[COLOR=#1a1ae6][SIZE=5][B]关于投稿的心得[/B][/COLOR][/SIZE]
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     经常在论坛的《读编往来》栏目看到这样的话语：“我写了很多文章，请问，我该怎样向贵刊投稿？”“我的文章获选了没有？”“我不会写给编辑的附言，在与编辑交流的时候，我还没找到合适的措辞。”那怎样才能让我们这些不常发表的老师们敲开编辑的门，使自己的文章能得以结识广大的教师读者呢？学习了《班刊编辑手把手教你投稿》，还有半月谈QQ里熊编辑，李箐博士，宋编辑等的发言。我摸索出一些与编辑如何打交道的心得。
 
    [B][COLOR=#1a1ae6]心得一：作品是我们最好的敲门砖。[/COLOR][/B]
 
    我觉得在当今市场经济化的时代，各种各样的杂志报刊虽然稿件题材等取舍不同，但审稿时优劣定夺应是一致的，没有哪个编辑部会舍弃好稿而用差稿来滥竽充数，只要您有优质的稿件决不会逃脱编辑老师的法眼。所以我们首要做的就是对自己的文章有信心，不必花太多心思去跟编辑套近乎，更不要找关系送稿，这很可能引发编辑对你的反感。
 
   [B] [COLOR=#1a1ae6]心得二：在狂妄与溜须拍马之间站正[/COLOR][/B]
 
    其实只有社会角色的不同，每个人的人格没有上下之分，编辑和我们是同一等级的人。有些老师在发邮件时喜欢附言他曾发表了多少文章，是什么协会的会员，“我写了那么多稿子给你们，都石沉大海，这次不中稿的话，这会是最后一次。”大有自称才子，你不用是杂志社一大损失的意思，让看的人觉得发稿的人浅薄。
 
    有的作者喜欢摆一副过分谦虚的面孔，说得自己非常可怜，“这篇稿件如果被采用，我会感谢你们的大恩大德，在下永世不忘！”留言时对编辑老师全是满纸夸张的溢美之词，仿佛他们都是完美无缺的佛，这样我想编辑们也不会另眼相看，反而多了些瞧不起。
 
    [B][COLOR=#2222dd]心得三：用自己特有的魅力吸引编辑眼球[/COLOR][/B]
 
    作品千千万，编辑忙又有繁，要想入法眼，须得有魅力！平时我们面对如山的试卷，也不一定会逐句逐字地看完，同理编辑也一样，就拿《班主任之友》来说吧，一个月投进杂志社的稿件就有五千多，要在这五千多篇里选几十篇，而且文章要三审，所以我们的文章必须有传奇的经历，创新的想法，别具一格的文笔，更吸引人眼球的题目，一般开头和标题很重要，这能使编辑认真地把你这篇文章看完。
 
   [B][COLOR=#1a1ae6] 心得四：学会帮编辑“惜时”[/COLOR][/B]
 
    在杂志社里的每一位编辑都会联系有庞大的作者群，老师们经常性地发帖询问会耗去编辑的大量时间，有时候甚至一分钟前发了一封email，或者一天前寄出来一封信，就马上给编辑打电话或留言询问,这样会使编辑们不胜厌倦。我们得学会帮编辑“惜时”，这是对他们工作的一种尊重!
 
    给编辑发邮件时写附言要越短越好。文章要精炼，格式要正确。邮寄稿件或发email后不必在一旁催促。投稿时要分类投寄，像小学版里就有很多栏目：
 
 [COLOR=#2292dd] 卷首语：短小精悍，优美隽永，予人启迪
  新视点：紧扣时代脉搏，聚焦社会热点，透视教育现象
  大方略：思考教育问题，探寻教育方法，求索教育规律
  治班锦囊：班主任工作的好方法，班级管理技巧，经验之谈
  主题活动：集博大天地于见方教室，展世界风采于三尺讲坛，寓道德升华以生动形式，炼圣洁灵魂于不觉之间
  诗化教育：班主任工作中的酸甜苦辣麻，班级管理的小故事，原生态的教育随笔
  T型台：展示教师风采，书写教育人生
  百宝箱：班主任的实用宝典
  书影吧：推荐适合班主任的书籍、电影，刊登影评、书评，摘录书中经典
  下午茶：教育大家谈
  开心果：开心一笑
  心连心：编读往来，你我同行 [/COLOR][COLOR=#2292dd]
  [/COLOR][COLOR=#071d2c]  [/COLOR][COLOR=#000203]投稿前一定要分析各个栏目的采稿风格和特征，我们的作品很长时就必须写一个内容概要，切忌一稿多投，这样也能减少枪毙率呢。[/COLOR]
 
   [B] [COLOR=#1111ee]心得五：不怕失败，从头再来[/COLOR][/B]
 
    你投着投着， 就到了， 这不是骗你的。（针对不敢给杂志投稿的老师）这是小宋编辑的原话，我们有理由相信编辑们在等着我们的好稿件！这里也告诉我们一定要有不气馁的精神，多少名人作家都是沉了无数的稿子才慢慢浮出水面的，要说头一次两次稿就能中的应该是少之又少的。"好些作家朋友，人家在没成名的时候，不仅是写废了一大堆稿子，还写废过几部长篇小说，上百万字呢！"郑学志语 。
 
    看到这我们更应该有决心有毅力将投稿进行到底！