教师节，中秋节来临，祝论坛上的姐姐妹妹和兄弟们：快快乐乐，高高兴兴！

[P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#290b9f][SIZE=4][B]2011-9-8[/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#290b9f][SIZE=4][B][COLOR=#a21950][SIZE=6]竞争.灯光
[/FACE][/COLOR][/SIZE]   [SIZE=4]今天是女生交日记的日子，开学以来每次看女生的日记都让我感动，主要是这些姑娘真的很懂事了，说出来的话带着温度和情意，有的是对父母的爱，有的是自己长大 的点滴，有的如这一篇和父亲的简短交流。利用上午最后一节课的几分钟时间我把这一篇日记在班里念了念。[/SIZE][/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#290b9f][SIZE=4][B]  [COLOR=#469f0b]放学后 ，天空已是墨蓝色，同学陆续往家跑，我急忙往校门口走，走到父亲身旁，他对我笑笑，面对那些结伴而行的同学，对我说“看，那些就是就是明年要和你竞争的人，这么多人，你可以吗？”然后他骑上去，边骑边对我说：“每一次考试都会有人被刷下来，考高中，考大学等......”我只是默默地听着，没有回答，因为爸爸说的都是我从没有想过的，爸爸说：“你说他们以备你摔到后面，但是你不敢。”是的。我的确不敢，没有勇气，“因为你不是第一，就像你哥哥，晚上叫他睡他都不睡，一直学到凌晨两点，他肯定能考上好学校，不像你动不动就睡去了，你的目标是什么？”。“近期考上一中”，“远期呢？”，“近期还没解决，怎么谈远期？”，“那你连个远期目标就没有？”，“先把近期解决了吧！”，爸爸没有说什么，只是“呵呵”笑两声，“你拿什么超过别人？”，“现在只有拿成绩。”“错，是脚踏实地，一步一步的向前进，不过你说的也没错！”父亲依旧说着，我没有回答。
    回家经过的那条小路很黑，刚拐进去，我问父亲车灯为什么没开，“开了啊！”父亲回答道。当小汽车过去时，我才相信。父亲问我“知道刚才的灯为什么没开吗？”，“因为对方的灯太亮了。”，“对！在黑暗中，它很亮，当遇到比它更亮的光时，它就显示不出来了，因为他被掩盖住了。”“嗯！”父亲接着说：“人应该多挑战，向比自己强的人挑战，与他们竞争，没有竞争的生活就会好无趣味的。”我说“如果都挑战成功了，那不就没意思了,”“不可能，一山更比一山高，高手很多，有些人在这个过程中掉队了、退缩了，参与挑战的人却体会着其中的趣味。”“我是说如果！”我小声说着，“你那是妥协，不敢与别人相抗衡。”我没有回答，因为父亲正好说中了，“还记得我刚刚给你说过的灯光吗？你是很优秀，但过来一个比你更优秀的，你就被掩盖住了，所以你要赶上他，超过他！”
这是我和父亲在回家路上的谈话，虽然时间短，但父亲说的每一句话每一个字都正中我心，对我很有用处，虽然我的爸爸不像其他人的爸爸那样非常有学问，很会讲大道理，但父亲讲的这些平实朴素的语言也一样给我很多启发，我觉得自己很幸福，有这样一位好父亲。
[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=#1515b8][SIZE=4]大家听得很认真，我借机说到下面两点：
一、把眼前的路一步步走好！
有的同学现在就开始担心自己不能考上重点高中，我告诉同学们，这位父亲说得对极了，先不要想着远处的那个目标，把眼前的每一节课上好，把每一个知识点掌握，体会当下奋斗拼搏带来的充实、刺激和趣味，这样，你才不会觉得烦躁和累。
二、让自己的灯再亮些！
