[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@横笛竖吹]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]          54、“以众治独”的逻辑变式。       所谓“以众制独”，即‘少数服从多数’，是多数人对少数人或个体实施制约、管理甚至胁迫。”这里，“少数人”往往是独特的、个性化的，他们处事自我、随意，得不到大...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]这点是多数班主任十分头痛的，老师的方法借鉴一下，可能初中大学生更难！[/SIZE][/P]

[SIZE=4]这本身就是非常两难的问题——我也希望自己的孩子带手机[/SIZE][P][SIZE=4]问题在于如何更好的管理[/SIZE][/P]

[SIZE=4]太迁就孩子了，出了问题，后悔都来不及[/SIZE]

[SIZE=4]很多时候，缺少家长的配合，我们的教育挺乏力[/SIZE]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@横笛竖吹]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]105 牵着学生去上课       这学期，余星同学的进步很大，她能坚持参与每一节的学习了。         之所以有这么大的变化，还得归功于那次——我牵着孩子去上课。         那是开学后不久的一堂音乐课。上课铃...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]好温馨的一幕，小事情大爱心[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@横笛竖吹]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]109 家长会材料（五） 对家长的几点要求         1、做一个榜样型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求安静单纯，避免干扰。最好能安静地看看书，给孩子树立出榜样来。          2、做一个负责型...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]4点要求总结的好！负责任、细心——家长的必须[/SIZE][/P]

[SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@横笛竖吹]发表的内容：[/SIZE][/b]

[SIZE=9pt]                                      112  好温暖的身影       这是胡正坤同学父亲正在为全班同学的凳子加上特制的“无声之脚”。       有一种声音，家长们都不陌生，即凳子挪动时和地面摩擦发出的噪音，很难听。       为消除这种噪...[/QUOTE][/SIZE]
[P][SIZE=4]桌椅挪动的声音对楼上楼下影响很大[/SIZE][/P][P][SIZE=4]家长的用心深深影响孩子关注他人的可贵品质[/SIZE][/P][P][SIZE=4]对那个满嘴脏话的孩子，家庭教育一定出了问题[/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]心怀感恩——当下孩子最缺少的[/SIZE][/P][SIZE=4]把诸多的事情一一摆出来，孩子们会对照自己，反省自己[/SIZE][P][SIZE=4]好点子！[/SIZE][/P]

[SIZE=4]微笑式批评还不如“反面”表扬，有些纪律就是底线，违纪了就应该严肃处理。[/SIZE]

[FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=18px]单纯地追求考试分数，孩子的行动是不可能持久——的确如此，孩子从体验中内心有足够的认识才是最根本的。[/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE]

[SIZE=4]唐老总的陪伴式教育值得深思和学习，忙，不是理由[/SIZE]

[SIZE=4]温暖的班主任，温暖计划更是温暖留守儿童的心[/SIZE][P][SIZE=4]家庭中父母对孩子如此娇惯，最终必将为此付出沉重的代价；社会如果如此纵容，也许同样会付出沉重的代价[/SIZE][/P]