有听懂了理解了，作业才会做的。这是环环相扣的，一环都不能缺。这样，久而久之，好习惯养成了，我想，班上抄作业的现象可能也就少了或是没有了。[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4]  [/SIZE][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P]

[P]抄作业，不可为。[/P][P]善引导，作业佳。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@yifan][URL=a.asp?b=204&id=502307]发表的内容[/URL]：[/B]

抄作业是必须杜绝的，向版主学习了。[/QUOTE]
[/P][P][SIZE=7][B]感谢关注！[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=7][B]同学共进！[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=7][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=7][/SIZE][/B] [/P][P] [/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[@liuxb0515][URL=a.asp?b=204&id=505168]发表的内容[/URL]：[/B]

如果是作业数量过多，就要减少数量，要保证质量。[/QUOTE]
[/P][P]是的[/P]

大家说的是，关键在改革与变通。不能一成不变的。

抄袭？就是“懒惰”的另一种版本！告诉学生，抄袭作业，不是不好评，是不能评！学会自己思考，写出自己的思想来，最近的思想，才是最新的希望！

[P][QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=204&id=510258]发表的内容[/URL]：[/B]

抄袭？就是“懒惰”的另一种版本！告诉学生，抄袭作业，不是不好评，是不能评！学会自己思考，写出自己的思想来，最近的思想，才是最新的希望！[/QUOTE]
[/P][P][B][SIZE=5]我要从一年级新生起，教育他们如何正确地对待作业。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=5][/SIZE][/B] [/P][P][B][SIZE=5][/SIZE][/B] [/P][P] [/P]