不错！遇到竞争，你最终要面对的是那个结果，但初三比的就是坚持，谁坚持的久，谁就有足够的亮光，最后当亮光相遇，胜利的只能是那个更亮的，所以，同学们，点燃自己的热情，让坚持始终在自己的心中占据一定的位置！[/SIZE][/COLOR][/B][/COLOR][/P][P]
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[FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0a0a8f][SIZE=4][B][SIZE=6][COLOR=#a9134e]贪玩小子的放假感想[/FACE][/COLOR][/SIZE]
[/SIZE][COLOR=#10108a][SIZE=4]邱腾岳是我们班个子小，聪明而又贪玩的男孩儿，他的学习成绩一直位居班级前十，但是就是贪玩，为此，他和爸爸之间的矛盾也时常发生。在班里他也是个小活跃，初一和初二一下课就能看到他和几个好朋友打打闹闹的情形，因为他性格活泼，人缘还是不错的，而且自从我们班的每日作业报送校信通任务交给了他，几乎没有出过差错。但是，他给人的感觉就是长不大！可是今天与我交流的小本上却写下了不一样的文字，让我们来看看吧！
   题目：《又要放假了！》
   开学才一周，算算日子，既然要过中秋节，要放假了。
九年级的时间真的不多，才一周不到，就讲完了好几课，连一贯速度比较慢的数学也快讲完了第一章了，语文老师甚至让我现在就做好准备，借九年级下册的书。尽管已经较快了，但老师们却还说时间不够，可见我们会面临多大的负担和压力。作业也要比以前多很多，今天就发了一本化学练习册。我还买了化学与数学5十3，要抓紧时间了[COLOR=#469f0b]！（时间观念强了，有压力感了）[/COLOR][/SIZE]
    [SIZE=4]但就在这个时候，我们又要放三天的假。放假本来是件有利也有弊的事情，，放假时可以玩，也可以更认真的学习，这又是一个转弯，是九年级的转弯。是抓住这个转弯向前冲，还是眼看着别人超过自己[COLOR=#437a1f]？（贪玩小子对放假也有想法了，这让我想起一班的一个学生，暑假最后一月，自己不再下楼，说，现在不努力就是傻子，是拿自己的前途开玩笑。看来，老师和家长对有些学生根本不用太着急，他的人生走到那个阶段他就有自己的担当，自然而然就会用他们自己的方式让自己成长起来！）[/SIZE]
   作为一名九年级学生，思想层次要更高一些。以前放假的主调是玩，现在是还是玩的话就有点儿不聪明了。首先，英语课文和单词经常背完就忘，没有去多复习，这几次听写都很艰难，今天的单词有一半不会，课文也错了几处，这样可怎么应对明天的考试与月考呢？这次放假，要把单词课文背熟，保证万无一失。其次，得把自己买的联系与发的补完，不能让钱白花，时间白流。现在已经欠下了不少债，再不写就来不及了，最后还要预习。同学们都上了预科班了，我虽没有，但也不能被比下去，我要自己预习，为以后省点儿心。（[/COLOR][SIZE=4][COLOR=#0b9f29]呵呵，有毕业班意识了，这本身就是长大的表现，他能在周四就把周六放假安排好，的确是思想层次提高了耶！）
[/SIZE]  中秋假既要与家人团圆，也不能疏远书籍，要让假期两全其美。奋斗！
[COLOR=#25a506]（总之，我看了这篇日记，不由自主就记了下来，作为今天的“每日一激”，用他们自己的感悟，希望这样的现身说法，亲身感受能有更好的效果！）[/COLOR][/COLOR][/COLOR][/B][/COLOR][COLOR=#10108a][SIZE=4]
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节日快乐！

学习了。祝中秋节快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

节日快乐！[/QUOTE]
[SIZE=4]同乐，同乐，天天快乐！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]开水不响[/U]发表的内容：[/B]

学习了。祝中秋节快乐！[/QUOTE]
[SIZE=4]谢谢开水不响老师的祝福，我们共同学习！[/SIZE]

[P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]2011-8-31[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=华文新魏][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=24pt]报到的一天[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=华文新魏][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=24pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]今天要说的事情还真不少：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]1[FACE=宋体]、故事启迪、誓言开启：今天报到，我一改往日检查作业，收费等常规，而是以“王石登上珠峰的秘诀”开场，讲了几个富有哲理的故事。想让学生思考地更多一些。也许是我自己的不同，我看到了他们的不同：专注的多了，稳重的多了；当我们一起读班级誓言的时候，虽然仍然有些同学可能有些害羞，不能张开喉咙，声音还不够宏亮，但那些实实在在的语言，激励自己的语言还是对他们有触动的，我谈到我们的“家”要在这一年里“协作，温馨，拼搏”，每个人都要给自己给家人和老师留下一点值得回忆的东西，为能够在高中还在一起而努力，延续我们的友谊！[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]2[FACE=宋体]、布置任务[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]原来学生写日记，每周五篇随笔，坚持了两年，到了初三，任务紧，一周写三次，可抒发自己的心情，发一些牢骚可以，激励自己也可，不求多，只求有用，主要是和自己和老师的交流，我没有课，这是和他们交流的直接方式。所以第一个任务就是每人准备一个小本，今天开始记录自己的心迹，因为刚刚讲过王石的故事，就写对专注的理解，思考一下哪些因素影响自己的专注？如何排除？[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]任务二，把自己假期和这两天感觉长大的表现拿出来，我们抽时间秀一下！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]任务三，小组协作，每个小组每天记小组日记！制定出本期小组的纪律和目标，商议一下以后的班会是不是以小组来主持！？（每周解决一个问题或有一个主题，开学这一月，以“长大”为主题）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]2011-9-1[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][SIZE=6][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=center][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#a21950][SIZE=6]小组日记开始[/SIZE][/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]今天是开学的第一天，班级的座位做了微调，没有按成绩排座位，因为我知道，很多孩子是忌讳把自己一直放在最后的，我想我的尊重一定会带来好的效果，果然，今天几乎所有的同学尤其是那些成绩不好的同学都表现出不一样的姿态，他们积极主动，开始记笔记，听讲，也不乱说乱动。小组日记也开始实施了！所谓的小组日记，是每六人小组中的一个人记录包括自己在内的小组成员一天的表现，每日推荐出小组之星，对一天内小组存在的问题进行剖析，并指出改进措施。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]第一天，大家对自己小组的表现都很满意，同时对小组里那些进步很大的同学进行了表彰。效果还是不错的，因为是即时评价，我这个班主任在与不在学生都能看到自己的表现，也能知道自己得不得到小组的承认，所以，更便于学生自我管理。当然这里也可能会出现相互包庇的现象，不过，毕竟是毕业班，一直是我跟着上来的，大家彼此了解，没有遮遮掩掩的必要。所以，在晚上总结的时候，我高度评价了各小组的小组日记，还指出了需要注意的地方，但愿小组日记起到一定的作用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=华文新魏][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=26pt]鼓掌-起立[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=华文新魏][COLOR=rgb(255,0,0)][SIZE=26pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]今天的早读五分钟交流，我说“同学们咱们做一个鼓掌的小实验吧？”小实验？学生有些不以为然，但是几乎都看着我，我问：“你们感觉自己一分钟能够鼓几次掌？”，有的说是[FACE=Arial]60[/FACE][FACE=宋体]次，有的说[/FACE][FACE=Arial]200[/FACE][FACE=宋体]次，有的说[/FACE][FACE=Arial]150[/FACE][FACE=宋体]次，我说我们就来试一下，大家准备好，我喊预备起，大家一起鼓掌，自己数数。于是，看着教室里的钟表，我一声“开始”，教室里给自己一篇鼓掌声，我在旁边还不是地说“加油，再快点！”“停！”，学生说着自己鼓掌的次数，去说刚刚我们用的时间是十五秒，你乘以四看看自己一分钟能鼓多少次掌？结果，不少同学脸上出现了或惊讶或微笑的神情。我说老师之所以想占用你这几分钟时间让你做这个实验到底想让你明白什么道理？只是那么一秒钟，我就说“是的，我听到了‘自信和坚持’，两天来，大家表现出了从没有的紧迫感和使命感，这就是开学初和毕业班效应。但是是不是过一段时间还是如此呢？只有坚持下来和自信的同学才能小到最后。所以，每节课都要有目标感和效率感，晚上总结的时候加上一项：做得好的同学起立，请自信地站起来！告诉自己也告诉班上所有的同学，自己无悔于这一天光阴！今天自己做到了最好的自己！[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19.5p][ALIGN=left][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt]以前站起来的都是做得不好的，今天改变一下，做得好的站起来，我想到了这个阶段，学生最需要的是自信！培养信心更重要，过一段时间能让他们把“今天一天真正有收获的是什么”大声喊出来就更好了。同学们！让你的自信更多一些，让你的初三更刺激一些！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体][COLOR=rgb(0,0,255)][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

鼓掌-起立今天的早读五分钟交流，我说“同学们咱们做一个鼓掌的小实验吧？”小实验？学生有些不以为然，但是几乎都看着我，我问：“你们感觉自己一分钟能够鼓几次掌？”，有的说是60次，有的说200次，有的说1...[/QUOTE]
[/P][P]从小事抓起，引起学生思考，比空洞的说教更有说服力。学习了！[/P][P]祝姐姐节日快乐！[/P]